某某大學(xué)兩訪兩創(chuàng)匯報(bào)(編輯修改稿)
2024-10-29 05:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)院巡視督導(dǎo)組定期通過隨機(jī)抽查、回訪等方式核實(shí)學(xué)生接受訪談情況，確保訪談工作不流于形式。三、下一步的工作打算學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)自開展以來，各項(xiàng)工作順利推進(jìn)，取得了階段性的成效，主要體現(xiàn)在：一是密切了干群、師生關(guān)系，促進(jìn)了校園和諧；二是促進(jìn)了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，教師愛崗敬業(yè)，學(xué)生奮發(fā)成才；三是通過訪談及時(shí)了解師生中出現(xiàn)的思想認(rèn)識問題，及時(shí)疏通了情緒，化解了矛盾；四是進(jìn)一步明確了學(xué)校發(fā)展中存在的問題，梳理了學(xué)校的發(fā)展思路。在訪談中，師生一致認(rèn)為，“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)開展的非常有必要，應(yīng)作為一項(xiàng)長效機(jī)制堅(jiān)持下去。下一階段，我院將在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揚(yáng)成績的基礎(chǔ)上，認(rèn)真整改存在的問題和不足，大力推進(jìn)“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)深入開展。具體而言，將主要做好以下幾個(gè)方面的工作：一是積極鼓勵(lì)創(chuàng)新。學(xué)院將在抓好活動(dòng)責(zé)任、目標(biāo)任務(wù)和方法步驟落實(shí)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮中層單位和廣大教師的主觀能動(dòng)性和首創(chuàng)精神，積極鼓勵(lì)在活動(dòng)形式和活動(dòng)載體上大膽探索創(chuàng)新，切實(shí)推動(dòng)各種有特色、有意義活動(dòng)的廣泛開展。二是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。學(xué)院將繼續(xù)利用校內(nèi)外各種宣傳媒介，廣泛宣傳“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)開展情況，讓廣大師生了解活動(dòng)的意圖、任務(wù)、工作進(jìn)展、整改情況和活動(dòng)成效。進(jìn)一步加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系，提供有價(jià)值的信息，對活動(dòng)作全方位、有深度的宣傳報(bào)道，引導(dǎo)活動(dòng)健康發(fā)展。三是制定整改落實(shí)措施。將訪談工作中收集的師生建議進(jìn)行分類整理，制定整改方案，提出整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)的具體措施和責(zé)任人，努力解決一批師生關(guān)心的問題。四是努力促進(jìn)發(fā)展。通過深入開展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)，把“兩訪兩創(chuàng)”的成效體現(xiàn)到具體問題的解決上來，把教職工在“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)中煥發(fā)出來的熱情和干勁引導(dǎo)到學(xué)院的建設(shè)上來、引導(dǎo)到學(xué)院的發(fā)展上來，切實(shí)推動(dòng)學(xué)院的健康快速發(fā)展。總之，在省委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院按照省委高校工委、省教育廳的要求，對開展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)進(jìn)行了精心的組織和周密的部署，取到了一定的進(jìn)展，獲得了一些階段性的成果。今后，學(xué)院將以更加積極的姿態(tài)、更加出色的工作、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，進(jìn)一步推動(dòng)“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)深入開展，努力開創(chuàng)學(xué)院發(fā)展的新局面。某某學(xué)院二〇一一年十月二十六日第二篇：“兩訪兩創(chuàng)”心得體會(huì)兩訪兩創(chuàng)，學(xué)院發(fā)展的著力點(diǎn)近期，學(xué)校大力開展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)，作為教師訪談學(xué)生這一環(huán)節(jié)的受訪對象，工程力學(xué)1002班的所有同學(xué)都積極地投入到這個(gè)活動(dòng)中來了。根據(jù)安排，第七周的星期四和星期五中午寶貴的午休時(shí)間里，我們班有18名同學(xué)成為了老師的訪談對象。在訪談中，我們同老師討論了很多的問題，從我們的日常生活到老師的課程教學(xué)，我們都向老師或通過老師向?qū)W校提出了自己的意見。訪談時(shí)氣氛輕松，真正做到了與老師的心對心的交流。訪談時(shí)，我們都認(rèn)真地填寫了訪談?dòng)涗?，把我們自己對老師和學(xué)校的意見寫在了上面。進(jìn)入大學(xué)以來，我們的學(xué)習(xí)在很多程度上自主化了，課堂之外與老師鮮有接觸，借助于“兩訪兩創(chuàng)”這個(gè)載體，我們得以和老師進(jìn)行了深刻的交流，發(fā)現(xiàn)彼此的問題，探討解決問題的辦法。通過這兩次訪談，拉近了我們與老師的距離，有助于老師教學(xué)質(zhì)量和我們學(xué)校質(zhì)量的提高。站在學(xué)校的角度來說，“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)對于提高我校的教育質(zhì)量有著重要意義。當(dāng)然，訪談只是一個(gè)開始。關(guān)鍵是以后的教學(xué)學(xué)習(xí)中怎樣解決現(xiàn)有的問題。我們希望也要求學(xué)校盡快解決我們在訪談?dòng)涗浬辖o出的意見。而我們自己也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)自身的不足，積極地和老師配合，合理地利用學(xué)校資源，創(chuàng)建一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，積極進(jìn)取的班集體。工程力學(xué)1002班團(tuán)支部20111016第三篇：兩訪兩創(chuàng)心得體會(huì)“兩訪兩創(chuàng)”心得體會(huì)金秋十月，我院的兩訪兩創(chuàng)工作如火如荼般地開展。這是一次領(lǐng)導(dǎo)與老師，領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生，老師與學(xué)生之間面對面的談話，心與心交流的活動(dòng)，是一次讓大家相互溝通，相互了解，促進(jìn)學(xué)校工作更好發(fā)展的活動(dòng)，從談話的內(nèi)容和結(jié)果來看，它在我們的學(xué)習(xí)與生活中產(chǎn)生了不小的影響，對學(xué)校的發(fā)展起著關(guān)鍵性的作用。訪談我的是管理系系主任李老師，這位老師對于我來說并不陌生，在大一的時(shí)候非常關(guān)心我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)及生活，經(jīng)常找我談話，了解我們班的情況。因此我跟他的談話變得更加隨性，親近，沒有
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1