【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 劃和黨支部學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見，堅(jiān)持每月擴(kuò)大的黨組中心組學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持每周一次的主任辦公會(huì)制度，堅(jiān)持黨支部“三會(huì)一課”制度、“雙結(jié)對(duì)”制度和民主評(píng)議黨員制度，抓好《黨員手冊(cè)》管理，充分發(fā)揮處室、工會(huì)、共青團(tuán)的學(xué)習(xí)功能，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的組織、督查和落實(shí)。自市發(fā)展改革委組建以來，共組織擴(kuò)大的黨組中心組學(xué)習(xí)54次，召開委主任辦公會(huì)101次，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課30余次，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，以工作帶動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高廣大機(jī)關(guān)黨員干部的綜合素質(zhì)，有力推動(dòng)了發(fā)展和改革各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。搭建 “三個(gè)主要平臺(tái)”。堅(jiān)持長(zhǎng)計(jì)劃與短安排相結(jié)合、請(qǐng)進(jìn)來與走出去相結(jié)合、個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、面上學(xué)習(xí)與專題研究相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與能力建設(shè)相結(jié)合，重點(diǎn)加強(qiáng)工作學(xué)習(xí)的平臺(tái)、干部培訓(xùn)平臺(tái)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)的平臺(tái)建設(shè)。著力把工作作為學(xué)習(xí)的第一平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”。堅(jiān)持在“四個(gè)新”上下功夫，即在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的新高度上下功夫，在改革發(fā)展的新思路上下功夫，在各項(xiàng)工作的新舉措上下功夫，在貫徹落實(shí)的新成效上下功夫。著力通過實(shí)戰(zhàn)鍛煉隊(duì)伍，充分用好編制“十一五”規(guī)劃、推進(jìn)實(shí)施科教興市主戰(zhàn)略、加快現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展、浦東綜合配套改革試點(diǎn)等重點(diǎn)工作平臺(tái)，加強(qiáng)綜合研究、綜合平衡和綜合協(xié)調(diào)，不斷提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力和依法行政的能力；不斷增強(qiáng)工作中的預(yù)見能力、判斷能力、處置能力和綜合協(xié)調(diào)能力，當(dāng)好市委、市政府參謀助手。積極運(yùn)用好干部培訓(xùn)平臺(tái)，開展多層次全方位的黨員培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“十五”期間，我委為發(fā)展改革委機(jī)關(guān)和區(qū)縣發(fā)展改革委以及系統(tǒng)單位舉辦的各類培訓(xùn)班、研討班、專題講座達(dá)129期，全委機(jī)關(guān)和系統(tǒng)單位的處級(jí)黨員干部有276人次參加了各種輪訓(xùn)，有480多人次參加了市綜合黨委組織的“樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”系列講座；委機(jī)關(guān)有460多人次參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)；有37人次參加碩士、博士在職學(xué)歷學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們還通過輪崗交流、基層掛職鍛煉以及新進(jìn)人員軍訓(xùn)等方式加強(qiáng)培養(yǎng)。強(qiáng)化“在線”學(xué)習(xí)，構(gòu)建網(wǎng)上學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在委內(nèi)局域網(wǎng)上開辟了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、黨風(fēng)廉政、工團(tuán)信息、經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)、戰(zhàn)略規(guī)劃、政策綜合、價(jià)格管理、法律法規(guī)、改革動(dòng)態(tài)、信息快遞、熱點(diǎn)追蹤等20多個(gè)欄目，并廣泛開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流互動(dòng)，還積極組織黨員干部參加“上海干部在線學(xué)習(xí)城”進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息化手段和技術(shù)，有效地促進(jìn)了全委黨員干部面上的學(xué)習(xí)。著力推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。按照“謀全局、重前瞻、抓大事、聚合力、講規(guī)范”的要求，把推動(dòng)發(fā)展和改革各項(xiàng)工作作為學(xué)習(xí)的主要落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)在組織中學(xué)與組織學(xué)習(xí)的有機(jī)統(tǒng)一，善于系統(tǒng)思考，不斷自我超越。按照建立“服務(wù)政府、責(zé)任政府、法治政府”要求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，堅(jiān)持一手抓當(dāng)前，一手抓長(zhǎng)遠(yuǎn)；一手抓發(fā)展，一手抓改革；認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入實(shí)際調(diào)研，完成好國(guó)家發(fā)展改革委和市委、市政府部署的有關(guān)發(fā)展和改革調(diào)研課題以及委內(nèi)處室的調(diào)研課題，努力做到“發(fā)展出題目，改革做文章”。通過學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新思維模式、工作思路、管理模式、工作方法和工作機(jī)制，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化系統(tǒng)思考，打造整體優(yōu)勢(shì)，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為做好發(fā)展改革工作的思路，轉(zhuǎn)化為突破瓶頸、破解難題的能力，轉(zhuǎn)化為提高工作的前瞻性、宏觀性和戰(zhàn)略性水平，轉(zhuǎn)化為推進(jìn)各項(xiàng)工作的動(dòng)力。三、堅(jiān)持制度建設(shè)與激勵(lì)機(jī)制相統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)向可持續(xù)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變按照“長(zhǎng)效激勵(lì)、常態(tài)管理”的要求，我們堅(jiān)持激勵(lì)與約束相統(tǒng)一，結(jié)合學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)，建立工作化的學(xué)習(xí)制度，健全和完善加強(qiáng)學(xué)習(xí)的各項(xiàng)機(jī)制，促使黨員重視學(xué)、自覺學(xué)、善于學(xué)、持續(xù)學(xué)，進(jìn)一步提升黨員和黨組織的學(xué)習(xí)力。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建，在委黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，由機(jī)關(guān)黨委牽頭，組織人事處、政策法規(guī)處、紀(jì)檢監(jiān)察室、機(jī)關(guān)工會(huì)、機(jī)關(guān)團(tuán)支部、辦公室等部門參加，對(duì)學(xué)習(xí)教育工作分工負(fù)責(zé)、統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)推進(jìn)，形成“網(wǎng)格化”工作格局。認(rèn)真貫徹《上海市發(fā)展和改革委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作的具體意見》，積極引入學(xué)習(xí)型組織的管理方法，加強(qiáng)知識(shí)的管理，開發(fā)技術(shù)支撐。制訂整體創(chuàng)建規(guī)劃和具體的指導(dǎo)性的學(xué)習(xí)制度，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)等，定期研究、部署、督促、檢查其建設(shè)情況，確保黨員每年集體學(xué)習(xí)教育活動(dòng)時(shí)間累計(jì)不少于12天。營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。按照建立學(xué)習(xí)型政黨的要求，努力建立學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的機(jī)關(guān)文化，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，著力引導(dǎo)黨員樹立“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的理念，營(yíng)造“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)、人人學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)氛圍。委主要領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)班子成員身體力行，帶頭轉(zhuǎn)變觀念，努力成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)，為全委干部樹立榜樣。發(fā)揮黨支部書記和處長(zhǎng)“一崗雙責(zé)”優(yōu)勢(shì)，黨支部書記、處長(zhǎng)承上啟下，帶好支部、處室黨員干部的學(xué)習(xí)。積極培育、宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)典型，發(fā)揮先進(jìn)導(dǎo)向和典型示范作用，以共同的理想和奮斗目標(biāo)，充分激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，實(shí)現(xiàn)自我超越，使廣大黨員由被動(dòng)的“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的“我要做”，從而增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和奮斗精神。構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度建設(shè)，健全“五項(xiàng)機(jī)制”，努力實(shí)現(xiàn)向持續(xù)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。一是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)，建立黨員教育聯(lián)系會(huì)議制度，在黨組領(lǐng)導(dǎo)下，由機(jī)關(guān)黨委牽頭，有關(guān)部門組成統(tǒng)籌協(xié)調(diào)小組，在學(xué)習(xí)的資源、內(nèi)容、方式和時(shí)間上實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)。積極創(chuàng)造有效載體，利用機(jī)關(guān)內(nèi)外的各種教育陣地，通過開展讀書活動(dòng)、舉辦報(bào)告會(huì)、講座演講、機(jī)關(guān)論壇以及知識(shí)競(jìng)賽、“高興、放心”活動(dòng)以及“優(yōu)秀黨員”、“先進(jìn)黨支部”等“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”主題實(shí)踐活動(dòng)，整合資源，形成合力。二是成果轉(zhuǎn)化機(jī)制。把工作實(shí)踐作為學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，創(chuàng)造條件讓黨員干部加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，按照“因地制宜、因時(shí)制宜、因人施學(xué)”的原則，缺什么就學(xué)什么，使學(xué)到的知識(shí)能夠運(yùn)用于工作中。深入開展調(diào)查研究，對(duì)全市發(fā)展和改革的重大事項(xiàng)，按照市委、市政府的要求牽好頭，通過各種方式途徑，認(rèn)真開展國(guó)內(nèi)外調(diào)研分析，切實(shí)履行謀劃大思路、協(xié)調(diào)大政策、落實(shí)大項(xiàng)目、發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用和做好綜合服務(wù)的職能，發(fā)揮“參謀部”作用。三是交流共享機(jī)制。組織好學(xué)習(xí)成果的交流研討，每半年舉行一次全委學(xué)習(xí)討論會(huì)。結(jié)合工作和調(diào)研課題，積極開展各類學(xué)習(xí)交流研討活動(dòng)。充分運(yùn)用黨組中心組、主任辦公會(huì)、機(jī)關(guān)各黨支部、各處室以及團(tuán)支部的集中學(xué)習(xí)等平臺(tái)，開展好專題研討。四是“雙結(jié)對(duì)”活動(dòng)機(jī)制。圍繞“高興、放心、凝聚、覆蓋”主題，每個(gè)黨支部與一個(gè)基層黨組織和一個(gè)困難家庭結(jié)對(duì)，全委各黨支部和處室現(xiàn)已與29個(gè)基層單位“雙結(jié)對(duì)”，廣大黨員干部與基層、機(jī)關(guān)85名有困難的黨員和群眾“雙結(jié)對(duì)”。按照《市發(fā)展改革委關(guān)于開展“雙結(jié)對(duì)”活動(dòng)的實(shí)施意見》，100%的黨支部與“雙結(jié)對(duì)”單位共同簽署長(zhǎng)期結(jié)對(duì)的協(xié)議，黨員也全部和困難家庭建立了長(zhǎng)期互幫制度，不斷拓展“雙結(jié)對(duì)”活動(dòng)的內(nèi)涵和外延，鞏固深化“雙結(jié)對(duì)”活動(dòng)、務(wù)求“雙結(jié)對(duì)”實(shí)效。五是評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制。探索建立科學(xué)合理的學(xué)習(xí)成效評(píng)價(jià)模型，從學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)能力、成果轉(zhuǎn)化，特別是工作績(jī)效等方面，合理設(shè)計(jì)權(quán)重，對(duì)創(chuàng)建工作予以全面合理科學(xué)的評(píng)價(jià)。健全和完善委重大課題評(píng)審制度。以重大工作以及課題成果的評(píng)估為重點(diǎn)，將組織學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)成效作為機(jī)關(guān)各黨支部考核的重要內(nèi)容；強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督，機(jī)關(guān)黨委、組織、紀(jì)檢監(jiān)察結(jié)合評(píng)優(yōu)（先進(jìn)）工作、公務(wù)員考核以及人才的培養(yǎng)使用，加強(qiáng)對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)的考核和獎(jiǎng)勵(lì)。黨的十七屆四中全會(huì)以來，我市各級(jí)黨組織高度重視學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作。圍繞學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，該市結(jié)合基層實(shí)際，通過建立導(dǎo)學(xué)、巡學(xué)、述學(xué)、評(píng)學(xué)等制度，積極探索并且初步形成一套學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。4月9日上午，鹽城解放路學(xué)校教育集團(tuán)禮堂內(nèi)座無虛席，來自上海市委黨校的劉德強(qiáng)教授應(yīng)邀為亭湖區(qū)600多名教師、黨員作“人際溝通與語(yǔ)言藝術(shù)”的專題輔導(dǎo)講座。劉教授以從教多年的經(jīng)驗(yàn)為廣大黨員、教師上了生動(dòng)的一課，激情洋溢、風(fēng)趣幽默的演講贏得了臺(tái)下陣陣掌聲。在推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)過程中，我市各地采用理論中心組學(xué)習(xí)、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、研討會(huì)等方式，外聘專家學(xué)者輔導(dǎo)，內(nèi)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)干部授課，解決黨員干部的理論需求和實(shí)踐困惑，以學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐。為了及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成果，鹽城市亭湖區(qū)專門成立了學(xué)習(xí)巡聽組，到各基層單位巡聽督查，并把學(xué)習(xí)情況納入干部考核范疇，作為選拔任用干部的重要參考依據(jù)。緊抓學(xué)前環(huán)節(jié)，建立導(dǎo)學(xué)制度，以“導(dǎo)”引“學(xué)”；緊抓學(xué)中環(huán)節(jié)，建立巡學(xué)制度，以“巡”督“學(xué)”；緊抓學(xué)終環(huán)節(jié)，建立述學(xué)制度，以“述”促“學(xué)”；緊抓學(xué)后環(huán)節(jié)，建立評(píng)學(xué)制度，以“評(píng)”強(qiáng)“學(xué)”，通過四項(xiàng)制度的建立并逐步完善，學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作在鹽城蓬勃開展。今年春節(jié)之后，鹽城全面推出一批學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作示范點(diǎn)，全市以各類教育陣地為主要載體，設(shè)計(jì)有效活動(dòng)載體，增強(qiáng)學(xué)習(xí)吸引力和影響力，打牢學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)交通干校在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，創(chuàng)新思維，建立和完善黨課學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制，把黨課作為提高黨員職工質(zhì)素覺悟的重要措施抓實(shí)、抓好。創(chuàng)新主體，明確基礎(chǔ)。黨員是黨組織建設(shè)活動(dòng)中的主體，是黨課教育的主要對(duì)象。讓一些在平時(shí)學(xué)習(xí)和討論中積極發(fā)言、觀點(diǎn)獨(dú)到、語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)的黨員同志到臺(tái)上講黨課，講授關(guān)于“如何學(xué)先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、比貢獻(xiàn)”、“在工作中如何體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用？”等內(nèi)容，為每個(gè)黨員提供鍛煉和展示自己的舞臺(tái)，黨員職工也在這一過程中提高了自身的綜合能力和責(zé)任意識(shí)，進(jìn)而達(dá)到提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的目的。創(chuàng)新內(nèi)容，深化目標(biāo)。立足于黨員干部的思想實(shí)際，有針對(duì)性地確定講課內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)地選好主題，注意與黨的中心工作和黨員關(guān)心的焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題緊密聯(lián)系起來，做到有的放矢。同時(shí)，通過創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，積極宣傳身邊的先進(jìn)人物及優(yōu)秀黨員代表，用先進(jìn)事跡感召人、引導(dǎo)人、激勵(lì)人。開設(shè)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)專題講座，讓黨員深刻認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中磨練，能夠進(jìn)一步提升自身的責(zé)任感、使命感和光榮感，更好地履行自身義務(wù)，做好本職工作。創(chuàng)新載體，提升效力。運(yùn)用現(xiàn)代傳媒技術(shù)，借助干校網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，變抽象為形象，整合資源，充分發(fā)揮先進(jìn)科技的示范作用。如組織收看幻燈片、電影、錄像等，充分利用各種信息媒介，積極開展“網(wǎng)上黨課”、“視頻黨課”等等，將網(wǎng)絡(luò)和電教手段靈活的運(yùn)用到黨課學(xué)習(xí)中，豐富載體，增加內(nèi)涵，提高黨員職工的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步提升黨課學(xué)習(xí)對(duì)黨員職工發(fā)展的作用。創(chuàng)新形式，靈活應(yīng)對(duì)。根據(jù)授課對(duì)象，宜長(zhǎng)則長(zhǎng)，宜短則短，靈活掌控。例如在“三進(jìn)三同”時(shí)召開“戶外黨課”，在“互聯(lián)共建”的農(nóng)村兄弟支部召開“實(shí)地黨課”等，突破空間和地域限制，將“黨課快餐”及時(shí)有效地送給廣大黨員同志；同時(shí)針對(duì)黨員職工不同經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，支部書記、成員、普通黨員都可以走上講臺(tái)上黨課，靈活轉(zhuǎn)變授課方式，借此機(jī)會(huì)，將工作中的心得、認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與職工們一起分享，進(jìn)一步激發(fā)黨員職工在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中的政治熱情、工作熱情和奉獻(xiàn)精神，從而轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的工作動(dòng)力，發(fā)揮更大作用。不斷完善保持黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制黨的先進(jìn)性是歷史的、具體的，保持黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制也不是一勞永逸、一成不變的。必須把它作為一項(xiàng)貫穿黨的建設(shè)全過程的長(zhǎng)期性任務(wù)，及時(shí)把黨在自身建設(shè)方面的實(shí)踐探索與創(chuàng)新成果提煉、升華為科學(xué)的制度規(guī)范，不斷健全完善保持黨員先進(jìn)性的新途徑、新辦法、新機(jī)制，使其能夠始終發(fā)揮長(zhǎng)期有效的保障作用。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中不斷完善保持黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制。深入開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)，是加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，也是新形勢(shì)下保持黨員先進(jìn)性的有效載體和抓手。按照馬克思主義認(rèn)識(shí)論的觀點(diǎn)來看，從開展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)到開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，使保持黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制更多地從理論探索階段發(fā)展到了實(shí)踐檢驗(yàn)階段。也就是說，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的繼續(xù)，是保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以實(shí)踐方式的延伸，它更加注重基層黨組織和黨員以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，體現(xiàn)黨員先進(jìn)性的要求。為此，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)把握以下幾點(diǎn)：一是突出體現(xiàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)踐性。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的主體是黨的基層組織和廣大黨員，它要求基層黨組織通過創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織活動(dòng)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，要求黨員通過爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)發(fā)揮先鋒模范作用。要把重點(diǎn)從思想上查找問題、制定整改措施轉(zhuǎn)移到立足本職工作、以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐先進(jìn)性要求上來，使思想認(rèn)識(shí)上的先進(jìn)性要求真正轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)上的先進(jìn)性規(guī)范。二是著重在查漏補(bǔ)缺上下工夫。基層黨組織和黨員要認(rèn)真遵守、嚴(yán)格執(zhí)行保持先進(jìn)性的有關(guān)制度規(guī)定，積極投入到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中去；同時(shí)又要及時(shí)查找、修補(bǔ)其中存在的漏洞、缺陷及不足之處，重點(diǎn)對(duì)過去制定的不完善的或已不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求的制度，及時(shí)進(jìn)行修正、完善；對(duì)實(shí)踐證明不科學(xué)、無效果的制度，要及時(shí)廢止，使其更加科學(xué)、更加完善。三是正確把握創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制與保持黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制的內(nèi)在統(tǒng)一性。探索建立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，并不是要另搞一套相關(guān)的制度機(jī)制，而是要把它納入到保持黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制的體系之中，作為健全完善保持黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制的重要內(nèi)容。在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中不斷完善保持黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制。健全完善黨員學(xué)習(xí)教育制度，是保持黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。當(dāng)前，我們黨提出要建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型黨組織，首先就對(duì)健全完善黨內(nèi)學(xué)習(xí)制度提出了新的更高的要求。因?yàn)?，衡量一個(gè)黨組織是不是學(xué)習(xí)型黨組織，很重要的一條標(biāo)準(zhǔn)，就是看有沒有科學(xué)完備、行之有效的學(xué)習(xí)制度。這就要求我們必須把制度建設(shè)作為學(xué)習(xí)型黨組織的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，在建立制度、完善制度、執(zhí)行制度上下工夫，做到用制度管學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)。一是進(jìn)一步規(guī)范完善黨員學(xué)習(xí)的組織管理制度。認(rèn)真貫徹落實(shí) 《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》要求，嚴(yán)格執(zhí)行集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、調(diào)查研究、崗位培訓(xùn)、主題教育、學(xué)習(xí)考核和成果轉(zhuǎn)化等各項(xiàng)規(guī)定，探索建立常態(tài)化、多樣化的黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，使日常學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)和短期集中培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，科學(xué)安排崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、晉職培訓(xùn)、理論培訓(xùn)，并在培訓(xùn)時(shí)間上做出制度性的規(guī)定，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。二是進(jìn)一步規(guī)范完善黨員學(xué)習(xí)的考核評(píng)價(jià)制度。結(jié)合深化干部人事制度改革，建立科學(xué)合理的學(xué)習(xí)考核體系，把黨組織的內(nèi)部考核與群眾的評(píng)價(jià)結(jié)合起來，堅(jiān)持定性與定量相統(tǒng)一，動(dòng)態(tài)與靜態(tài)相統(tǒng)一，動(dòng)機(jī)與效果相統(tǒng)一，使考核結(jié)果能夠科學(xué)、合理，并且要運(yùn)用到干部考核體系之中，把學(xué)習(xí)能力作為考察干部、發(fā)現(xiàn)干部的重要渠道和評(píng)價(jià)干部的重要依據(jù)，使那些真學(xué)、真懂、真信、真用的黨員干部得到更多的選拔機(jī)會(huì)，形成注重學(xué)習(xí)的用人導(dǎo)向。三是進(jìn)一步規(guī)范完善黨員學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)保障制度。建立和完善責(zé)任機(jī)制，從遠(yuǎn)景規(guī)劃的制