【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 堅(jiān)持黨的基本路線，始終同黨中央保持思想上、政治上的一致，增強(qiáng)抵御各種風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)和能力，密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)持反腐倡廉，自覺(jué)進(jìn)行思想道德修養(yǎng)的思想武器?？茖W(xué)理論，是思想的明燈，它可以照亮前進(jìn)的道路，驅(qū)散心靈的迷霧，給人們指明方向和給予奮斗的勇氣和力量。三、勇于實(shí)踐，經(jīng)常解剖自己。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，一個(gè)人高尚道德情操的形成和升華是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐、不斷解剖自己的思想改造過(guò)程。馬克思說(shuō)過(guò)，思想、觀念、意識(shí)的產(chǎn)生最初是直接與人們的物質(zhì)活動(dòng)，與人們的物質(zhì)交往，與現(xiàn)實(shí)生活的提高交織在一起。觀念、思維和人們的精神交織在這里，還是人們物質(zhì)關(guān)系的直接產(chǎn)物。在這里盡管馬克思論述的是物質(zhì)決定精神的道理，但這并不是說(shuō)精神生產(chǎn)對(duì)物質(zhì)生產(chǎn)是消極的。恰恰說(shuō)明，精神生產(chǎn)同樣可以作用于物質(zhì)生產(chǎn)。核心的問(wèn)題是，我們要在物質(zhì)生產(chǎn)的過(guò)程中，注重自我的思想道德修養(yǎng)，確定自己正確的世界觀、人生觀、道德觀，這樣就能經(jīng)得起各種思想、觀念、思潮、文化的碰撞。那么即使在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在各種形形色色的誘惑面前都能立于不敗之地。社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)，是億萬(wàn)人民群眾的事業(yè)。如此偉大、波瀾壯大的火熱生活，無(wú)時(shí)不在鍛煉和造就著一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。四、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，這對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，顯然非常重要。服務(wù)國(guó)家、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民、服務(wù)黨，都需要真才實(shí)學(xué)。當(dāng)今時(shí)代的大背景是：信息交流廣泛，知識(shí)更新速度加快，因而我們要努力學(xué)習(xí)、大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，把基礎(chǔ)打扎實(shí)，才能更好的為人民服務(wù)。五、堅(jiān)定地信仰馬克思主義，做徹底的唯物主義者馬克思列寧主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義，是人類哲學(xué)思想和科學(xué)知識(shí)發(fā)展的結(jié)晶，是科學(xué)的世界觀。建立在這一世界觀基礎(chǔ)上的馬克思主義的全部科學(xué)理論，是肩負(fù)推翻一切剝削制度，建設(shè)社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大使命的無(wú)產(chǎn)階級(jí)及其政黨認(rèn)識(shí)世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器，是中國(guó)共產(chǎn)黨人推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的根本指針，是我們的精神支柱和立黨、立國(guó)的根本。作為一名入黨積極分子，必須堅(jiān)定地信仰馬克思主義，做徹底的唯物主義者。六、嚴(yán)于律己，自覺(jué)接受監(jiān)督。一位真正的共產(chǎn)黨員是要具有全心全意為人民服務(wù)的精神，是要具有共產(chǎn)主義的覺(jué)悟的，是要真正把自己置身于勞動(dòng)人民中，為人民的利益而奮斗的，而我們作為新一代要求入黨的積極分子，更需要好好考慮如何去做一名合格的黨員？答案是四個(gè)字：學(xué)習(xí)、實(shí)踐。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，用它們來(lái)指導(dǎo)我們的行為，糾正我們的錯(cuò)誤，端正我們的思想，做到全心全意為人民服務(wù)。真正的為人民服務(wù)并不是要做多少驚心動(dòng)魄的大事，它只是從身邊做起，爭(zhēng)取把每件事都做實(shí)、做好，真心的為人民著想，為人民服務(wù)。七、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”一切有志青年，都應(yīng)以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為神圣使命，積極投身到繼續(xù)推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展的偉大事業(yè)中來(lái)以作為自己的人生理想，以此為自己的偉大光榮，那種以己為中心的人生觀是自私的、狹隘的，也是不會(huì)有作為的。八、自強(qiáng)、自律、加強(qiáng)自身的修養(yǎng)我們作為入黨積極分子，要做到未進(jìn)黨的門，先做黨的人，按照黨章規(guī)定的黨員條件來(lái)嚴(yán)格要求自己。在理論上與實(shí)踐的結(jié)合上加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力從思想上入黨，以自己的實(shí)際行動(dòng)接受黨組織的培養(yǎng)、檢驗(yàn)，爭(zhēng)取早日入黨。以上是通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)怎樣才能成為一名合格黨員的認(rèn)識(shí)。作為一名入黨積極分子，我積極靠近黨組織，我將從以下幾方面繼續(xù)努力：一、加強(qiáng)對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東理論、鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想的理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的基本知識(shí)，向現(xiàn)實(shí)生活中的共產(chǎn)黨員楷模學(xué)習(xí)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，作到理論和實(shí)踐相統(tǒng)一，知識(shí)和行為相統(tǒng)一。二、以優(yōu)秀黨員為楷模，以榜樣的力量來(lái)激勵(lì)自己，對(duì)照檢查自己的一言一行，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷修正自己的錯(cuò)誤，做到吃苦在前，享受在后，全心全意為人民服務(wù)。三、理論聯(lián)系實(shí)際，注意馬克思列寧主義的運(yùn)用，既大膽的解放思想又要實(shí)事求是，不斷提高自身政治理論水平，思想覺(jué)悟和道德修養(yǎng)。我也會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明我們要加入共產(chǎn)黨的決心。我將努力學(xué)習(xí)，不斷鍛煉，爭(zhēng)取做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的大學(xué)生，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人爭(zhēng)取早日加入光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨。愿每一位有理想，有志氣的青年朋友，都投身到愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、振興我們中華的洪流中來(lái)，齊心協(xié)力，成為能撐起我們國(guó)家未來(lái)的棟梁之才，為祖國(guó)的騰飛貢獻(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的光和熱。第三篇：怎樣才能成為一名合格的人民教師文章標(biāo)題：怎樣才能成為一名合格的人民教師怎樣才能成為一名合格的人民教師《中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出：全面推進(jìn)素質(zhì)教育要建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化要求的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。而教師隊(duì)伍的高素質(zhì)首先體現(xiàn)在有較高的思想素質(zhì)和職業(yè)道德。那么，怎樣才能融入到這支偉大的隊(duì)伍中來(lái)呢？以下是本人從事教育教學(xué)工作三年之余的一些拙見(jiàn)。一、愛(ài)生敬業(yè)教師最基本的素質(zhì)愛(ài)，首先要表現(xiàn)為愛(ài)學(xué)生。愛(ài)，充滿著人性、人情和人道。教師從事的事業(yè)是培養(yǎng)生命的事業(yè),世上最寶貴的就是人,用生命鑄就未來(lái),愛(ài)父母,愛(ài)老師,愛(ài)同學(xué),愛(ài)身邊的一草一木,否則愛(ài)社會(huì)、愛(ài)人民、,就有了無(wú)窮的工作動(dòng)力,:“我們發(fā)現(xiàn)老師是起得最早而睡得最晚的群體.”,各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,加之競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,分配體制的不健全,使社會(huì)收入分配差距拉大,有的教師就不熱心本職工作彌補(bǔ)盡心盡責(zé),把主要精力用于校外創(chuàng)收或第二職業(yè)上,教師應(yīng)調(diào)整自己的心態(tài),要有一種“知足常樂(lè)安于清貧”,有一些家庭連學(xué)生的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都成問(wèn)題,相比之下,我們“比上不足,比下有余”,特別是當(dāng)工資被拖欠數(shù)月之久時(shí),雖然嘴里發(fā)牢騷說(shuō):“真不想再管學(xué)生”,但事后仍兢兢業(yè)業(yè),他們卻答道:“良心使然,我們不能為了錢而毀掉一代人.”這樣的精神,而是為人,．以人為本，誠(chéng)信待人,教師育人的首要原則我們的學(xué)校不是培養(yǎng)少數(shù)人的搖籃,教育要面向全體學(xué)校,教師在教學(xué)過(guò)程中要奉行“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,品質(zhì),能力是千差萬(wàn)別的,我們要