【總結(jié)】1比例尺的應(yīng)用(二)111、結(jié)合北京至鄭州鐵路線示意圖,經(jīng)歷測量線路長度,按給定的比例尺估算實(shí)際路程的過程。2、能根據(jù)圖上線路的長度和給定的比例尺,用自己喜歡的方法估算或計算兩地的實(shí)際路程。3、感受“比例尺”在日常生活中的應(yīng)用,獲得利用比例尺估算兩地路程的實(shí)踐經(jīng)驗。教學(xué)目標(biāo)21比例尺1:4500000說
2024-12-07 21:07
【總結(jié)】《比例尺的應(yīng)用(二)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合北京至鄭州鐵路線示意圖,經(jīng)歷測量線路長度,按給定的比例尺估算實(shí)際路程的過程。2、能根據(jù)圖上線路的長度和給定的比例尺,用自己喜歡的方法估算或計算兩地的實(shí)際路程。3、感受“比例尺”在日常生活中的應(yīng)用,獲得利用比例尺估算兩地路程的實(shí)踐經(jīng)驗。教學(xué)建議:◆估算兩地路程1、出示中
2024-11-28 19:30
【總結(jié)】比和比例達(dá)標(biāo)試題一、填空。1.比的前項、后項同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變。這叫做比的()。2.表示兩個比相等的式子叫做()。3.一個比例兩端的兩項叫做比例的(),中間的兩項叫做比例的()。兩個內(nèi)項的積()兩個外項的積。4.???????39
2024-12-03 07:13
【總結(jié)】《比例尺的應(yīng)用(一)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷測量圖上線段長度并根據(jù)比例尺按要求計算實(shí)際距離的過程。2、進(jìn)一步認(rèn)識比例尺,會根據(jù)示意圖圖上線段的長度和比例尺求實(shí)際長度。3、感受“比例尺”在日常生活中的應(yīng)用,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)建議:◆讀示意圖1、讓學(xué)生觀察“某小學(xué)的平面圖”,了解平面圖上邊是“
2024-11-19 15:48
【總結(jié)】1比例尺的應(yīng)用(三)11、經(jīng)歷觀察動物園景點(diǎn)分布示意圖、設(shè)計游覽路線的過程。2、能根據(jù)示意圖和比例尺解決生活中的實(shí)際問題,能說明設(shè)計路線的合理性。3、在設(shè)計游覽路線和計算新房面積的過程中,獲得成功的體驗,提高實(shí)踐能力。教學(xué)目標(biāo)1下面是某動物園景點(diǎn)分布示意圖。說一說各場館都在什么方向。1下面是某動物園景
【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊《比和比例》教案第一篇:冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊《比和比例》教案教學(xué)內(nèi)容教科書第95~96頁的內(nèi)容和“做一做”的題目,練習(xí)十九的第1、3、5、6、8題.教學(xué)目的1.使學(xué)生掌握比和比例的意義,比例的基本性質(zhì),會解比例.2.使學(xué)生能夠應(yīng)用比例的知識,求出平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距
2025-03-15 16:25
【總結(jié)】反比例兩種_________的量,如果它們相對應(yīng)的兩個數(shù)的________,這兩種量叫做成正比例的量,它們的關(guān)系叫做________關(guān)系。填空比值一定正比例相依變化時間12345…路程60120180240300…1、表中有哪兩種相關(guān)聯(lián)的量?它們的變化規(guī)律是怎樣的?2、表內(nèi)兩
2024-12-11 16:12
【總結(jié)】《比例尺的應(yīng)用(二、三)》綜合習(xí)題。(1)用圖上10厘米的距離表示實(shí)際10千米的距離,這幅圖的比例尺是()。(2)在比例尺是110000的地圖上,量得A、B兩地的圖上距離是厘米,則A、B兩地的實(shí)際距離是()千米。(3)比例尺=():()=(
2024-11-28 01:37
【總結(jié)】《線段比例尺》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體實(shí)例,經(jīng)歷認(rèn)識線段比例尺以及確定物體方向和位置的過程。2、能根據(jù)圖上線段的長度和線段比例尺求實(shí)際距離,能確定物體的位置和方向。3、體會線段比例尺在生活中的應(yīng)用,提高綜合運(yùn)用知識的能力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議:◆線段比例尺1、讓學(xué)生觀察示意圖,說一說了解到哪些信息。教
【總結(jié)】比和比例冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)(一)誰能用比的知識說說我們班男生人數(shù)(33人)、女生人數(shù)(38人)以及全班同學(xué)人數(shù)的情況??男生與女生人數(shù)的比是();女生與男生人數(shù)的比是();男生與全班人數(shù)的比是();女生與全班人數(shù)的比是()。引入33:3838:3333:
2024-11-29 07:16
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第六單元比和比例比例的意義:表示兩個比相等的式子叫做比例。例如:∶=60∶40外項內(nèi)項組成比例的四個數(shù),叫做比例的項。兩端的兩項叫做比例的外項,中間的兩項叫做比例的內(nèi)項。40606142
2024-11-15 02:53
【總結(jié)】比例尺冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。:能夠應(yīng)用比例知識,根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。:理解比例尺的意義,能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離或?qū)嶋H距離。復(fù)習(xí):1千米=()米1米=()厘米1千米=()厘米
2024-12-13 17:10
【總結(jié)】《比例尺的應(yīng)用(一)》綜合習(xí)題。(1)在一幅地圖上,圖上距離8厘米相當(dāng)于實(shí)際距離400千米,這幅地圖的比例少是()。(2)地面上2021米的實(shí)際距離在平面圖上只畫了20厘米,這幅平面圖的比例,是()。(3)2厘米:6千米=():()(4)在比例尺是1:2
【總結(jié)】碧螺春顏港小學(xué)霍麗芳?清晨采茶圖?入夜炒茶圖?月下品茶圖仔細(xì)研讀課文,看看哪些描寫使得畫面如此生動,從而吸引了你,在你認(rèn)為值得咀嚼的地方作上記號,仔細(xì)研究,然后在小組內(nèi)交流討論。茶詩走廊春風(fēng)解惱詩人鼻,非葉非花自是香?!?/span>
2024-11-29 05:22
【總結(jié)】《比例尺的應(yīng)用(三)》綜合習(xí)題