【總結(jié)】頻數(shù)與頻率教學(xué)目標(biāo):1、理解頻率的概念2、理解樣本容量、頻數(shù)、頻率之間的相互關(guān)系。會(huì)計(jì)算頻率。3、了解頻數(shù)、頻率的一些簡(jiǎn)單實(shí)際應(yīng)用。4、通過收集、分析數(shù)據(jù)的過程,初步作出合理的決策,提高學(xué)生處理問題、決策問題的能力。教學(xué)法重難點(diǎn):重點(diǎn):本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是頻率的概念。難點(diǎn):例2第(3)題學(xué)生在理解上會(huì)有一
2024-11-28 08:44
【總結(jié)】浙江省嵊州市谷來(lái)鎮(zhèn)中學(xué)2021-2021學(xué)年度課時(shí)訓(xùn)練:矩形考試范圍:矩形;考試時(shí)間:100分鐘;命題人:蔣小銘評(píng)卷人得分一、選擇題(每小題6分,共30分)1.矩形具有而菱形不具有的性質(zhì)是()A.對(duì)角線相等B.兩組對(duì)邊分別平行C.對(duì)角線互相平
2024-12-03 05:59
【總結(jié)】第一篇:2014湘教版八年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))教學(xué)計(jì)劃 2016年春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 八年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))楊海芳 一、基本情況分析 我現(xiàn)擔(dān)任的是八(1)班的數(shù)學(xué),該班學(xué)生的成績(jī)中上較多,但真正拔尖的較少...
2024-11-04 13:30
【總結(jié)】頻數(shù)與頻率(導(dǎo)學(xué)案)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過擲硬幣的實(shí)驗(yàn)理解頻數(shù)與頻率的概念及其意義。2、知道重復(fù)試驗(yàn)中,各試驗(yàn)結(jié)果的頻數(shù)之和等于總次數(shù),頻率之和等于13、會(huì)用頻數(shù)和頻率解決實(shí)際問題,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系學(xué)習(xí)過程:(預(yù)習(xí)課本119頁(yè)內(nèi)容)一、問題情境,引入課題你喜歡看小品嗎?你最喜歡的
2024-12-08 13:16
【總結(jié)】第一篇:2014湘教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 2014湘教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一.指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)。全面貫徹黨的教育方針,以提高民族素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能...
2024-11-04 13:44
【總結(jié)】正方形學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解正方形的概念,了解正方形與平行四邊形、菱形、矩形的關(guān)系.2、掌握正方形的有關(guān)性質(zhì)和判定方法.3、能運(yùn)用正方形的性質(zhì)解決有關(guān)計(jì)算和證明問題.教學(xué)重點(diǎn):正方形的定義和性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn):四邊形成為正方形的條件教具準(zhǔn)備:用紙做的矩形模板、活動(dòng)的菱形等教學(xué)過程:(一)溫故互查:同
2024-12-09 11:55
【總結(jié)】菱形的判定教學(xué)目標(biāo):(1)理解并掌握“對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形”;(2)理解并掌握“四邊都相等的四邊形是菱形.”(3)會(huì)用判定方法進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算;(4)在菱形的判定方法的探索與綜合應(yīng)用中,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與邏輯思維能力.教學(xué)重點(diǎn):菱形的兩個(gè)判定方法.教學(xué)難點(diǎn):判定方法的證明方法及綜合運(yùn)用.
2024-12-09 11:56
【總結(jié)】ODCBA矩形矩形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解矩形的意義,知道矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系.2、掌握矩形的性質(zhì)定理,會(huì)用性質(zhì)定理進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算與證明.學(xué)習(xí)重點(diǎn):矩形的性質(zhì).學(xué)習(xí)難點(diǎn):用性質(zhì)定理進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算與證明.教學(xué)方法:練講練學(xué)習(xí)過程:回顧:如下圖:(1)左圖是一個(gè)
【總結(jié)】矩形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解并掌握矩形的判定方法.2.使學(xué)生能應(yīng)用矩形定義、判定等知識(shí),解決簡(jiǎn)單的證明題和計(jì)算題,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析能力.重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn):矩形的判定.2.難點(diǎn):矩形的判定及性質(zhì)的綜合應(yīng)用.【課前預(yù)習(xí)】1.知識(shí)準(zhǔn)備(1)矩形概念:(2)矩形性質(zhì):
【總結(jié)】第1章直角三角形小結(jié)與復(fù)習(xí)一、直角三角形的性質(zhì)_____._____.,30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的_____.:如果直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別為a,b,斜邊長(zhǎng)為c,那么________.互余一半一半a2+b2=c2二、直角三角形的判定_____的三
2024-11-18 19:56
【總結(jié)】第3章圖形與坐標(biāo)小結(jié)與復(fù)習(xí)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1平面直角坐標(biāo)系內(nèi)點(diǎn)的位置與坐標(biāo)特征坐標(biāo)軸上的點(diǎn)P(x,y)連線平行于坐標(biāo)軸的點(diǎn)點(diǎn)P(x,y)在各象限的坐標(biāo)特征象限角平分線上的點(diǎn)x軸y軸原點(diǎn)平行于x軸平行
2024-11-19 02:32
【總結(jié)】第4章一次函數(shù)函數(shù)和它的表示法變量與函數(shù)大千世界處在不停的運(yùn)動(dòng)變化之中,如何來(lái)研究這些運(yùn)動(dòng)變化并尋找規(guī)律呢?數(shù)學(xué)上常用變量與函數(shù)來(lái)刻畫各種運(yùn)動(dòng)變化.情景引入首頁(yè)1020第1個(gè)問題中,某地一天中的氣溫隨著時(shí)間的變化而變化,從圖中可看出,4時(shí)的氣溫是
2024-11-19 04:45
【總結(jié)】第4章一次函數(shù)小結(jié)與復(fù)習(xí)一次函數(shù)的圖象圖象法一次函數(shù)用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)表達(dá)式列表法公式法一次函數(shù)的應(yīng)用函數(shù)變量函數(shù)的表示法取值會(huì)發(fā)生變化的量稱為變量取值固定不變的量稱為常量(或常數(shù))如果變量y隨著變量x而變化,并且對(duì)于x取得的
【總結(jié)】函數(shù)和它的表示法第4章一次函數(shù)變量與函數(shù),能分清實(shí)例中的常量與變量;初步理解函數(shù)的概念,了解自變量與函數(shù)的意義;(重點(diǎn))2.通過動(dòng)手實(shí)踐與探索,讓學(xué)生參與變量的發(fā)現(xiàn)和函數(shù)概念的形成過程,提高分析問題和解決問題的能力;,培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的熱情.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課觀察與思考
2024-11-18 19:45
【總結(jié)】常量與變量一、選擇題1、駱駝被稱為“沙漠之舟”,它的體溫隨時(shí)間的變化而變化.在這一問題中,自變量是()A、沙漠B、體溫C、時(shí)間D、駱駝2、明明從廣州給遠(yuǎn)在上海的爺爺打電話,電話費(fèi)隨著時(shí)間的變化而變化,在這個(gè)過程中,因變量是()A、明明B、電話費(fèi)C、時(shí)間D、爺爺3、從空中
2024-11-28 12:24