【總結(jié)】《皇帝的新裝》公開課教案開課教師:徐春香開課級別:市級開課班級:四中七(3)班開課時間:2020年11月18日教學目標:1、通過語言和細節(jié)描寫分析人物性格特點。2、感受心靈的純真。3、理解童話中想象和夸張手法的藝術(shù)特點。教學重點、難點:
2025-11-09 20:01
【總結(jié)】蘇教版語文七年級上冊第四單元多彩四季課標要求與教材分析:本單元所選的課文都是描寫大自然的。色彩斑斕的大自然,給人以美的享受和愉悅。這些作品不但描繪了迷人的景色,而且蘊涵著作者真摯而又濃烈的情感。色彩明麗、詩意盎然的《春》就是一曲“春”的頌歌;《濟南的冬天》,山美,水美,樹美,雪美??一切都充滿了詩情畫意;《三峽》篇幅雖短,卻充溢著對大自然的嘆服和贊美之情;
2025-11-19 03:18
【總結(jié)】文通中學基礎(chǔ)教案第1課時學科語文課題幼時記趣課型新授年級七年級主備人王桂春審核人授課時間目的要求1、能借助注釋和詞典了解字詞、句子含義,并能翻譯句子。2、熟讀課文,學會斷句,注意感情和節(jié)奏。重點難點
2025-11-10 03:41
【總結(jié)】每個人都擁有一個金色的童年,每個童年都有令人難忘的歲月。自從我們學習了趙麗宏先生的《為你打開一扇門》之后,文學就在我們心中播下了種子。生活中不能沒有文學,今天,我們和著名語文教育家于漪老師一起走進《往事依依》,一起感受于漪老師童年與文學的情緣……于漪:江蘇鎮(zhèn)江人,全國著名的中學語文特級教師,語文教育
2025-11-08 02:18
【總結(jié)】賣白菜莫言大家喜歡過年嗎?在過年的時候都能吃到什么好吃的?時光倒回40年前,大家猜一猜過年的時候能吃到什么?新課導入走進作者莫言(1955年2月17日-),原名管謨業(yè),生于山東高密縣,中國當代著名作家。其作品深受魔幻現(xiàn)實主義影響。2020年榮登中國作家富豪榜第20位,2020年問鼎中國作家實力榜第1名,
【總結(jié)】賣白菜莫言一、介紹作者?莫言(1955年2月——)原名管謨業(yè),出生于山東高密,中國當代著名作家。代表作有《紅高粱》、《透明的胡蘿卜》、《檀香刑》。貧窮的經(jīng)歷整整伴隨了我20年,對貧窮和饑餓的恐懼影響著我后來的經(jīng)歷和作品,我的小說里有很多貧困的記憶?!?/span>
【總結(jié)】年級七年級科目語文課型新授主備課教師所在學校主備課教師姓名執(zhí)教教師姓名所在班級授課時間主備課課題11.春(朱自清)執(zhí)教教師補充內(nèi)容分層教學目標:1、知識與能力目標:讀準字音,疏通字詞和了解課文內(nèi)容。2、過程與方法目標:運用自主、
2025-11-10 12:28
【總結(jié)】《繁星》班級:_______________姓名:_________________【基礎(chǔ)知識】1.為下列加粗的字注音。(1)霎()眼(2)眨()眼(3)半明半昧()(4)搖搖欲墜()(5)模(
2025-11-19 07:53
【總結(jié)】《往事依依》教案唐河縣張店鎮(zhèn)第六初級中學朱彥松教學目標:1.能認讀和書寫“鏤”“鐫”等生字;記住“歷歷在目”“心曠神怡”等詞語的意思并學會運用。2.能概括作者童年時的幾件事情,了解作者的童年趣味生活,說出她對文學作品的感情。3.能通過朗讀,感受本文語言的優(yōu)美,學會運用人物的情態(tài)等描寫方法表現(xiàn)精神生活。
2025-11-19 03:17
【總結(jié)】請指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話童話是兒童文學的一種,它通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。語言通俗易懂,情節(jié)
2025-11-08 10:16
【總結(jié)】山園小梅《山園小梅》是一首詠物詩遷西三中張志鵬導入:北宋初年,有一位隱逸詩人,終生不出仕做官也不娶妻生子,只喜歡種梅養(yǎng)鶴,自謂“以梅為妻,以鶴為子”,有“梅妻鶴子”之稱。林逋,字君復,北宋人,卒后賜謚“和靖先
2025-11-08 20:49
【總結(jié)】授課者:陳華均—《水經(jīng)注》走近三峽三峽是萬里長江上最為奇秀的一段,是大自然的鬼斧神工造就的山水畫廊。三峽西起奉節(jié)白帝城,東到宜昌南津關(guān),全長193公里,由瞿塘峽、巫峽、西陵峽組成。瞿塘峽—以“雄”著稱瞿塘峽巫峽—以“
【總結(jié)】《夏》隨堂練習一、積累與運用。(不但要會寫會讀,還要學會使用)芊芊細草()主宰()黛色()磅礴()貯滿()春日融融()匍匐()迸發(fā)()繃緊()揮鐮()4個錯別字,并加以改正。漩律沸騰哄烤春華秋實喇叭高梁積蓄峰蝶遺憾
【總結(jié)】《火把節(jié)之歌》教學設計教學目標1.知識與能力(1)認識6個字,學會11個字,積累“激情四溢”等詞語。(2)理解課文內(nèi)容,想象課文描寫的彝族火把節(jié)的熱烈場面,了解彝家火把節(jié)的來歷。(3)正確、流利、有感情地朗讀課文。2.過程與方法(1)通過搜集相關(guān)的彝家火把節(jié)的圖像資料,感受彝族火把節(jié)的熱烈場面,感受彝族特有的民族風情。
2025-11-10 11:33
【總結(jié)】?眾芳搖落獨暄妍,占盡風情向小園。?疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。?霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂。?幸有微吟可相狎,不須檀板共金尊。山園小梅林逋?背景簡介?林逋(967~1028),北宋詩人。字君復,北宋錢塘人,卒后賜謚“和靖先生”,有《林和靖先生詩集》傳世。其少孤貧,力