皇華初中信息化校本培訓總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-29 06:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學效率的有用平臺。上學期我校五年級語文集備小組舉行了全區(qū)的集備觀摩活動，受到廣泛好評。開展教師間的學科技能比賽，促進教師學科素養(yǎng)的發(fā)展。如語文科組織集備觀摩活動，數(shù)學科開展解題比賽，英語科開展各種特色英語活動，藝體科進行才藝展示等，都獲得了很好的效果。依托校本教研時間，進行語、數(shù)、英學科質(zhì)量檢測后的分析與反思、交流，有利于更好地提高教學的有效性。（五）提供學習和鍛煉機會，促進青年教師成長。學校為我校的特級教師曾麗君老師設立了培養(yǎng)青年教師崗位，在她的指導下，本學年陳銀欽、馬敏毅、鄭忠漢、陳碧玉等幾位老師在區(qū)的多次語文教研活動中表現(xiàn)突出，獲得好評，體現(xiàn)出我校語文學科整體教學水平的長足進步。數(shù)學科的彭玉梅老師以前是體育老師，因?qū)W校工作需要改教數(shù)學，學校為了她能盡快掌握數(shù)學教學的技能技巧，特意指派了有豐富教學經(jīng)驗的池笑春老師做她的“師傅”，很快彭老師就獲得了家長和學生的認同；何靜宜老師多次執(zhí)教區(qū)公開課，并受棠下小學的邀請專門去該校作觀摩課。為青年教師提供盡可能多的學習和鍛煉機會。本學年語、數(shù)、英、藝體各學科的多名老師分別赴海南、重慶、從化等地觀摩學科活動，學校推薦的多名青年教師分別成為市、區(qū)各級教學骨干，一大批青年教師在這些學習和鍛煉機會中脫穎而出。聘請專家引領。本學年在學校的邀請下，市區(qū)教研室的多位教研員（如楊健輝、周衛(wèi)華、蔡曉白、彭雪紅、樊雪冰等）都先后對我校的青年教師進行過指導，有效地提高了青年教師駕馭課堂教學的能力。（六）加強教育科研，以科研活動帶動教師教研水平的提高。繼續(xù)開展學校 “表現(xiàn)性評價”課題的研究。06學年下學期我校的課題“在小學運用表現(xiàn)性評價的實踐與研究”通過了市教育局的立項審批，被確定為市的“十一五”立項資助課題。我校立足于既有研究成果，一方面繼續(xù)深化研究，一方面在學校內(nèi)扎實推廣該課題研究成果，帶動了一大批教師關注科研、參與科研，在整體層面上提升了教師的問題意識和反思能力、研究能力。我校是廣州市教研室《科學》《社會》課程實驗研究試點學校，本學年繼續(xù)開展這兩門學科的課程使用實驗研究。課題研究小組的７名教師，經(jīng)過堅持不懈的實驗與反思，積累了相當?shù)恼n程實驗經(jīng)驗，提高了自身的綜合能力。目前該課題正在做結(jié)題準備工作，課題組長譚健老師也通過科研脫穎而出，成為學校教學骨干。鼓勵教師申報自己的立項課題。英語科的江琳老師目前正在申報市、區(qū)的“十一五”立項課題。四、校本培訓的實施方式和時間安排實施方式我校的校本培訓采取集中學習和自主學習相結(jié)合的方式，重點與校本教研和教育科研緊密結(jié)合，使校本培訓內(nèi)容更貼近日常工作，滲透到工作當中，與工作結(jié)合起來。時間安排（1）各科組教研時間、集體備課時間；（2）集中學習時間為隔周周三下午4點到5點半。五、問題展望資料的收集和整理還不夠及時。學校受場地限制，集中學習的效果還有待進一步提高。在校本培訓的內(nèi)容、方式等方面還需要進一步的完善與豐富。2008625第四篇：xx小學信息化校本培訓總結(jié)岳普湖鄉(xiāng)中心小學信息化校本培訓總結(jié) 為提高我校教師的信息技術(shù)水平，使我校教師能充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)教學資源，使用多媒體設備教學，提升教學效益，從2016年開始，開展了對學校全體教師信息化校本培訓活動。經(jīng)過的培訓，教師們在信息技術(shù)運用及新疆基礎教育服務平臺，PPT課件制作，word,xlce方面都有了較大的進步?，F(xiàn)將此次活動開展情況總結(jié)如下：一、認真開展工作良好的氛圍是是校本培訓工作順利開展的外部保證。為了順利開展此項活動，學校領導高度重視，年初，便組建了以學校校長為組長、學校電教管理教師為副組長的領導小組，以學校教務主任和遠程教育資源教師為組員，堅強的領導小組，保障了校本培訓工作的順利開展。在培訓過程中，注意做到“三個重視”，即重視教師在講座中所咨詢問題的及時解答；重視理論聯(lián)系實際；重視培訓交流研討。本著“邊培第五篇：初中教師校本培訓總結(jié)初中教師校本培訓總結(jié)初中教師校本培訓總結(jié)1一、校長培訓工作我校嚴格按照上級文件要求，加強校長培訓工作的落實。校長培訓分三個層次：一是xx省教育廳組織的校長任職資格培訓，近幾年一至兩年組織一次，我校張慶軍、劉樹剛校長先后參加。二是xx市委黨校組織的縣級干部培訓，每年我校有兩位校長參加輪訓，每位校長已參
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