建設(shè)書香校園活動計劃合集5篇(編輯修改稿)
2024-10-29 04:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學習。（4）要求老師經(jīng)常寫一些教育教學隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思。本學期活動安排：十月份：１、制定學校書香校園建設(shè)計劃。書香校園建設(shè)啟動儀式。３、開放學校圖書閱覽室。４、建立班級圖書角，制定班級必讀書目十一月份：１、學生自備必讀書籍，開展好書交流看活動。２、4—6年級學生手抄報比賽、1—3年級學生書寫比賽。十二月份：學生讀書筆記展評與交流。教師有關(guān)讀書講座一月份：師生撰寫讀書隨筆評選“書香小明星”“書香班級”。第三篇：書香校園建設(shè)計劃創(chuàng)新書香校園建設(shè)打造書香校園品牌為了以不斷深化書香校園建設(shè)，逐步凸現(xiàn)書香校園的品牌。書香校園建設(shè)緊緊圍繞下列四條主線。一、第一條主線：閱讀背誦考核主線（一）閱讀考核（1）考核內(nèi)容：A、下列這套書每班本來有150本?，F(xiàn)在全部在圖書館里。各班可以去借閱，每種借閱不超過5本。1《時代廣場的蟋蟀》、2《窗邊的小豆豆》、3《木偶奇遇記》、4《昆蟲記》、5《尼爾斯騎鵝旅行記》、6《綠野仙蹤》、7《成語故事》、《克雷洛夫寓言》9《魯濱遜漂流記》、10《愛的教育》、11《海底兩萬里》、12《安徒生童話》、13《》、14《西游記》、15《海的女兒》、16 《格林童話》B、學校圖書館其他系列，還有一些新購買的書籍。（見附件）（2）考核辦法：A、每個班級語文教師組織到圖書館借閱以上書籍，每月借一次，最多可以借100本，可以每月部分更換，重新借閱。指定班級干部管理圖書，登記。B，各班語文老師負責，隨時指導學生進行閱讀，考核。可以安排班級中比較好的學生一起協(xié)助來完成這項考核。C、考核主要以兩種方式進行①首先是檢查學生的讀寫家園 ：每閱讀完一本書必須完成摘記讀后感5篇。②其次進行面試抽查一些內(nèi)容。D、激勵辦法：①學生每讀完一本書，可以發(fā)給一枚書簽，書簽學校統(tǒng)一購買，根據(jù)考核數(shù)據(jù)領(lǐng)取。②讀完3本書后，學校統(tǒng)一發(fā)放考級橙色卡一級。以前的考級可以累計。E、各班每2月一次把考核結(jié)果匯報給書香組，和教師隨筆時間一起上報。（3）以上辦法針對36年級，一二年級不再次范圍內(nèi)。（二）背誦考核以《國學經(jīng)典》為主，沒有書的老師可以調(diào)節(jié)，確實沒有辦法調(diào)節(jié)的匯報書香組。背誦考核書香組提供試卷，進行考核。每學期2次，一次和期中考試一起進行，統(tǒng)一閱卷。一次在期末由各年級書香負責人統(tǒng)一時間進行考核。各年級書香負責人每次考核結(jié)果匯報書香組，并且領(lǐng)取考核等級卡。以上針對2—6年級的全體學生。二、第二條主線：《讀寫家園》的摘抄檢查針對3—6年級開學初每班領(lǐng)取讀寫家園。3檢查數(shù)量為第一次檢查 ：11月初 數(shù)量為 古詩8首，摘記16篇，名人格言24則。第二次檢查： 要求 達到 古詩16摘記 32名人格言48三、第三條主線各類作文獲獎或者發(fā)表學生作文獲獎發(fā)表情況加分①在省級一、二、三等獎分別加1110分。②在市獲得一、二、三等獎加6分。③在區(qū)級獲得一、二、三等獎加5分。④在學校獲一、二、三等獎加2分。⑤作文在《作文報》或者同等刊物上發(fā)表加10分，在學校報紙發(fā)表加2分。⑥其它情況酌情加分。加強對教師投稿激勵A、每月老師把每月指導學生參加投稿競賽情況匯報書香組。和教師隨筆一起上交。書香組提供各類作文投稿的方式以及作文競賽的信息。四、第四條主線宣傳和激勵各班必須每月一次把投稿情況和教師隨筆上交時間一起匯報書香組。各班必須每學期兩次把背誦考核，閱讀考級情況匯報書香組。書香組負責把三個宣傳櫥窗管理好，出好。加強宣傳等。激勵辦法⑴教師層面：①評比出書香班級 然后按照金銀銅獎獎勵② 每輔導學生獲得區(qū)級以上獲獎，或者文章發(fā)表獎勵元③其他辦法⑵學生層面：① 每考核一本書 獎勵書簽一枚 通過等級考核的發(fā)等級卡片② 在校園櫥窗欄里進行大力宣傳 ③ 其他辦法第四篇：書香校園建設(shè)計劃香蓮鄉(xiāng)中心小學書香校園建設(shè)計劃最是書香能致遠。優(yōu)美的校園環(huán)境是一種無聲的教育，濃厚的文化氛圍對師生產(chǎn)生深遠影響。書香校園是學校文化的集中顯現(xiàn)，師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。“腹有詩書氣自華”的書卷氣是師生最好的品格。為拓寬學生的知識面，提高師生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),本學期我校將繼續(xù)開展建設(shè)書香校園的系列活動。用教育教學的各個環(huán)節(jié)滲透讀書活動，創(chuàng)設(shè)各種平臺開展讀書活動，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。一、活動目標1．在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香校園。2．在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業(yè)務素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。3．“與好書交朋友”，通過讀書活動，為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐
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