【總結(jié)】有理數(shù)的加法與減法班級:姓名:學(xué)號:一、【學(xué)習(xí)目標】理解有理數(shù)加法法則,會用有理數(shù)加法法則進行計算.二、【學(xué)習(xí)重難點】能夠?qū)Ξ愄杻蓚€數(shù)進行加法運算.三、【自主學(xué)習(xí)】P30—P32內(nèi)容并完成練一練.:(1)|15|=_______|10|=
2024-12-09 01:50
【總結(jié)】有理數(shù)的加法與減法班級:姓名:學(xué)號:一、【學(xué)習(xí)目標】能夠運用法則進行有理數(shù)加減法混合運算。二、【學(xué)習(xí)重難點】運算能力的加強和利用加法、減法法則解決相關(guān)實際問題。三、【自主學(xué)習(xí)】計算:(1)7-(-4)+(-5)(2)-2-12+(-3)+8-(-6
【總結(jié)】《25有理數(shù)的加法與減法》教案教學(xué)目標:記住加法法則,進行有理數(shù)的加法運算重點難點:會進行有理數(shù)的加法運算一、預(yù)習(xí)展示小明從某一點出發(fā),經(jīng)過下面的兩次運動,結(jié)果方向怎樣?離開出發(fā)點的距離是多少(規(guī)定向東的方向為正)?(1)先向東走了5米,再向東走3米。結(jié)果怎樣?能否用一個數(shù)學(xué)式子表示?(2)先向西走了5米,再向西走3
【總結(jié)】 《有理數(shù)的加減》教學(xué)反思 數(shù)學(xué)一科中,初一新生一開始面對的就是有理數(shù)的認識與有理數(shù)的運算。有理數(shù)的認識,只需通過例舉生活中相反意義的量,便可以很快認識負數(shù),進而較為全面認識有理數(shù)。而有理數(shù)的運算...
2025-04-03 03:39
【總結(jié)】有理數(shù)的加法與減法(1)問題:甲、乙兩隊進行足球比賽,如果甲隊在主場以4:1贏了3球,在客場以1:3輸了2球,那么兩場累計,甲隊凈勝多少球?甲隊在主場以4∶1贏了表示甲隊踢進了___個球,乙隊踢進了___個球,則甲隊共贏了___個球,甲隊在客場以1∶3輸了,表示甲
2025-06-20 05:55
【總結(jié)】比0小的數(shù)(2)1.問題情境:①學(xué)校的圖書館館藏書近20萬冊,可是圖書管理員阿姨總能很快地將你要借的書找出來,你知道這是為什么嗎?②我們小學(xué)學(xué)過哪些數(shù)?是怎樣分類的?到了初中引入負數(shù)后,我們該如何區(qū)分各類數(shù)呢?:①有理數(shù)的概念___________
2024-12-08 03:49
【總結(jié)】2.2數(shù)軸(2)教學(xué)過程:1.情境引入:某日,北京,長春,江蘇,黑龍江的最高氣溫分別是0°C,-2°C,5°C,-3°C①你能直觀地知道哪個溫度高哪個溫度低嗎?對溫度計來說,越是向上溫度越大還是越???②在數(shù)軸上畫出表示這些溫度的點,你能得到什么結(jié)論?
2024-12-08 18:37
【總結(jié)】角(2)學(xué)習(xí)目標1.在用量角器和直尺畫一個角等于已知角的基礎(chǔ)上,能夠用圓規(guī)和直尺畫一個角等于已知角;2.了解角平分線,并能夠畫出一個角的平分線;3.能夠運用角平分線的知識,求簡單的角的度數(shù).學(xué)習(xí)難點用圓規(guī)和直尺畫一個角等于已知角教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入二、數(shù)學(xué)活動
【總結(jié)】5.1豐富的圖形世界(1)【學(xué)習(xí)目標】能識別生活中常見的幾何體,并能對它們進行正確的分類;知道圖形是由點、線、面構(gòu)成的,了解線和面有直的,也有曲的?!緦W(xué)習(xí)重點】識別生活中常見的幾何體,能對它們進行正確的分類,學(xué)生空間觀念的形成?!緦W(xué)習(xí)過程】『問題情境』填一填:先讓我們來認識幾種生活中常見的幾何體,請在如
2024-12-09 10:54
【總結(jié)】有理數(shù)的加減法第1課時有理數(shù)的加法1.有理數(shù)的加法法則(1)同號兩數(shù)相加,取______________的符號,并把絕對值________.(2)絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,取____________的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值,互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加為________.(3)一個
2024-11-12 00:33
【總結(jié)】展開與折疊(1)【學(xué)習(xí)目標】1、學(xué)生通過動手實驗,發(fā)揮討論等方法,認識多面體與它們展開圖的關(guān)系;2、能正確判斷展開圖是哪個幾何體的展開圖;3、經(jīng)歷和體驗圖形的變化過程,發(fā)展空間概念,養(yǎng)成研究性學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。【學(xué)習(xí)重點】將幾何體展開成展開圖,幾何體展開圖中,能識別多個面在幾何體中的對應(yīng)位置?!緦W(xué)習(xí)過程】
【總結(jié)】線段、射線、直線(1)學(xué)習(xí)目標:1、引導(dǎo)學(xué)生正確區(qū)分“線段、射線、直線”,掌握其表示方法,理解并能運用相關(guān)性質(zhì)。2、引領(lǐng)學(xué)生在感受美妙多變的圖形世界中,培養(yǎng)他們的觀察、分析、比較、探究、歸納等能力。3、通過小組合作、組間競爭等形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作精神,增強學(xué)生進取意識,激發(fā)他們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。學(xué)習(xí)難點:掌握用字母表示“線
【總結(jié)】第2章有理數(shù)有理數(shù)的加法與減法目標突破總結(jié)反思第2章有理數(shù)知識目標第1課時有理數(shù)的加法有理數(shù)的加法與減法知識目標1.通過探索生活中的實例,了解有理數(shù)加法的意義,歸納出有理數(shù)的加法法則.2.通過對有理數(shù)的加法法則的理解,能進行有理數(shù)的加法運算.目標突破目標一探索有理數(shù)
2025-06-12 03:24
【總結(jié)】第一課有理數(shù)的加法足球循環(huán)賽中,勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分,積分多者為勝.若積分相同,需計算凈勝球數(shù),多者為勝.把進球數(shù)記為正數(shù),失球數(shù)記為負數(shù),它們的和就叫做凈勝球數(shù).復(fù)習(xí)甲每投中乙一次,甲得1分,乙失1分,我們把每人的得分記為正數(shù),失分記為負數(shù),
【總結(jié)】第四講 有理數(shù)加法 【解題方法與策略】 : ① 同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加; ②異號兩數(shù)相加,絕對值相等時和為0;絕對值不等時,取絕對值較大的數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去...
2024-11-02 06:18