【總結(jié)】身子真靈巧,穿著灰皮襖。尾巴當(dāng)棉襖,樹上睡大覺。謎底:松鼠松鼠布豐學(xué)習(xí)目標(biāo):?通過閱讀,概括松鼠的特征?通過比較,體會(huì)文章形象、生動(dòng)地說明事物的方法?自覺養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣布豐(1707-1788)法國博物學(xué)家,作家,進(jìn)化思想的先驅(qū)者。用40年時(shí)間寫成36
2024-12-07 23:34
【總結(jié)】1春第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.有感情地誦讀課文,積累文中的重要詞語。了解作者的相關(guān)內(nèi)容。2.理清文章思路,整體感知課文。3.培養(yǎng)熱愛生活、熱愛大自然的感情?!窘虒W(xué)過程】一、新課導(dǎo)入同學(xué)們,春天令人神往,春天充滿生機(jī),春天如詩如畫。多少作家筆下曾這樣深情地描繪過春天。今天,讓我們一起走進(jìn)朱自清先生描繪的《春》之中吧。
2024-11-18 19:34
【總結(jié)】6《月跡》教案教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生了解月亮在中國人民情感生活中的影響。2、體會(huì)孩子心中的月亮和孩童特點(diǎn)的語言。3、把握尋月過程中孩子的心理及其發(fā)展變化過程。教學(xué)重點(diǎn):把握尋月的過程,以及孩子的心理變化。教學(xué)難點(diǎn):1、文中奶奶形象的特點(diǎn)和作用。2、理解“月亮是我們按在天上的印章”的含義。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入
2024-11-19 00:28
【總結(jié)】松樹金龜子金龜子金龜子頭部常較小,多為前口式,后部伸入前胸背板,口器發(fā)達(dá),尤其是上顎多甚發(fā)達(dá)壯實(shí)。觸角通常不很長。前胸背板大,前翅為鞘翅,后翅發(fā)達(dá)善于飛行,少數(shù)屬種后翅退化,飛行能力喪失而只能爬行。足開掘式,前足脛節(jié)外緣具齒,腹部可見5-6個(gè)腹板,腹部氣門位于背板腹板之間的側(cè)膜上,或位于腹板側(cè)上端,末背板形成臀板,它們或?yàn)榍食岣采w
2024-12-07 13:25
【總結(jié)】1、學(xué)會(huì)抓住特征描寫景物的方法.2、品位文章的優(yōu)美語言.3、體會(huì)作者寄寓在景物描寫中的熱愛生活、積極進(jìn)取的思想感情.4、能當(dāng)堂背誦自己欣賞或是喜歡的語段。。,理解作者在文中所抒發(fā)的熱愛春天,贊美春天的思想感情。,講清比喻、擬人兩種修辭手法的特點(diǎn)和作用。,寫景注意層次。
2024-11-17 01:51
【總結(jié)】破陣子辛棄疾作者簡介:辛棄疾:字幼安,號稼軒,歷城(山東濟(jì)南)南宋詞人。是我國歷史上一位值得紀(jì)念的民族英雄,也是最負(fù)盛名的偉大詞人之一,藝術(shù)風(fēng)格多樣,以豪放為主,熱情洋溢,慷慨悲壯,筆力雄厚,與蘇軾并稱“蘇辛”。有《稼軒長短句》他21歲參加抗金義軍,后歷任湖北、江
2024-12-08 03:27
【總結(jié)】書江西造口壁郁孤臺下清江水,中間多少行人淚。西北望長安,可憐無數(shù)山。青山遮不住,畢竟東流去。江晚正愁余,山深聞鷓鴣?!裎鹘隆ひ剐悬S沙道中明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見?!袂迤綐贰ご寰用╅艿托?,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰
2024-12-07 13:44
【總結(jié)】荷風(fēng)蓮韻清水芙蓉------專題荷鏈接一荷花又稱“花中仙子”、清純高潔。中國傳統(tǒng)文化中荷花代表吉祥如意的寓意,佛教中很多地方都用到荷花作為吉祥的象征。夏日炎炎,人乏蟬鳴,你若信步三世畔,必會(huì)被那亭亭玉立于碧波之上的裊裊紅蓮,田田荷葉所陶醉,
2024-12-07 13:27
【總結(jié)】童年的朋友課時(shí)訓(xùn)練班級學(xué)號姓名得分一.基礎(chǔ)知識及運(yùn)用。1.給下面加點(diǎn)字注音或根據(jù)注音寫出漢字嗅.煙草()兩頰.()發(fā)liǚ()zhòu()紋2.下面的句子中每句都有兩個(gè)錯(cuò)別字,把它們
2024-11-28 02:08
【總結(jié)】《一面》教案1教學(xué)目的:一、學(xué)習(xí)本文抓住外貌特征,刻畫人物精神面貌的寫作方法。二、學(xué)習(xí)魯迅同情、愛護(hù)勞苦大眾,和工農(nóng)站在一起的崇高精神和堅(jiān)定立場,激勵(lì)學(xué)生以魯迅為榜樣,樹立為人民服務(wù)的思想。三、掌握字、詞:教學(xué)設(shè)想:一、安排三教時(shí)。二、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)三寫魯迅肖像在反映人物精神、氣質(zhì)上的作用,是本文教學(xué)的重點(diǎn);通過“‘一面’
2024-11-19 17:56
【總結(jié)】《童年的朋友》教案教學(xué)目標(biāo)知識與能力:1.學(xué)習(xí)描寫人物的方法,體會(huì)塑造人物形象的多種方法。2.了解相關(guān)的文學(xué)文化常識。過程與方法:1.品讀對外祖母的精彩的描寫,把握文中外祖母的形象。2.運(yùn)用想象補(bǔ)白法,了解人物的內(nèi)心世界,體會(huì)外祖母對“我”的愛。情感態(tài)度價(jià)值觀:1.感受外祖母慈愛的形象.激發(fā)孩子對家人的愛心。2
【總結(jié)】卜算子詠學(xué)習(xí)目標(biāo):?:體會(huì)兩首詞的寓意和作者的感情。?:比較閱讀兩首詞的異同點(diǎn)。?:有感情地朗讀并背誦這兩首詞。卜算子詠梅毛澤東一九六一年十二月讀陸游詠梅詞反其意而用之風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來
2024-12-07 13:24
【總結(jié)】巍巍中山陵孫中山(1866-1925)偉大的民主革命先行者。廣東香山(中山)人,1892年畢業(yè)于香港西醫(yī)書院。赴檀香山成立興中會(huì),誓推翻清朝。1905年在日本聯(lián)合華興會(huì)、光復(fù)會(huì)等革命團(tuán)體成立中國同盟會(huì),被推為總理。1911年辛亥革命后被十七省代表推舉為中國民國臨時(shí)大總統(tǒng)。孫中山簡介《巍巍中山陵》是一篇介
【總結(jié)】凡爾賽宮吉祖英二、檢查預(yù)習(xí)1、檢查字詞磅礴摒棄裝潢精湛遠(yuǎn)涉鑲嵌碧澄靜謐
【總結(jié)】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫體裁:說明文(事物說明文)?說明文是以說明為主要表達(dá)方式,介紹事物、解釋事理為主要內(nèi)容的問題。它說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能、成因、結(jié)構(gòu)、關(guān)系等,還解釋事物的變化規(guī)律,目的在給人以知識。?說明文可分為兩類:事物說明文和事
2024-12-07 13:26