【總結(jié)】《三六》教案教學(xué)內(nèi)容:欣賞獨(dú)奏《三六》。教學(xué)目標(biāo):1、感受樂曲優(yōu)美的旋律。2、認(rèn)識(shí)古琴,感受古琴古樸、深遠(yuǎn)的音色。3、分辨樂曲中主題的三次變化。4、結(jié)合歌頌梅花的詩詞,理解音樂所塑造的梅花的堅(jiān)強(qiáng)性格。教學(xué)重點(diǎn):欣賞古曲《三六》,了解相關(guān)文化。教學(xué)難點(diǎn):聽辨音樂的結(jié)構(gòu)及音樂表現(xiàn)的意境、內(nèi)涵。
2024-12-09 05:57
【總結(jié)】,爵士樂,一種起源于非洲的音樂形式,有多種源頭具有顯著美國特色的音樂從默默無聞、起源于民間的音樂發(fā)展成為美國本土產(chǎn)生的最有份量的藝術(shù)種類。如今在全世界幾乎每個(gè)角落都有人聆聽和演奏它,爵士樂以多種形式呈現(xiàn)出繁榮景象,從根源布魯斯、拉格泰姆(Ragtime),經(jīng)過新奧爾良爵士樂到Dixieland爵士樂、搖擺樂、主流爵士、比波普、現(xiàn)代爵士到自
2024-11-23 17:01
【總結(jié)】《手拉手》教案教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)唱《手拉手》,認(rèn)識(shí)領(lǐng)唱、合唱的演唱方式,了解歌曲中級(jí)進(jìn)、同音反復(fù)寫作手法及其作用。2、通過聆聽、對(duì)比兩首風(fēng)格截然不同的奧運(yùn)歌曲《我和你》《手拉手》體會(huì)不同音樂文化造成的歌曲間風(fēng)格差異。3、通過對(duì)奧運(yùn)歌曲的學(xué)習(xí)讓學(xué)生對(duì)奧運(yùn)精神有更深層次的認(rèn)識(shí),感受人類追求大同的精神。知識(shí)與技能1、認(rèn)識(shí)領(lǐng)唱、合唱的演唱方式
【總結(jié)】《厄爾嘎茲》教案教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo):體會(huì)土耳其人民歌頌祖國,歌頌家鄉(xiāng)的自豪感,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想。2、知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)并演唱歌曲《厄爾嘎茲》能夠分析歌曲的旋律特點(diǎn),說解歌曲表現(xiàn)的意境和情感。3、能力目標(biāo):通過音樂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):重點(diǎn):用自然的聲音準(zhǔn)確演唱厄爾嘎茲。難點(diǎn):理解土耳其音樂的
2024-12-09 05:58
【總結(jié)】《藍(lán)色多瑙河》教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞《藍(lán)色多瑙河》,使學(xué)生初步了解圓舞曲的風(fēng)格和音樂特點(diǎn)。2、通過欣賞分析、討論、對(duì)比樂曲,感受樂曲所表現(xiàn)的場(chǎng)面和情景,感受節(jié)奏、節(jié)拍、旋律、速度、力度對(duì)表現(xiàn)音樂情緒的作用。3、通過聽賞活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,學(xué)習(xí)用音樂表達(dá)情感。教學(xué)重點(diǎn):感受、認(rèn)識(shí)音樂表現(xiàn)手段在作品中所起的作用。教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-08 21:51
【總結(jié)】《梅花三弄》教案學(xué)生分析:現(xiàn)在的學(xué)生絕大多數(shù)喜歡流行音樂,而對(duì)我們珍貴的民族音樂文化遺產(chǎn)不聞不問,為了讓他們對(duì)祖國傳統(tǒng)的音樂文化有所了解,有必要正確引導(dǎo)他們對(duì)這類音樂產(chǎn)生興趣,從而自覺去了解民族音樂。如欣賞古曲《梅花三弄》,體會(huì)音樂所表現(xiàn)的內(nèi)涵及藝術(shù)魅力等。教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)、了解古曲中的“三弄”。2、能力目標(biāo):會(huì)唱《梅
2024-12-09 05:59
【總結(jié)】《小放驢》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):能夠用不同的力度、速度、及情感演唱《小放驢》,并能給歌曲設(shè)計(jì)一種演唱形式。2、能力目標(biāo):了解河北吹歌演奏特點(diǎn)。3、情感目標(biāo):通過學(xué)唱歌曲使學(xué)生對(duì)民歌有所了解,啟發(fā)學(xué)生熱愛生活。教學(xué)重難點(diǎn):了解歌曲背景,能夠用不同的力度、速度及情感演唱歌曲。教學(xué)過程:一、組織教學(xué):師生問好。(同
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)孫玲淄博盲校百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)《驚愕》(Surprise)是海頓的第94號(hào)交響曲,G大調(diào),作于1791年。1792年3月23日在倫敦首演。這是受倫敦音樂會(huì)經(jīng)理扎洛蒙之命而作的,海頓最后12部交響曲之三,因此也稱《扎洛蒙交響曲》之三。
2024-12-08 01:09
【總結(jié)】第三幕《奮起》教學(xué)內(nèi)容:欣賞歌曲《保衛(wèi)黃河》。教學(xué)目標(biāo):1、了解音樂劇的概念。2、欣賞歌曲,體驗(yàn)歌曲每一段所表現(xiàn)的情感。3、通過欣賞歌曲,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生欣賞歌曲并感受其中的思想感情。教學(xué)難點(diǎn):感受歌曲的思想感情。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課師生問好!二、了
2024-12-08 04:33
【總結(jié)】《我聽見時(shí)光的聲音》教案教學(xué)內(nèi)容:欣賞并演唱歌曲《我聽見時(shí)光的聲音》。教學(xué)目標(biāo):演唱《我聽見時(shí)光的聲音》,感受現(xiàn)代青少年的青春活力和時(shí)代氣息。教學(xué)重點(diǎn):感受表現(xiàn)花季少年生活的音樂作品,并能用自己的歌聲傳達(dá)出新時(shí)代少年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)音樂作品的評(píng)析和表現(xiàn)。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。
【總結(jié)】《羊腸小道》教學(xué)目標(biāo):1、初步了解美國大峽谷和希臘的小島桑托尼。2、能感受管弦樂合奏《羊腸小道》各樂段的情緒并能聯(lián)想到樂曲所描繪的情景。教學(xué)重點(diǎn):通過欣賞《羊腸小道》培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ、Net]的音樂想象力。教學(xué)難點(diǎn):分析管弦樂合奏《羊腸小道》的音樂結(jié)構(gòu)。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體,錄音機(jī),磁
2024-12-08 14:58
【總結(jié)】《十面埋伏》教案教學(xué)目的:1、通過欣賞,了解音樂體裁中的敘事曲的音樂風(fēng)格。2、使學(xué)生從音樂中重溫歷史、感受音樂的表現(xiàn)力。3、通過賞析,能結(jié)合音樂講述楚漢之爭(zhēng)的這一段歷史,初步知曉音樂描述歷史事件的一些表現(xiàn)手段。教學(xué)重點(diǎn):1、了解彈撥樂器琵琶的相關(guān)知識(shí)。2、抽象的音樂和歷史事件完美的結(jié)合并進(jìn)行欣賞。教學(xué)難點(diǎn):抽象的音
【總結(jié)】《龍船調(diào)》教案一、教學(xué)目標(biāo)《龍船調(diào)》音樂欣賞,不僅陶冶了性情,了解中國民歌地方特色,也讓同學(xué)感受到中國民族民間音樂的魅力。、積極參與,在快樂的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)分析和總結(jié)的能力。,民歌是其它音樂發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉,同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)熱愛民族音樂的品質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容分析1.龍船調(diào)的歷史發(fā)展《龍船調(diào)》原名《種瓜調(diào)》。后經(jīng)譚代偉、周
【總結(jié)】圓舞曲又稱“華爾茲”(Waltz),是起源于奧地利北部的一種民間三拍子舞蹈,按速度不同,可分為快、慢兩種,節(jié)奏明快,旋律流暢。十七、十八世紀(jì)流行于維也納宮廷,十九世紀(jì)起風(fēng)行于歐洲各國。分聲樂、舞會(huì)、音樂會(huì)圓舞曲等多種體裁。典型節(jié)奏為:強(qiáng)弱弱強(qiáng)弱弱什么叫圓舞曲?神奇美麗的多瑙河
2024-11-18 18:38
【總結(jié)】《天路》教案教學(xué)