檢查驗收師德師風注意事項(編輯修改稿)
2024-10-29 05:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 縮時，保持動作狀態(tài)。8)轎頂、機房、底坑停止裝置位于轎頂、機房、底坑停止裝置的動作必須正常。2 下列安全開關(guān)，必須動作可靠： 1）限速器繩張緊開關(guān)； 2）液壓緩沖器復(fù)位開關(guān)；3）有補償張緊輪時，補償張緊開關(guān)；4）當額定速度大于2m/s時，補償繩輪防跳開關(guān)； 5）轎廂安全窗開關(guān)；6）懸掛鋼絲繩（鏈條為現(xiàn)兩根時，防松動安全開關(guān)。）3限速器安全鉗聯(lián)動試驗必須符合下列規(guī)定：1限速器與安全鉗電氣開關(guān)在聯(lián)動試驗中必須動作可靠，且應(yīng)使驅(qū)動主機立即制動；2對瞬時式安全鉗，轎廂應(yīng)載有均勻分布的額定載重量；對漸進式安全鉗，轎廂應(yīng)載有均勻分布的125％額定載重量。當短接限速器及安全鉗電氣開關(guān)，轎廂以檢修速度下行，人為使限速器機械動作時，安全鉗應(yīng)可靠動作，轎廂必須可靠制動，4層門與轎門的試驗必須符合下列規(guī)定：每層層門必須能夠用三角鑰匙正常開啟；當一個層門或轎門（在多扇門中任何一扇門）非正常打開時，電梯嚴禁啟動或繼續(xù)運行。層門與轎門聯(lián)鎖是防止發(fā)生墜落、剪切的安全保護。5曳引式電梯的曳引能力試驗必須符合下列規(guī)定：轎廂在行程上部范圍空載上行及行程下部范圍載有125％額定載重量下行，分別停層3次以上，轎廂必須可靠地制停（空載上行工況應(yīng)平層）。轎廂載有125％額定載重量以正常運行速度下行時，切斷電動機與制動器供電，電梯必須可靠制動。2當對重完全在緩沖器上，且驅(qū)動主機按轎廂上行方向連續(xù)運轉(zhuǎn)時，空載轎廂嚴禁向上提升。6噪聲檢驗應(yīng)符合下列規(guī)定：1機房噪聲：對額定速度小于等于4m/s的電梯，不應(yīng)大于80dB(A)；對額定速度大于4m/s，不應(yīng)大于85dB（A）。2乘客電梯和病床電梯運行中轎內(nèi)噪聲：對額定速度小于等于4m/s的電梯，不應(yīng)大于55 dB（A）；對額定速度大于4m/s的電梯，不應(yīng)大于60 dB（A）。3乘客電梯和病床電梯的開關(guān)門過程噪聲不應(yīng)大于65 dB（A）。7平層準確度檢驗應(yīng)符合下列規(guī)定：應(yīng)在+15mm的范圍內(nèi)。8觀感檢查應(yīng)符合下列規(guī)定：1轎門帶動層門開、關(guān)運行，門扇與門扇、門扇與門套、門扇與門楣、門扇與門口處轎壁、門扇下端與地坎應(yīng)無刮碰現(xiàn)象；門扇與門扇、門扇與門套、門扇與門楣、門扇與門口處轎壁、門扇下端與地坎之間各自的間隙在整個長度上應(yīng)基本一致；對機房、導軌支架、底坑、轎頂、轎內(nèi)、轎門、層門及門地次等部位應(yīng)進行清理。第三篇：師德師風自我檢查師德師風自我檢查本學期我校開展了師德師風教育活動，通過學習，我對師德師風教育的重要意義有了明確的認識，對師德師風道德規(guī)范有了更深的了解，我深深的認識到教師是人類靈魂的工程師，也是漫長的育人之旅，必須做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象；要有群眾觀念、政策觀念和法制觀念。在學校教育中，教師是“人師”，是學校的一張名片，教育是以人格培育人格，以靈魂來塑造靈魂的勞動。通過反思自己，展望未來，現(xiàn)結(jié)合自己教學情況認真剖析自己：一、存在的問題思想政治方面（1）理論學習不夠深刻，對政策法規(guī)理解不到位，對其深刻內(nèi)涵缺少挖掘。以為研究教材、教科資料就可以了，學習體會的心得寫得不夠深刻。（2）業(yè)務(wù)知識學習不夠。教育理論知識學習不夠，特別是在理論和實踐相結(jié)合上做得不到位，寫起論文來缺少理論依據(jù)，表述差。教育教學方面（1）在教育教學中，不善于向同行取經(jīng)、交流，總以為自己認真能做到很好，做事保守，甚至不懂的問題不敢低頭向別人請教，業(yè)務(wù)水平提高慢。（2）創(chuàng)新精神不夠強，對專業(yè)的鉆研不夠深入。拿的是新教材而用的是舊教法。對于教學的新情況、新問題研究得不夠深，讓學生們圍在一起嘰嘰喳喳討論討論，叫幾個學生上講臺來表演表演，就認為是一種“新”的教法了。課堂活躍就滿足了，忽略了學生的學習效果。二、原因分析本人在各方面存在問題，主要由以下原因引起：第一、我對政治學習停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習各種法律和規(guī)章制度，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上了解，沒有領(lǐng)會其精髓，沒有研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。第二、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思，服務(wù)意識不高，缺乏耐心和責任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責任感。第三、沒有很好的樹立和培養(yǎng)愛心，對學生缺乏耐心，處理問題不能冷靜，有時出現(xiàn)敷衍塞責的現(xiàn)象。三、整改措施通過對照檢查、分析，使我更加認識到自己存在的問題，在今后的工作中，我一定改善一下幾個方面：思想政治方面認真并經(jīng)常學習“三個代表”重要思想
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