【總結】圖中的人感覺到了什么?靠什么感覺到的?耳聽到聲音(音樂)聽覺鼻聞到花香嗅覺眼看到文字(圖像)視覺圖中的人感覺到了什么?靠什么感覺到的?舌嘗到甜味味覺皮膚感到很冷皮膚感覺耳聽覺鼻嗅覺眼視覺舌味覺皮膚冷覺人類有各種不同的感官和感受器
2024-12-08 09:04
【總結】電動機【學習目標】1、了解直流電動機的結構和工作原理2、練習安裝直流電動機模型重難點:影響直流電動機轉速和方向的因素一、我預學和有關。因素是。
2024-11-19 02:00
【總結】圖中兩個人的體重相差不多為什么一個陷了下去而另一個卻沒陷下去呢?手對洗發(fā)液的壓力壓路機對路面的壓力鉗子對核桃的壓力手與瓶子相互擠壓而產生的,手的壓力作用在瓶子的表面上,并與接觸面相互垂直滾筒與地面相互擠壓,壓力作用在地面上,并與地面垂直鉗子與核桃之間相互擠壓,壓力作用在核桃殼上,并與核桃面
2024-11-17 00:21
【總結】植物的一生(1)種子的結構學習目標1、分別知道菜豆種子和玉米種子的結構2、能區(qū)別菜豆種子和玉米種子結構的不同3、知道常見的有、無胚乳種子的植物4、知道常見的單子葉、雙子葉植物你認識這些種子嗎?種子具有怎樣的結構呢?活動一:觀察菜豆種子的結構(1)觀察菜豆種子的外形。
2025-08-04 23:21
【總結】第3課時發(fā)芽、開花一、芽的發(fā)育1.芽分為________和_______;內部結構包括_________、_______、________、______________、__________。2.芽是未發(fā)育的_________或_______。________的生長會使植物的莖增長,___________的生長則會在植物體上形
2025-06-16 15:07
2025-06-16 15:06
【總結】中小學課件A中小學課件1.視頻植物生長番茄的生長過程中小學課件A中小學課件我們的目標?1.能了解人的一生生長的大致過程,了解青春期主要身心發(fā)展特點。?2.會查閱書刊及其他信息源,能利用簡單的圖形或表格等方法整理自己身高、體重等方面的數(shù)據(jù)。?3.喜歡探索想象;尊重科學證據(jù),
2024-12-12 16:49
【總結】第一單元第4課時課題:位置(授新課)教學目的:1、能夠在具體情境中,根據(jù)行列確定物體的位置。2、培養(yǎng)觀察、分析、比較的思維能力。3、培養(yǎng)團結、合作、互助的精神。重點難點:教學準備:教學過程一、自我介紹,初步感知位置。讓學生互相說
2024-11-19 07:31
【總結】電生磁【學習目標】1、掌握影響通電螺線管磁性強弱的因素2、學會用控制變量法進行實驗方案設計重難點:控制變量法設計實驗方案一、我預學?的通電螺線管叫電磁鐵。?二、我探究實驗探究:影響電磁鐵磁性強弱的因素.①提出問題:影響電磁鐵磁性強弱的因素有哪些?②建立假設:
2024-11-19 04:31
【總結】電生磁【學習目標】1、知道通電導線周圍存在磁場,能繪制通電直導線和通電螺線管周圍的磁感線2、能描述通電直導線和通電螺線管周圍的磁場及分布規(guī)律3、認識通電螺線管磁場的特征,會用右手螺旋定則判斷磁場方向和電流方向重難點:右手螺旋定則判斷磁場和電流方向一、我預學有關。的通電螺線管磁性將
2024-11-28 10:16
【總結】磁生電【學習目標】1、理解交流發(fā)電機的工作原理2、理解交流電和直流電的區(qū)別3、知道大型交流發(fā)電機的組成4、知道我國交流電的起和頻率重難點:交流發(fā)電機的原理一、我預學1.發(fā)電機主要結構由和組成,根據(jù)原理制成。2.叫交流電,
【總結】磁生電【學習目標】1、知道電磁感應現(xiàn)象2、知道產生感應電流的條件3、學會通過控制變量法探究影響感應電流的大小的因素4、知道影響感應電流方向的因素重難點:電磁感應現(xiàn)象及產生感應電流的條件一、我預學1.發(fā)現(xiàn)了電生磁的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)了磁生電的現(xiàn)象.2.的一部分導體在
【總結】(第三課時)回顧1、你能用拉馬克“用進廢退”的觀點解釋長頸鹿進化的原因嗎?你對拉馬克的學說存在質疑嗎?回顧2、如果你是達爾文,你會如何解釋下面的現(xiàn)象?事例:在經常刮大風的海島上,無翅或殘翅的昆蟲特別多。1、自然選擇是一個漸變過程,有四個要點——過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。自然界的生
2024-12-08 13:29
【總結】第五節(jié)植物的一生(第一課時)種子的結構教學目標探究種子的結構:(1)知道種子的主要結構。(2)知道有胚乳種子和無胚乳種子的區(qū)別,單子葉植物種子和雙子葉植物種子的區(qū)別。、情感與價值觀目標:通過學習種子的結構,初步樹立結構與功能相適應的辯證觀點。教學重點:種子的結構。
2024-12-04 17:55
【總結】第6節(jié)表示物質的符號(3)一、學習目標:1.知識與技能:能根據(jù)化合價寫簡單的化學式;能根據(jù)化學式推斷元素的化合價。2.過程與方法:運用“整理歸納——找規(guī)律——編順口溜”的方式自主學習。3.情感、態(tài)度與價值觀:體會尋找規(guī)律、得出規(guī)律的樂趣。二、學習重點難點:重點:元素化合價的規(guī)律;根據(jù)元素的化合價寫化學式;
2024-11-28 03:40