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正文內(nèi)容

洪水小學(xué)“提質(zhì)減負(fù)”實施方案最終版(編輯修改稿)

2024-10-29 04:18 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 、各年級組長 ②負(fù)責(zé)科室教務(wù)處和教科室是本方案實施、督察和研究的主要責(zé)任科室,學(xué)科研究小組是執(zhí)行以上工作的主要工作實體。根據(jù)實際工作需要建立5個工作小組。作業(yè)改革工作組組長:張菊芳 課程改革工作組組長:吳秀珍 新課堂教學(xué)改革工作組組長:張綠瑩 評價改革工作組組長:蔣金海、張菊芳 綜合研究工作組組長:方平③執(zhí)行單位本方案執(zhí)行和考核以年級組為基本單位,年級組長為其主要責(zé)任人,年級學(xué)科組歸年級組長領(lǐng)導(dǎo)。④其他年級組長(含完小校長)與學(xué)校簽定責(zé)任狀,教師與年級組長鑒定減負(fù)責(zé)任狀。2. 統(tǒng)一思想,形成合力定期開展實小教師大講堂,不定期組織教師論壇和減負(fù)工作交流會。充分認(rèn)識,減負(fù)提質(zhì)是名校建設(shè)工程的重要階段。堅持尊重學(xué)生差異,促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展的理念不動搖; 堅持切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),追求高效的目標(biāo)不動搖;堅持嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),推行規(guī)范和精細(xì)化管理的原則不動搖;堅持教科強校,減負(fù)工作、學(xué)術(shù)研究、校園文化建設(shè)相結(jié)合的工作策略不動搖。3.推進(jìn)精細(xì)化管理,努力形成長效機制采取“分層負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、多管齊下”的立體網(wǎng)絡(luò)管理模式,推進(jìn)精細(xì)化管理。對課程實施、備課改作、課堂教學(xué)、服務(wù)學(xué)生、家校聯(lián)系、創(chuàng)新工作、存在問題等工作項目實行每周一分析,每月一點評。既每周一集體備課時間內(nèi),分學(xué)科組進(jìn)行互評、自評,并填寫實驗小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)分析表。每月舉行一次學(xué)科組長點評會。加強校本課程開發(fā)和研究的力度,校本課程教案每月匯編1次。周末作業(yè)和單元測試設(shè)計每月匯編1次。期末分集體和個人進(jìn)行評比。加強專用教室和專用器材的使用督查。專用教室和體育、實驗器材以及圖書等使用情況,每月通報1次。完善校長校園巡查制度,以上各項納入校長巡查的工作體系,并將巡查結(jié)果每周通報1次。4.加強專題研究,提高減負(fù)成效研究大組規(guī)劃和落實好減負(fù)提質(zhì)的四大改革中的主題性研究。年級學(xué)科組主要研究教師工作場中的各種技術(shù)性專題。教科室加強小課題的研究和成果推廣。教務(wù)處定主題、定規(guī)范開展學(xué)科教學(xué)競賽。5.成立教師校本研訓(xùn)聯(lián)合會,關(guān)注教師的教育行為品性的提升 成立教師校本研訓(xùn)聯(lián)合會。教師校本研訓(xùn)聯(lián)合會專門負(fù)責(zé)教師專業(yè)技術(shù)發(fā)展的研究、指導(dǎo)、培訓(xùn)、鑒定和評審等工作。教師校本研訓(xùn)聯(lián)合會所屬的各學(xué)科學(xué)術(shù)工作組以及各種教師臨時團(tuán)隊要以骨干教師帶動青年教師,互幫互學(xué),實現(xiàn)共同提高。加強總結(jié)、評比先進(jìn) 在學(xué)期中期和學(xué)期末進(jìn)行診斷性小結(jié)和回顧性總結(jié)。從年級段、備課組、教師個人三個層面開展減負(fù)提質(zhì)效果評比,對減負(fù)提質(zhì)成績突出的團(tuán)隊和教師進(jìn)行表彰。209第三篇:減負(fù)提質(zhì)實施方案奉節(jié)縣公平鎮(zhèn)西龍小學(xué)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),全面提高教育質(zhì)量實 施 方 案一、指導(dǎo)思想:為了認(rèn)真貫徹教育部和市關(guān)于“ 減負(fù)”的精神,認(rèn)真落實《重慶市教育委員會重慶市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于認(rèn)真做好2012年春季義務(wù)教育階段學(xué)生減負(fù)專項督導(dǎo)工作的通知》渝教督〔2012〕9號文件和《奉節(jié)縣教育委員會關(guān)于貫徹落實重慶市教委“減負(fù)”十項規(guī)定的通知》奉節(jié)教辦〔2011〕131號文件精神,切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,讓青少年學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展,結(jié)合學(xué)校實際,特制定本方案,實行科學(xué)減負(fù),做到“減負(fù)不減責(zé)任,減負(fù)不減質(zhì)量”。真正把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來,以保證學(xué)生的健康成長,保持良好的發(fā)展態(tài)勢。二、工作思路:成立以校長為組長的減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實加強對學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控,保證“減負(fù)提質(zhì)”工作的實效性。召開全體教師會議,組織學(xué)習(xí)《重慶市教育委員會重慶市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于認(rèn)真做好2012年春季義務(wù)教育階段學(xué)生減負(fù)專項督導(dǎo)工作的通知》渝教督〔2012〕9號文件和《奉節(jié)縣教育委員會關(guān)于貫徹落實重慶市教委“減負(fù)”十項規(guī)定的通知》奉節(jié)教辦〔2011〕131號文件精神,并展開深入討論,領(lǐng)會精神實質(zhì),在深刻理解“減負(fù)提質(zhì)”深遠(yuǎn)意義的基礎(chǔ)上,認(rèn)真查實學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象,并立即予以糾正。搞好減負(fù)的宣傳工作,通過各種方式向社會和學(xué)生家長宣傳“減負(fù)提質(zhì)”的重要意義,取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督,形成合力,共同做好減負(fù)工作。三、具體措施:規(guī)范辦學(xué),總量控制(1)、嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程計劃和市新課改精神,不隨意增減課程和課時。能專職的學(xué)科盡量專職。學(xué)校想方設(shè)法開足開好體育、美術(shù)、音樂等課程,嚴(yán)禁利用這些課時補習(xí)其他文化課。(2)、嚴(yán)格控制學(xué)生在?;顒訒r間總量。保證學(xué)生每日有8小時以上的睡眠。學(xué)校盡量安排好學(xué)生的課余生活,給學(xué)生自由活動的時間,在學(xué)生自由活動時間向?qū)W生開放圖書室、閱覽室、電腦房、體育設(shè)施等。(3)學(xué)校要想方設(shè)法,結(jié)合實施地方課程和學(xué)校課程,組織學(xué)生參加綜合實踐活動。要盡可能多的開發(fā)課程資源,給學(xué)生提供多種選擇機會,讓學(xué)生選擇自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。學(xué)校嚴(yán)禁利用綜合實踐活動課的時間給學(xué)生補習(xí)文化課。加強教師隊伍建設(shè),加強教學(xué)控制管理(1)加強教師隊伍,提高教師的綜合教學(xué)能力。要研究有效的課堂,提高課堂教學(xué)效益,確?!皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。(2)加強教學(xué)控制管理,深化教學(xué)研究。優(yōu)化教學(xué)過程,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率,深入開展
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