學校義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估檔案資料目錄五篇(編輯修改稿)
2024-10-29 03:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ；班主任管理制度（含考核、獎懲）；德育工作管理制度；后勤管理方面的制度；財務(wù)管理制度；1各種財產(chǎn)管理制度。若編寫了完整的《學校管理制度匯編》的可將管理制度匯編的存放其中。第十八盒：學校管理側(cè)封上標明：學校管理——德育管理側(cè)封制作樣式：（附后）收集：學校德育管理網(wǎng)絡(luò)；學校開展的學生思想教育活動方面的資料（含文字、圖片、音像）；學校開展的“訪萬家”活動方面的資料；班主任家訪手冊、工作手記等（收集幾本）；學校開展的家校聯(lián)系活動資料；家長會資料。第十九盒：學校管理側(cè)封上標明：學校管理——教學管理側(cè)封制作樣式：（附后）收集：學?！叭怼保ㄖ軞v表、課程表、作息時間表）；學校開展的各種教學活動方面的資料（含文字、圖片、音像）；學校開展的“比教學”活動方面的資料；學校進行常規(guī)教學管理的資料（含備、教、批、輔、考等方面的資料）；學校獲獎情況登記冊（以學期按學校、教師、學生分類登記，后附復(fù)印件）；學校實施《國家學生體質(zhì)健康標準》、開展學生體質(zhì)測試工作的資料。第二十盒：學校管理側(cè)封上標明：學校管理——教師檔案側(cè)封制作樣式：（附后）收集：建立教師的師德檔案和業(yè)務(wù)檔案（以教師個人為單位，一人一檔）；教師受表彰情況（工作獲獎、政治榮譽）登記冊（附復(fù)印件）；教師教學教研成果登記表（分論文發(fā)表、論文獲獎、優(yōu)質(zhì)課、課件制作、各類競賽、指導(dǎo)學生獲獎、文學藝術(shù)作品發(fā)表獲獎，附復(fù)印件）。第二十一盒：關(guān)愛學生側(cè)封上標明：關(guān)愛學生——關(guān)愛工程側(cè)封制作樣式：（附后）收集：留守學生花名冊；留守學生檔案；學校關(guān)心留守生方面的資料（文字、圖片、音像）；貧困學生資助方面的資料。注意：此目錄僅供參考，各校在整理檔案時務(wù)必發(fā)揮各自的創(chuàng)造性，從學校實際出發(fā)，不要為了檔案而檔案，一定要彰顯學校的實績和實情，切忌資料造假。義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估檔案資料目錄（中心校部分）說明：檔案目錄，各中心校應(yīng)根據(jù)評估指標和鎮(zhèn)（場、區(qū)）的實際情況編制，此目錄僅供各中心校在整理檔案資料時參考。第一盒：各級文件側(cè)封上標明：各級文件收集：國家、省、市、縣、下發(fā)的關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件，按級別、時間兩個維度整理，級別從高到低（高的放前低的放后），時間按早到晚（早的放上晚的放下）；本鎮(zhèn)（場、區(qū)）政府及中心校下發(fā)的關(guān)于推進義務(wù)教育均衡發(fā)展方面的文件；各鎮(zhèn)（場、區(qū)）學校分布圖。第二盒：學校簡介側(cè)封上標明：學校簡介收集:學校印制的學校簡介彩頁或打印的學校簡介。學校簡介要精心設(shè)計，字斟句酌，既要真實反映學校情況，又要體現(xiàn)學校特色，彰顯學校優(yōu)勢；自評報告。第三盒：普及程度側(cè)封上標明：普及程度——適齡情況側(cè)封制作樣式：（附后）收集：服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年情況統(tǒng)計表；服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年情況登記冊；服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡殘疾兒童、少年登記冊、統(tǒng)計表；服務(wù)區(qū)內(nèi)0—17周歲兒童、少年文化戶口冊、統(tǒng)計表。第四盒：普及程度側(cè)封上標明：普及程度——入學情況側(cè)封制作樣式：（附后）收集：服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學情況統(tǒng)計表；服務(wù)區(qū)內(nèi)在校學生花名冊（以學校分年級登記，冊前匯總統(tǒng)計表）；殘疾兒童、少年入學花名冊（以學校分年級登記，冊前匯總統(tǒng)計表）。本盒材料均要求以學期為單位整理，按時間順序存放。第五盒：隊伍建設(shè)側(cè)封上標明：隊伍建設(shè)側(cè)封制作樣式：（附后）收集：轄區(qū)內(nèi)教師花名冊（以學校登記，冊前匯總統(tǒng)計表）。教師培訓(xùn)規(guī)劃、計劃；教師外出培訓(xùn)記載；中心校組織的教師培訓(xùn)方面資料；中心校對各學校校長、教師進行考評方面的資料。第六盒：學校管理側(cè)封上標明：學校管理——計劃總結(jié)側(cè)封制作樣式：（附后）收集：近三年學校工作計劃；近三年學校工作總結(jié)。第七盒：學校管理側(cè)封上標明：學校管理——管理制度側(cè)封制作樣式：（附后）收集：中心校制定的所有制度（最好匯編成冊）?？亓鞣垒z、學生課業(yè)減負、教師管理考核、教師交流、留守兒童關(guān)愛、校長考核等。第七盒：學校管理側(cè)封上標明：學校管理——教育活動側(cè)封制作樣式：（附后）收集：中心校組織的轄區(qū)內(nèi)學校的各種活動資料（體育、藝術(shù)、各種
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