四年級(jí)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-08-31 15:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 擾人。他為什么那么做，細(xì)想起來，不為什么，也不是故意的，就是拖慣了，懶慣了，干擾慣了，不干擾難受。三、習(xí)慣的培養(yǎng) 為什么在同一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)，接受同樣的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)效果卻迥然不同？其中固然有孩子天賦、天資等的因素，但最關(guān)鍵的還是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。 培養(yǎng)習(xí)慣是個(gè)長(zhǎng)期、很艱巨的工程。我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面入手： 第一、,、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率. 第二、細(xì)心,、清潔、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞. 第三、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,。語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練. 第四、注意力、記憶力、想象力與思維力. 第五、培養(yǎng)習(xí)慣要少說教，多訓(xùn)練。從身邊的小事做起。 沒有說出來的習(xí)慣，只有練出來的習(xí)慣。比如：有些家長(zhǎng)教孩子尊敬長(zhǎng)輩，自己首先要尊敬長(zhǎng)輩。四、學(xué)生的安全教育 注意交通安全（小黃帽，交通規(guī)則）校車、校園安全用電安全等 各位家長(zhǎng)，三年級(jí)的孩子正處在發(fā)展期，可塑性很大，從現(xiàn)在抓起為時(shí)不晚。 希望各位家長(zhǎng)，平時(shí)能多和老師交流溝通，相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)在各方面更出色的。 三年級(jí)五班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿張書艷20111“把孩子交給您”。這是很多家長(zhǎng)對(duì)我們老師講過的話。這份信任，讓我們非常感動(dòng)。但今天我不得不告
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1