【文章內(nèi)容簡介】 朋友，你們的水平和能力都要比我高，在以后的日子里，我希望我們能合作愉快，培養(yǎng)出身心健康和諧發(fā)展的畢業(yè)生。我們共同合作，努力增強學生學習技能訓練，培養(yǎng)他們良好的智力品質(zhì)；引導學生樹立學習苦樂觀，激發(fā)他們學習的興趣、求知欲望和勤奮學習的精神；培養(yǎng)正確的競爭意識；鼓勵他們參與社會實踐活動，提高他們做事情的堅持性；建立他們進取的人生態(tài)度，促進自我意識發(fā)展。最后，我們學校暑假將加固整修，要三個月時間，請各位家長在8月25日在學校校門口看通知。祝個各位家長朋友工作順心，生活開心，謝謝大家。第二篇：四年級第二學期家長會發(fā)言稿四年級第二學期家長會發(fā)言稿四（3）班耿會英各位家長：上午好，讓我再次感謝你們的到來，本次家長會的主題是“孩子幸福，我們幸?！?，我希望通過這次會議，使家庭教育和學校教育能真正地結(jié)合起來，使我們的學生，你們的孩子更健康地學習、生活。轉(zhuǎn)眼間，本學期已經(jīng)過了一大半時間，四年級的學習時間只剩下8周左右，過去的時間里，我們?nèi)焕蠋煼浅８袆?，因為?jīng)常聽到大家對我們教育、教學工作的肯定。確實，我們四（3）班的班風、學風都發(fā)生了質(zhì)的變化，有了很大的進步，但點滴的進步都離不開家長們的無限支持。例如等等，令我非常感動。今天的發(fā)言，分四部分：匯報班級管理情況、匯報語文教學情況、期中考情況分析、家長的疑難問題。一匯報班級管理情況為了四（3）班學生的成長，針對我班學生的情況，在班級管理情況方面，我嘗試很多方法，下面簡單談談我在管理班級、教育學生方面的一些行之有效的方法：（一）抓好早讀質(zhì)量在老師來之前，我讓帶讀班長帶頭，讓學生自覺讀書，班長及時記錄表揚和批評名單，老師根據(jù)具體情況進行處理，對個別不自覺的學生進行思想教育。經(jīng)過努力，本班的早讀質(zhì)量有了質(zhì)的提高，經(jīng)常受到校長和級長的表揚。表揚： 特別表揚：（二）繼續(xù)強化班級各項管理本學期，我繼續(xù)每天公布班級各項管理情況。主要是從課堂紀律、課間紀律、宿舍紀律、衛(wèi)生工作、作業(yè)情況等方面來規(guī)范學生的行為，讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣。我特別要說說值日工作。特別表揚值日認真負責的同學：；但我也發(fā)現(xiàn)有些學生的責任感不夠強，忘記值日、甚至故意不值日的情況十分嚴重。（三）養(yǎng)成良好的學風本學期，我主要是從上課的表現(xiàn)、作業(yè)的質(zhì)量、對學習時間的掌握等方面來要求學生的 學習，從而讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。我要重點講講上課的情況。本班的學生原來上課紀律比較差，時有違反紀律的行為，嚴重影響上課的質(zhì)量。對此，我對學生嚴格了上課的要求，上課必須認真聽講，絕不能有開小差的現(xiàn)象，對個別仍有違紀的學生進行嚴厲的批評，糾正其不正確的思想行為?，F(xiàn)在我們班上課紀律良好，就算是放學的時候，學生經(jīng)過一整天緊張的學習，仍能保持 安靜，不影響其他同學，這是本學期學生最讓我欣喜的變化。在學習的過程中，也涌現(xiàn)了一大批特別優(yōu)秀的同學，他們是：（四）培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)本學期，我利用思德課、隊活課的時間，對學生灌輸良好的思想道德品質(zhì)的教育，從而 促進學生的健康成長，教會學生學會生活，學會做人，學會回報社會，學會感激身邊的人和事。本學期已開展的相關主題有：感恩老師、感恩父母、綠色上網(wǎng)、民族文化傳承、崇尚科學拒絕邪教等。通過這些主題的學習，學生在學校學到的不僅是課本里的知識，更多的是得到了有關生活的、做人的一些啟示。（五）培養(yǎng)一批得力的班干部選拔班干部，我具體的標準如下：責任心強，肯為集體做事；自覺性高，能在某方面成為同學們學習的榜樣；有一定的工作能力，善于用自己的點子處理問題。選拔出來的班干部都參與班級的管理中去，我還教給他們一些工作的方法，讓他們學會去處理問題，培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力。其中，表現(xiàn)突出同學有：等。（六）開展各項評比和班集體活動（一）被評為“班級之星”的同學有：（二）被評為“紅花少年”的同學有：（七）存在的問題上課情不自禁講話；粗心，不虛心，考試檢查和復習沒有耐性；沒有責任心，值日遲到，甚至不到；作業(yè)書寫馬虎，有時有遲交的現(xiàn)象；老師批評時經(jīng)常說謊，找借口推卸責任；學生的自我意識太強，容易發(fā)脾氣；十分貪玩，而且不能控制自己。二匯報語文教學情況我認為，只有科學的學習方法+端正的學習態(tài)度，才能取得優(yōu)異的成績，所以，在語文教、學方面，我重點培養(yǎng)學生良好的學習習慣。（一）培養(yǎng)認真書寫的習慣近年的新會區(qū)調(diào)研考試，十分注重學生的書寫質(zhì)量。就我們期中考試而言，書寫分就占了3分。所以，我要求他們做作業(yè)和考試的時候都要認真書寫，絕對不能馬虎了事，經(jīng)過一學期的訓練，學生的書寫有了進步，其中進步較大的有：鄧卓鵬、鄧慧珊、盧漪璇、葉建滔、張俊輝、李宇俊、李俊浩、李海藍、陳浩堅、周雅雯、林俊杰、林奕彤、林嘉榆、袁鈺娟、梁臻峰、黃凱琳、黃翠瑩、謝芷穎、譚穎怡、黃紫柔、譚靜儀、薛妙怡、戴栩薇、張曉嵐、李雨晴、譚芷琪。（二）培養(yǎng)細心的習慣剛接手這個班的時候，學生粗心的習慣讓我很心煩?？荚嚂r經(jīng)常寫錯字，漏做題目，審 錯題目，回答問題后不寫標點，作業(yè)卷不寫名字，充當“無名英雄”的情況屢見不鮮。因此，我教給他們檢查試卷和作業(yè)的方法，要求他們無論考試或作業(yè)都要專心致志，沒有檢查不準上繳?，F(xiàn)在，學生已漸漸養(yǎng)成細心的習慣。（三）加強課外閱讀很多家長都很困惑，學生的閱讀理解能力比較差，作文水平也不理想。我想，這是學生 很少讀課外書是密切相關的。為此，我鼓勵學生自覺看課外書。學生看的書多了，閱讀面自然會擴寬，對作文素材的積累逐漸豐富。我覺得我班的林奕彤同學做得最好的，但是，班上也有同學買了課外書，但基本上沒有看過，這部分的同學要提高閱讀和作文水平，似乎是天方夜譚?。ㄋ模┖葑懽饔柧毴绻f三年級是作文的起步，那么四年級就要寫有一定質(zhì)量的文章。但本班學生的作文水平參差不齊，有的可以寫上600字以上的文章，但也有相當一部分連400字的文章都不會寫。學生的作文水平要提高，除了要多看課外書，豐富寫作素材之外，也離不開多寫多練。本學期，我堅持每周都要讓學生寫一篇筆頭作文，對每篇作文的指導都是“下重本”的，基本上都是按照“先指導——學生寫作——修改評講、再指導——發(fā)下重寫”的模式。在這反復的指導和寫作的過程當中，學生漸漸掌握了一些寫作文的方法，基本上都會寫500字以上的文章，而且還涌現(xiàn)了一批寫作小能手，他們是：（五）狠抓40分鐘課堂質(zhì)量好的課堂質(zhì)量決定學生考試的成敗。因此，我在上課時對學生提出明確的要求：（1）上課必須專心認真。課堂上的40分鐘是學會解決問題的關鍵。我常常對一些學習比較困難的學生說：你們學習不好，題目不會做，不是說生來就不會，而是上課沒有聽好，學習好的同學是因為他們認真。（2）鼓勵學生質(zhì)疑，允許提反對意見，但是要舉手。我們語文課堂就是要讓學生去思考，去探索，所以對有不同意見的，我會多加鼓勵。三、期中考情況分析（一）期中考試，語文成績優(yōu)秀的同學有：（二）期中考試，語文成績進步的同學有：（三）存在的問題書寫馬虎、漏寫標點、漏做題目；審題不清，特別是近義詞、反義詞、作文題；閱讀理解能力薄弱，失分嚴重；對已掌握的知識遺忘速度很快——原因是沒有復習；缺少舉一反三的能力，老師沒提過的就不會。（四）給家長的建議認真檢查孩子的作業(yè)，狠抓書寫質(zhì)量，不理想的狠心讓孩子重做，特別是家聽。培養(yǎng)孩子自覺復習的習慣，并檢查孩子復習的情況。（1）對基礎知識進行抽默：各單元詞語盤點、日積月累、古詩詞。（2）結(jié)合單元復習資料，安排復習內(nèi)容，逐題過關。鼓勵孩子多閱讀，擴寬閱讀面，豐富寫作素材。及時檢查孩子的試卷，了解孩子的成績，與孩子分析失分的原因。（五）希望配合做到每天接送孩子時，出示接送卡，并在接送表上簽名。督促孩子周日剪指甲，周一、周三佩戴好紅領巾。督促孩子按時上學不遲到、完成值日工作才放學。教育孩子不帶零食和與學習無關的書籍進校門。每天教育孩子寬容大方，不講臟話，尊重他人，尊重場合。假日，對孩子看電視、上網(wǎng)時間要嚴格控制，最好有家長陪同。加強與我們老師的溝通，及時了解孩子的學習情況和思想動向。四、家長的疑難問題（一）如何幫助孩子改掉喜歡看電視的習慣？兩種選擇：直接把電視線藏起來，全家人都不看；與孩子一起閱讀，家長不看電視了，孩子也不會看。（二）孩子不愛看課外書怎么辦？讓孩子愛看課外書，最有效的辦法就是培養(yǎng)他對讀書的興趣。我先說說我在學校里是怎樣做的吧！凡周一下午第6節(jié)都是閱讀課，要求學生認真閱讀從家里帶回來的課外書。另外，我還要求學生每周做5次的讀書摘抄。其實，閱讀課和摘抄都是為學生創(chuàng)設良好的讀書氛圍，培養(yǎng)他們讀書的興趣。所以，提這個問題的家長，建議你和孩子一起閱讀，在家