【文章內容簡介】 一步制度化，學校參考各學科、各任課教師開發(fā)利用現代遠程教育資源的課節(jié)數做明確的要求和規(guī)定，并納入學期和考核中。學校要加強現代遠程教育資源的管理，及時為教師提供遠程教育資源的信息，幫助教師開發(fā)利用遠程教育資源進行學科教學，引導教師逐步開發(fā)應用現代遠程教育資源。加大校本教研的力度，引導教師正確理解和挖掘教材，逐步培養(yǎng)教師挖掘教材的能力。制定教師間結對幫扶的制度，加大幫扶力度，讓有經驗、能力強的學科骨干教師幫助年輕教師和年老師理解和挖掘教材，確保這些教師每節(jié)課教學都能準確到位，順利完成教學目標。廣泛的開展“課堂教學情境模擬”，組織教師互相交流、切磋，深刻的理解教材，保證有質量的進行教學。堅持開展“課堂教學質量督查”和“課堂教學質量提升”“課堂教學質量達標”活動。通過學校領導的推門聽課，督查指導，以及教師的匯課報，來幫助引導教師以新的教育教學觀念，用新的課程理念導引自己的課堂教學，從而確保課堂教學質量。學校成立綜合實踐活動課、校本課程領導小組，收集整理有關這兩科的理論知識及這兩科的一些課例，組織教師學習、研究、探討，以理論認識武裝思想，從而達到指導行動的，規(guī)范開課的目的。學校課程領導小組有計劃的組織開展綜合實踐活動課、校本課程的觀摩研討活動，引導教師在實踐中探索，在探索中成長。三、存在問題和薄弱環(huán)節(jié)及努力方向（一）問題和薄弱環(huán)節(jié)學校整體規(guī)劃和布局比較合理，但在校園美化方面有待提高，學校年輕特崗教師多，教師的學科專業(yè)化和教育教學能力有待于進一步提高。根據學校規(guī)模和課程標準，體育、音樂、美術器材設備還不足。因學校在建設餐廳及淋浴設施，暫時學校的不能按時提供師生淋浴的場所。（二）、今后努力的方向和改進措施進一步改善辦學條件，提高辦學效益。積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學生享受高質優(yōu)效教育‘加強教師的合理流動，讓所有的教師有緊迫感和危機感。積極爭取上加大對項目投入，真正做到教學資源、師資力量的均衡。真正把教學放在第一位，進一步扎實開展各種活動。商南縣湘河鎮(zhèn)中心小學2018年5月23日第三篇：學校義務教育均衡發(fā)展工作匯報晴隆縣學官中學義務教育均衡發(fā)展匯報材料根據義務教育均衡發(fā)展督導評估工作方案要求，我校認真組織學習各級政府下發(fā)的文件精神，對照縣局評估方案及相關通知，我校細致認真扎實地開展整理匯總。現將我校義務教育均衡發(fā)展工作情況匯報如下：一、學校概況學官職中位于晴隆縣城南面，距縣城20公里，是一所縣直學校，學校創(chuàng)辦于1956年5月。學校占地246畝，其中柑橘實驗園地126畝，教學建筑面積10099余平方米?，F有18個教學班，在校學生918人，開設了18個教學班，平均班額為51人，學校從不設置重點班，從不按照分數排名，招收的新生按照性別、年齡均衡編班。教職工58人（其中專任教師41人，特崗教師13人，交流教師4人，師生比為1：16），中小學高級教師6人，中級人26，初級26人?？h級骨干教師一人。本科教師56人，專科教師2人，學歷全部合格。學校校園環(huán)境優(yōu)越，校園布局合理美觀，教學設備先進，校園文化氛圍濃厚。擁有一棟教學樓、一棟辦公樓，300米環(huán)形跑道，3個籃球場、乒乓球等運動場地，體育運動場地共5680平方米，能滿足學生活動的需要。學校配設了讀書閱覽室、儀器室、實驗室、微機室、留守兒童之家、心理咨詢室、道德講堂等。近年來，教育局為學校分配來音體美專職教師，為學生的全面發(fā)展提供了保障，為學校增添了活力，學校始終以機制創(chuàng)新為突破口，促進師資水平均衡化。如今學校已發(fā)展成為一所布局合理，校園文化濃厚，教育教學氛圍濃郁的學校。學校管理：學校抓常規(guī)，教師抓師德，學生抓養(yǎng)成學生管理：嚴中有愛，懂得感恩，持之以恒，要求適度，言而有信，率先垂范。辦學宗旨：辦“群眾滿意的學校”。辦學理念：文化立校德育鑄魂。培養(yǎng)目標：在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民的“三好”學生。校 訓：修德養(yǎng)慧、教學唯真校 風： 校長善思、教師善教、學生善學 教 風：以德樹人、嚴謹治學 學 風：尊道貴德、勤學善學二、辦學條件達標情況在各級政府及主管部門的不斷關心扶持下，我校的校園硬件基礎建設有了很大提升，運動場所、綠化、圖書、信息化辦公等大有改觀。校舍及場館建設：學官中學校舍建筑面積為10099㎡，㎡；體育運動場面積大約為5680㎡，㎡；其中有300米環(huán)形跑道，籃球場3個、學生羽毛球場1個，乒乓球桌4張。近年來，各級政府為我校在基礎建設方面的投入，我校容校貌煥然一新。圖書儀器設備：學校設有圖書閱覽室和科學實驗室。學校圖書29000冊，生均32冊，圖書閱覽室面積約為150平方米，每天都對學生開放，完善了借還手續(xù)，管理科學規(guī)范；另設有走廊書吧，全天對全體師生開放；科學實驗室及儀器室面積為480平方米,設備總價值為49萬元，實驗器材入柜，擺放有序，實驗室使用正常，有專任教師、有計劃、有演示分組實驗。體、音、美、衛(wèi)及電教設備：學校體、音、美、衛(wèi)及心理咨詢室器材配備符合要求； 我縣即將統一增添計算機及班班通設備，同時學校還擁有計算機教室、多媒體教室各1個，各室開課正常，有制度、有記錄。學校網絡接入將在現有20M的基礎上升為50M以上的光纖。三、教師隊伍建設情況教師及校長任職情況。學?，F有專任教師58人，大專以上學歷58人，崗位合格率為100%，中級及以上教師32人。校長參加校長崗位培訓3人次，均取得了培訓合格證書，合格率100%。學校搭建多種平臺，促進教師專業(yè)成長。學習培訓是基礎，引領教師從經驗型到學習型的轉變。堅持外出培訓學習。我校提出“向課堂45分鐘要效益”，要激發(fā)學生學習欲望，要引導激勵學生積極參與學習，并把學生課堂參與情況作為教學有效性的重要指標，每年用于教師培訓的公用經費不少于總經費的5%。師德師風建設：學校歷來重視師德師風建設，校長和教師能夠做到依法治校、依法執(zhí)教，幾年來無體罰學生和違法違紀問題；學校積極加強宣傳嚴禁征訂教輔資料，和教師簽訂了不參加有償家教和亂訂教輔資料承諾書，積極做好減輕學生負擔工作。四、辦學行為及品味堅持正確的辦學方向，提升教育質量。我校始終堅持遵循正確的辦學方向，以培養(yǎng)學生的綜合素質為教育教學活動的目標，開齊開足各門功課，有音體美專職教師。積極施行“陽光體育”工程，確保學生在校一小時的體育鍛煉時間，以促進學生的全面健康發(fā)展，學校不斷完善教育教學工作評估方案、標準、程序、辦法以及教育教學質量監(jiān)控、評估、反饋機制，學校制定了減輕學生課業(yè)負擔措施、制度等。遵守法律法規(guī)，規(guī)范辦學行為。國家的教育方針和各級教育主管部門制定的政策法規(guī)是規(guī)范辦學行為的行動指南。一是做好“兩免一補”惠民工程宣傳工作，堅決杜絕亂收費行為；二是管理用好公用經費，公用經費使用做到有憑有據，不亂花費一分錢，堅持勤儉節(jié)約原則；三是嚴格學生資助管理要求，積極做好民生宣傳工作；四是加強師生管理，學校依據績效考核制度加強管理考核，維護師生權益；五是嚴格遵守“就近免試入學”，不辦重點班不排名次的原則，杜絕擇校擇班現象，保障學生的受教育權。堅持“安全第一，預防為主”的方針，學校積極做好“三防”建設，安全有制度、預案、保安門衛(wèi)，學校能經常性的開展安全宣傳工作，積極做好演練工作，我校是州級“平安校園”學校。在上級部門的統一指導協調下，我校主動加強與家庭、社會以及警務、交通、文化、城管等職能部門的聯系和溝通，共同營造平安和諧的校園環(huán)境，維護師生安全。關愛留守兒童及三類殘疾兒童。針對學校留守兒童日益增多的現狀，學校積極應對，成立留守兒童關愛委員會，建立了“留守兒童”之家，配備了相應設備：電視、電話、電腦等，在生活和學習上予以多方面的關心照顧，促進留守兒童成人成才，目前我校有留守兒童219人，分布在各個班級。五、嘗試德育教育模式、打造特色教育，樹立窗口形象學生是學習的主體，是內因。學生的思想觀念不轉變，教學活動無異于空中樓閣，為此，我們嘗試探索學校德育模式。首先，把老子的《德道經》引入課堂，把老子的許多禮儀如拱手禮作為學校的標志性禮儀，并在三個時間段集體誦讀《德道經》、《三字經》、《弟子規(guī)》、《論語》、《大學》等國學經典。其次，推行程序化的德育教育模式。在七年級，推行“禮儀養(yǎng)成”教育，重點培養(yǎng)學生行為規(guī)范。八年級推行“習慣養(yǎng)成”教育，把七年級已經形成的行為規(guī)范轉變成習慣。九年級推行“理想責任養(yǎng)成”教育，重點指導學生對人生進行規(guī)劃。并把這種德育模式形成學校校本教材，推廣使用。再次，整合當地德育教育資源，充分挖掘如24道拐在內的紅色資源，以主題教育為