20xx春魯教版語文八下第20課漁家傲秋思(編輯修改稿)
2025-01-13 03:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 去無留意這是用擬人手法寫人的感受，突出邊塞的異?？嗪貉闵星覠o留戀之情，將士又何以忍受？ 7C中小學課件 四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。 ? 從四面八方傳來的邊地特有的聲音隨著號角響起。重重疊疊的山峰里，長煙直上，落日斜照，孤城緊閉。 邊聲，如大風、號角、羌笛、馬嘯的聲音。 千嶂：崇山峻嶺 孤城閉，點明戰(zhàn)事吃緊戒備森嚴的特殊背景 。 7C中小學課件 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。 ? 喝一杯濁酒，難消對遠隔萬里的家鄉(xiāng)的懷念，可是戰(zhàn)爭尚未平息，功業(yè)尚未建立，還鄉(xiāng)之計無從談起。 （賞析）這是全詞的核心，化用“勒石燕然”的典故，表現(xiàn)了作者和征夫們的的矛盾心理：既思念萬里之外的家鄉(xiāng)，卻又為家國未定，功業(yè)難成而不甘歸退。 燕然是今蒙古境內(nèi)的杭愛山。勒即刻。勒石燕然就 是刻石記功 ,引申為打仗取得勝利。典故說的是東漢時大將竇憲率軍攻打北匈奴 ,直至燕然 ,然后在山上刻石記功而返 7C中小學課件 羌笛悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 入夜只聽見羌管悠悠 ， 又見寒霜滿地 ， 戍邊的人整夜不能入睡 ， 將軍頭發(fā)變白 ， 戰(zhàn)士們苦悶得落淚 。 ? （賞析）用聲色加以點染，表現(xiàn)此時戍邊將士心中的愁思更為深沉。悲涼的環(huán)境襯托悲涼的心情，含蓄的表達了詞人對朝廷腐朽、軟弱、不修武備、不重邊功的憤懣不平。 這入夜的悠悠羌音、濃濃白霜，更
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