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正文內(nèi)容

基礎(chǔ)化學(xué)第七章氧化還原反應(yīng)習(xí)題答案(編輯修改稿)

2024-10-29 02:51 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 精作消毒劑是因?yàn)樗哂袕?qiáng)氧化性,能夠殺死水中的細(xì)菌和病毒,錯(cuò)誤;D項(xiàng),鐵粉作食品袋中的脫氧劑是因?yàn)殍F粉具有還原性,能夠和氧氣發(fā)生反應(yīng),降低食品袋中的氧氣濃度,正確。答案 D2-2-2.(2016北京理綜,10)K2Cr2O7溶液中存在平衡:Cr2O7(橙色)+H2O2CrO4(黃色)+2H+。用K2Cr2O7溶液進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):結(jié)合實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是()A.①中溶液橙色加深,③中溶液變黃-B.②中Cr2O27被C2H5OH還原C.對(duì)比②和④可知K2Cr2O7酸性溶液氧化性強(qiáng)D.若向④中加入70%H2SO4溶液至過(guò)量,溶液變?yōu)槌壬馕?A項(xiàng),①中在平衡體系中滴加70%H2SO4溶液,平衡向左移動(dòng),c(Cr2O27)-增大,橙色加深,③中滴加30%NaOH溶液,平衡向右移動(dòng),c(CrO24)增大,溶液變黃,正確;B項(xiàng),②中重鉻酸鉀氧化乙醇,反應(yīng)中重鉻酸鉀被乙醇還原,正確;C項(xiàng),②是酸性溶液,④是堿性溶液,酸性溶液中能氧化乙醇,而堿性溶液中不能氧化乙醇,說(shuō)明K2Cr2O7在酸性溶液中氧化性強(qiáng),正確;D項(xiàng),若向④溶液中加入70%的H2SO4溶液至過(guò)量,溶液由堿性變?yōu)樗嵝?,K2Cr2O7在酸性溶液中氧化性強(qiáng),可以氧化乙醇,溶液變綠色,錯(cuò)誤。答案 D 氧化還原反應(yīng)規(guī)律及應(yīng)用3.(2015海南化學(xué),6)已知在堿性溶液中可發(fā)生如下反應(yīng):--n-2R(OH)3+3ClO-+4OH-===2ROn4+3Cl+5H2O,則RO4中R的化合價(jià)是()A.+3C.+5B.+4 D.+62-解析 根據(jù)反應(yīng)前后電荷守恒,可得n=2,則RO4中R的化合價(jià)為+6價(jià),即選D。答案 D 4.(2016上?;瘜W(xué),13)O2F2可以發(fā)生反應(yīng):H2S+4O2F2―→SF6+2HF+4O2,下列說(shuō)法正確的是()A.氧氣是氧化產(chǎn)物B.O2F2既是氧化劑又是還原劑C. L HF, mol電子 D.還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為1∶4 解析 A.O元素的化合價(jià)由反應(yīng)前的+1價(jià)變?yōu)榉磻?yīng)后的0價(jià),化合價(jià)降低,獲得電子,所以氧氣是還原產(chǎn)物,錯(cuò)誤;,獲得電子,所以該物質(zhì)是氧化劑,而H2S中的S元素的化合價(jià)是-2價(jià),反應(yīng)后變?yōu)镾F6中的+6價(jià),所以H2S是還原劑,錯(cuò)誤;,不能確定HF的物質(zhì)的量,所以不能確定轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目,錯(cuò)誤;∶4,正確。答案 D 5.(1)[2016課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ,26(5)]聯(lián)氨是一種常用的還原劑。向裝有少量AgBr的試管中加入聯(lián)氨溶液,觀察到的現(xiàn)象是_____________________。(2)(2016上?;瘜W(xué),26)(CN)2與Cl2的化學(xué)性質(zhì)相似。(CN)2與NaOH溶液反應(yīng)生成________、________和H2O。(3)(2015新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)大量的碘富集在海藻中,用水浸取后濃縮,再向濃縮液中加MnO2和H2SO4,即可得到I2,該反應(yīng)的還原產(chǎn)物為_(kāi)_______。(4)(2015新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ)ClO2處理過(guò)的飲用水會(huì)含有一定量的亞氯酸鹽。若要除去超標(biāo)的亞氯酸鹽,下列物質(zhì)最適宜的是________(填標(biāo)號(hào))。a.明礬c.鹽酸b.碘化鉀 d.硫酸亞鐵答案(1)固體逐漸變黑,并有氣泡產(chǎn)生(2)NaOCN NaCN(3)MnSO4(4)d揭秘:近年的高考試題對(duì)這部分知識(shí)的考查更多的是集中在對(duì)氧化還原反應(yīng)本質(zhì)的理解與掌握上,即對(duì)電子得失能力的強(qiáng)弱判斷、電子得失守恒,以及守恒規(guī)律在有關(guān)化學(xué)計(jì)算中的應(yīng)用。相關(guān)內(nèi)容在高考試題中一般以選擇題和填空題的形式呈現(xiàn)。更多的是與其他化學(xué)原理知識(shí)進(jìn)行綜合,對(duì)一些判斷或說(shuō)法的正誤進(jìn)行分析。第四篇:氧化還原反應(yīng)化學(xué)教學(xué)反思在中學(xué)階段的基本概念、基礎(chǔ)理論知識(shí)中,《氧化還原反應(yīng)》占有極其重要的地位,貫穿于中學(xué)化學(xué)教材的始終,是中學(xué)化學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。在中學(xué)化學(xué)中要學(xué)習(xí)許多重要元素及其化合物的知識(shí),凡涉及元素價(jià)態(tài)變化的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)。只有讓學(xué)生掌握氧化還原反應(yīng)的基本概念,才能使他們理解這些反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。學(xué)生對(duì)本節(jié)教材掌握的好壞直接影響著其以后對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)。本次課 復(fù)習(xí)鞏固 了 初中四種基本反應(yīng)類(lèi)型以及從得氧、失氧角度劃分氧化反應(yīng)和還原反應(yīng),學(xué)會(huì)用化合價(jià)的變化和電子轉(zhuǎn)移的觀點(diǎn)判斷氧化還原反應(yīng),進(jìn)一步了解化學(xué)反應(yīng)的多種分類(lèi)方法,并由此得出劃分的依據(jù)不同而有不同的使用范圍。使其 初步掌握根據(jù)化合價(jià)的變化和電子轉(zhuǎn)移的觀點(diǎn)分析氧化還原反應(yīng)的方法,理解氧化
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