【文章內(nèi)容簡介】 道德判斷11心理咨詢的場所應(yīng)在(C)A、咨詢員家中 B、雙方商定的茶館 C、咨詢室 D、來訪者家中11按照心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于(D)A、家庭內(nèi)部 B、社會環(huán)境 C、人際關(guān)系的處理 D、自身的內(nèi)部沖突11在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是(B)A、電話咨詢 B、面對面 C、專題咨詢 D、互聯(lián)網(wǎng)咨詢11咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系類似于(D)A、醫(yī)生與患者 B、教師與學(xué)生 C、上級與下級 C、朋友與朋友11行為主義流派下的咨詢師的角色類似于(D)A、朋友 B、偵探 C、老師 D、教練11團體咨詢最適宜的對象是(B)A、學(xué)習(xí)困難者 B、人際適應(yīng)不良者 C、情緒困擾者 D、人格障礙者11人在危險緊急意外事件出現(xiàn)時表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為(D)A、激情 B、心境 C、激越 D、應(yīng)激15人心理健康的標準之一是“智力正常，智商在（C）以上?！?A．60 B．70 C．80 D．90 152．人腦是產(chǎn)生心理的器官，它提供了心理產(chǎn)生的可能性，但如果沒有（B）的作用，心理活動就無法產(chǎn)生，因此說后者是人心理產(chǎn)生的源泉 A．活動 B客觀現(xiàn)實．主觀能動性 D意志的努力153．人腦對客觀事物的屬性及其規(guī)律的反映稱之為（B）A．情感過程 B認識過程 C．意志過程 D個性 1520世紀60年代以來，美國出現(xiàn)的被稱為心理學(xué)第三勢力的心理學(xué)派別是（B）A．神經(jīng)心理學(xué) B人本心理學(xué) C．認知心理學(xué) D社會心理學(xué)15“如芝蘭之室久而不聞其香”是感覺的（B）現(xiàn)象 A．對比 B．適應(yīng) C．后象 D．感受性15電影中活動的畫面主要是利用了人的（D）．知覺 B．感覺 C．對比 D．后象15天空有大片云彩飄動時，我們看到月亮好像在云彩中穿行，而云彩好像沒動，這是（B）運動知覺現(xiàn)象 A．真動 B似動 C．幻想 D自動15記憶過程包括（D）A．識記、保持和遺忘 B識記、再認和回憶 C．識記、保持和聯(lián)想 D識記、保持、再認或回憶15艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律是遺忘的進程不均衡，表現(xiàn)為（B）A．先慢后快先快后慢 C．時快時慢 D均勻遞減 23．夢是（D）的一種極端形式 A．幻想 B創(chuàng)造想像 C．再造想像 D無意想像160、因為和社會道德存在沖突而被壓抑的觀念、愿望和想法等不能出現(xiàn)在意識中，被認為處于（C）中 A．前意識 B非意識 C．潛意識 D后意識16注意的穩(wěn)定性是指（B）同一時間意識能清楚把握的對象的數(shù)量 16因缺乏準備，不能處理、不能駕馭或擺脫某種可怕、危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗為（D）A．快樂 B悲哀 C．憤怒 D恐懼16由于遇到了與愿望相違背或愿望不能達到，并一再受到妨礙后，在逐漸積累了緊張的情況下產(chǎn)生的情緒體驗為（C）A．快樂 B悲哀 C．憤怒 D恐懼16對于人的舉止行為是否合乎一定的道德準則而產(chǎn)生的態(tài)度體驗是（）A．理智感 B美感 B．激情 D道德感16有的人遇事總是舉棋不定、優(yōu)柔寡斷，這說明他們的意志缺乏（C）A．自覺性 B自制性 C．果斷性 D堅韌性16對于缺乏毅力的學(xué)生，應(yīng)特別注意培養(yǎng)他的（B）A．果斷性 B堅韌性 C．自制性 D自覺性16以心境變化劇烈，熱情但易急躁沖動，剛強但易粗暴為心理特征的氣質(zhì)類型是（）A．膽汁質(zhì) B多血質(zhì) C．黏液質(zhì) D抑郁質(zhì)16傳統(tǒng)的對多血質(zhì)人的典型特點被描述為（B）、勇敢果斷、熱情直率，但魯莽、易感情用事 、善于交往、行動敏捷，但穩(wěn)定性差、易見異思遷 、喜歡沉思、自制力強，但行為主動性較差、行動遲緩 、多愁善感、不善于交際、行為舉止緩慢、膽小優(yōu)柔 16傳統(tǒng)的對抑郁質(zhì)人的典型特點被描述為本（D）、勇敢果斷、熱情直率，但魯莽、易感情用事 、善于交往、行動敏捷，但穩(wěn)定性差、易見異思遷 、喜歡沉思、自制力強，但行為主動性較差、行動遲緩 、多愁善感、不善于交際、行為舉止緩慢、膽小優(yōu)柔 170、張三屬多血質(zhì)氣質(zhì)類型，李四屬抑郁質(zhì)氣質(zhì)類型，張三和李四的氣質(zhì)是（）A．張三好 B李四好 C．一樣好 D無好壞之分17個性特征中最為穩(wěn)定的特征是（B）A．能力 B氣質(zhì) C．性格 D情緒 17（C）是人格中最重要的的心理特征，是人格中最本質(zhì)、最核心的部分，是區(qū)別一個人與眾不同的、明顯的和主要的差別所在A．氣質(zhì) B能力 C．性格 D興趣17有愛就有恨。有喜悅就有悲傷。有緊張就有輕松,說明情緒和情感（）(A)具有兩極對立的特性(B)具有不可調(diào)和的特征(C)的兩極是不相容的(D)的兩極是絕對對立的17指個人將自己所不喜歡的或不能接受的，而自己身上卻具有的性格特點、觀念、欲望或態(tài)度轉(zhuǎn)移到別人身上，說是別人有這種性格、惡習(xí)或惡念(A)。 17你得知朋友有一個party，于是很想去參加；但到最后朋友也沒有邀請你。這時你想，其實我本來就不那么想去。這屬于心理防御機制的那一種？（C）A幻想 B投射 C合理化壓抑17需要層次理論的創(chuàng)導(dǎo)者是（D）A．斯金納 B桑代克 C．維納 D馬斯洛17從眾是一種(A)接受群體影響的方式。(A)被動的(B)主動的(C)積極的(D)有效的17朋友之間的交往距離屬于(B)。(A)社交距離(B)個人距離(C)親密距離公眾距離17在印象形成的過程中，最新獲得的信息比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為(D)。(A)光環(huán)效應(yīng)(C)刻板印象(B)首因效應(yīng)(D)近因效應(yīng)180、關(guān)于利他行為，下列說法錯誤的是(C)。(A)噪音等惡劣的環(huán)境會減少利他行為(B)助人的榜樣，會增加人們的利他行為(C)他人在場,往往會產(chǎn)生社會助長效應(yīng)，對利他行為有積極影響（D）利他行為是有利于自身的行為18“情人眼里出西施”是哪種效應(yīng)產(chǎn)生的結(jié)果（C）A首應(yīng)效應(yīng) B近因效應(yīng) C暈輪效應(yīng) D社會刻板印象18下列各種現(xiàn)象屬于刻板印象的是（）A、便宜沒好貨 B、愛屋及烏C、吃不到葡萄就說葡萄是酸的 D、先入為主18我們經(jīng)常聽人說的“長沙妹子不可交，面如桃花心似刀”，東北姑娘“寧可餓著，也要靚著”，實際上都是（A）。 18“以小人之心，度君子之腹”是以下哪種挫折防衛(wèi)機制的表現(xiàn)?（B） ．在新年的第一天里，若是說了不吉利的話，就吐口水或用說句吉利話。這其實就反映了下列哪種調(diào)節(jié)機制（D） 18童話故事中,(D) 18成語“杯弓蛇影”是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象(D) 18當人的愿望受到挫折后，通過想象自己達到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機制的哪一種表現(xiàn)？（C）補償 B分離 C幻想 D升華18“愛屋及烏”是一種（B）的人際偏見。A、刻板印象 B、光環(huán)效應(yīng) C、第一印象 D、自我投射190、“先入為主”是一種（C）的人際偏見。A、刻板印象 B、光環(huán)效應(yīng) C、第一印象 D、自我頭射19“逢人只說三分話，未可全拋一片心”的假意逢迎行為違反了人際交往的（B）原則、尊重原則 B、誠信原則 C、適度原則 D、寬容原則馬斯洛的需要層次理論把（B）需要當作人的最高層次的需要。（A）尊重的（B）自我實現(xiàn)（C）歸屬的（D）缺失性19在有限經(jīng)驗的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有（B）的性質(zhì)。A、定向作用 B、消極 C、雙向作用 D、積極19一般來說，動機強度與活動效率之間的關(guān)系大致呈（B）、U型曲線 B、倒U型曲線 C、線性關(guān)系 D、指數(shù)曲線19根據(jù)研究，每種活動都存在最佳的動機水平，這種最佳動機水平隨活動的性質(zhì)不同而有所不同。隨著任務(wù)難度的增加，最佳動機水平有（A）的趨勢。A、逐漸下降 B、逐漸上升 C、迅速上升 D、穩(wěn)定不變19個體希望影響和控制他人的心理傾向，稱為（B）A．親和動機 B．權(quán)力動機 C．親社會動機 D．侵犯動機19利他行為中有一現(xiàn)象稱為“旁觀者效應(yīng)”，其意思是（B）．他人在場有利于促進助人行為 B．他人在場對利他行為有負面影響 C．他人在場，會激勵助人者D．他人在場，使助人者體會到社會贊許，增進助人行為 19性別與從眾之間的關(guān)系是（D）A．女性更容易從眾 B．男性更容易從眾 C．男性不容易從眾D．沒有明顯的、確定性的關(guān)系19個體進行某種活動時，由于他人在場而提高了績效的現(xiàn)象，叫（A）A．社會促進 B．利他 C．社會懈怠 D．從眾19個體與他人一起活動時，其效率比單獨活動時低的現(xiàn)象，稱為（B）．從眾 B．社會抑制 C．利他 D．社會促進三、多選題通過心理咨詢，我們可以在（ABCD）等問題上得到幫助。A．學(xué)習(xí)問題 B、情緒壓力問題 C、人際交往問題 D、戀愛問題下面（ABD）屬于一般心理問題。A．消沉 自我發(fā)展咨詢的內(nèi)容包括(ABCD)等。A．生涯規(guī)劃 C素質(zhì)提升自我管理大學(xué)生適應(yīng)問題的類型有（ABCD） 大學(xué)生活的適應(yīng)過程（ABC） 大學(xué)新生入學(xué)后，可能會出現(xiàn)適應(yīng)障礙。其產(chǎn)生的原因可能為理想與現(xiàn)實的落差，造成心理沖突。這種心理沖突表現(xiàn)在（ABC） 提高對大學(xué)生活和環(huán)境的適應(yīng)能力的途徑和方法有（ABCD）方面。樹立“四個學(xué)會”的發(fā)展觀 ，加快角色的轉(zhuǎn)變 在提高對大學(xué)生活和環(huán)境的適應(yīng)能力的途徑和方法中，全面發(fā)展自我能力是指發(fā)展（ABCD）、體力、社交能力等 大學(xué)生挫折心理的類型有（ABCD） 面對挫折，我們可從（ABC）幾個方面進行心理調(diào)適。，提高對挫折的調(diào)節(jié)力 ，不斷完善自我 、爭吵、瘋狂購物來發(fā)泄情緒、大學(xué)生學(xué)習(xí)心理的一般特點（ABC） 1為什么心理咨詢要預(yù)約(ABC) 1當個體缺乏學(xué)習(xí)動機時，應(yīng)（ABCD）進行自我調(diào)適 培養(yǎng)與保持對所學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣1應(yīng)對考試焦慮應(yīng)進行（ABC）自我調(diào)節(jié) ，努力使自己的注意力轉(zhuǎn)移到如何做好應(yīng)試準備上 ，包括知識準備、心理準備 ，有意識地使身體各部位的肌肉放松 1大學(xué)生人際關(guān)系不良的類型有（ABCD） 1大學(xué)生人際交往技巧有（ABCD）正確認識自己 1大學(xué)生的情緒和情感的特點（BCD） ，高級社會情感逐漸成熟。、爆發(fā)性特點 1大學(xué)生情緒調(diào)節(jié)和情感培養(yǎng)的意義（ABCD） 1適當?shù)那榫w疏泄方法是指當大學(xué)生處于較激烈的情緒狀態(tài)時，應(yīng)以社會允許的方式直接或者間接地表達其情緒體驗。這表現(xiàn)為（AB），傷心就哭 ，可以馬上提出來 ，打球下棋 ，分析形勢，理清思路，冷靜地作出應(yīng)對 利用社會支持系統(tǒng)存在多方面的意義，表現(xiàn)為（ABC） ，尋找新的出路 ，幫助自己擺脫無能為力的消極感受把消極情緒轉(zhuǎn)換為積極情緒2職業(yè)生涯設(shè)計的基本步驟（ABCD） 2大學(xué)生學(xué)習(xí)障礙的表現(xiàn)包括以下那些（ABD） 2在大學(xué)生常見的焦慮情緒包括以下哪幾方面（ABCD） 2以下屬于大學(xué)生的氣質(zhì)類型的有（ACD）： 2以下屬于自卑心理的調(diào)適的有（ABCD） 。2以下屬于猜疑心理調(diào)適方法的有（ACD）積極參加集體活動 2以下屬于人際交往技巧的有（ABC）： 2自我意識的結(jié)構(gòu)包括以下哪幾層：（BCD） 2愛情與喜歡的區(qū)別主要在（）等方面。(A)親密(B)依戀(C)服從(D)利他戀愛雙方具有一定的相似性是指（ABC）、價值觀的相似 、3正確看待同性戀及行為要做到以下幾點（ABCD）、性心理、性健康、性知識、性衛(wèi)生在內(nèi)的科學(xué)的教育，正確認識與理解同性戀 3心理咨詢的作用是（CD）。A 幫助求助者找到好工作 B 給求助者帶來美好生活 C 增強求助者防衛(wèi)心理刺激的能力 D 減輕求助者的心理負擔(dān)3咨詢師職責(zé)限制的內(nèi)涵涉及（AB）等內(nèi)容。A 職業(yè)責(zé)任不是無限的 B 任務(wù)限于心理問題本身任務(wù)限于具體問題本身 D 幫人應(yīng)該幫到底3心理咨詢過程應(yīng)該（BD），才能幫助人們認識自己的內(nèi)外世界。A 側(cè)重對外部世界的認識與評估 B 幫助他們呢認識到自己尚未解決的內(nèi)部沖突 C 對那些有內(nèi)控傾向的宿命論者更有必要 D 指出內(nèi)外世界的相互作用以及人的積極適應(yīng)能力3心理咨詢過程應(yīng)該讓求助者意識到（AB），從而幫助他們面對現(xiàn)實。A 生存的真實意義僅僅是此時、此地 B 只有現(xiàn)在，才是真正可把握的時空C 過去的是歷史，未來的是希望 D 未來才是真正可把握的時空第三篇：心理健康知識競賽題目及答案A1．當你在電影畫報上看到某演員的形象時，覺得很熟悉，而且能夠確知他曾飾演過某個角色，這種現(xiàn)象屬于（C）A ．識記 B ．保持 C． 再認 D． 回憶 2．青少年異性交往的原則是（A）A．自然適度 B．克服羞怯 C．真實坦誠 D．留有余地 3．人與人之間的信息溝通主要是通過(B)來進行的。A．設(shè)備 B．語言 C．儀器 D．媒體4．患截癱的人容易得到別人的幫助，這是求助者的(D)對利他行為的影響。A．責(zé)任心 B．吸引力 C．類似性 D．依賴性 5．“近水樓臺先得月”，在人際交往中屬于(C)因素。A．個人特質(zhì) B．類似 C．情境 D．互補 6． 1989年聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織曾把健康定義為（C）A．沒有身體疾病 B．沒有身心疾病C．生理、心理和社會適應(yīng)的良好狀態(tài) D．生理、心理、社會適應(yīng)和道德品質(zhì)的良好狀態(tài)B7．個體在估計事件后果時總認為負面后果只會出現(xiàn)在其他人身上，自己則不會有事，這種現(xiàn)象是（B）A．自我防御機制 B．理想化偏見 C．自利性歸因 D．自我效能感8．自殺作為心理障礙的最極端的后果,最常出現(xiàn)在以下哪一種的神經(jīng)癥中(C)A．厭食癥 B．強迫癥 C．抑郁癥 D．貪食癥9．母親的哪種行為不會影響胎兒的健康(B)A．喝酒 B．適量運動 C．抑郁 D．抽煙10． 大學(xué)作為一個特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為(B)A．情緒健康 B．智力正常 C．意志健全 D．人格完整11．健康的概念是指哪種狀態(tài)？（D）A．身體健康 B．生理無殘疾 C．心理健康 D．身心健康 12．關(guān)于心理健康者的特征,以下正確的是(C)A．理想追求脫