小學(xué)六年級數(shù)學(xué)比例尺的應(yīng)用課件-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)六年級下冊復(fù)習(xí)：1千米＝（）米1米＝（）厘米1千米＝（）厘米÷（）＝商除數(shù)×（）=被除數(shù)()÷商=除數(shù)＝X÷9＝X1243321000

2024-11-23 12:35

六年級數(shù)學(xué)比例尺練習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺復(fù)習(xí)一、什么叫比例尺？二、在一幅中國地圖上，用4厘米的線段表示實際距離320千米。求這幅地圖的比例尺。320千米=32020000厘米4：32020000=1：8000000答：這幅地圖的比例尺是1：8000000。三、說說下列比例尺的意義1：20201：25000004500：1

2024-11-06 20:24

冀教版數(shù)學(xué)六上比例尺課件之三-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。：能夠應(yīng)用比例知識，根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。：理解比例尺的意義，能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離或?qū)嶋H距離。復(fù)習(xí)：1千米=（）米1米=（）厘米1千米=（）厘米

2024-11-29 06:05

蘇教版六年級下冊比例尺的應(yīng)用課件-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)，能按給定的比例尺求相應(yīng)的實際距離或圖上距離。、應(yīng)用比例的過程中，進一步體會比例以及比例尺的應(yīng)用價值，感知不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，增強用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實問題的意識和能力，豐富解決問題的策略，發(fā)展對數(shù)學(xué)的積極情感。怎么求比例尺?組合柜長4米，寬床長2米，寬電腦桌

2024-12-05 01:31

冀教版數(shù)學(xué)六上比例尺課件之四-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。：能夠應(yīng)用比例知識，根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。：理解比例尺的意義，能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離或?qū)嶋H距離。填空。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（

2024-11-29 06:05

比例尺的應(yīng)用ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺的應(yīng)用什么是比例尺？怎樣求比例尺？復(fù)習(xí)：明華小學(xué)到少年宮實際距離是400米，量得圖上距離是5厘米，求這幅圖的比例尺。（1）北京到天津的距離是140千米，在一幅比例尺是1：2022000的地圖上，兩地間的距離是多少厘米？（2）在一幅比例尺是1：500000的地圖上，量得甲、乙兩城的

2025-05-01 03:23

冀教版數(shù)學(xué)六上比例尺之一-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：在操作、觀察、思考、歸納等學(xué)習(xí)活動中理解比例尺的意義,了解比例尺在實際生活中的用途,能讀懂不同形式的比例尺。：理解并掌握求比例尺,求實際距離和求圖上距離的方法,能正確求出比例尺、圖上距離或?qū)嶋H距離。：同學(xué)們在自主探索,合作交流中,提高他們分析、解決問題的能力。5厘米

2024-11-11 00:39

比例尺課件)-資料下載頁

【總結(jié)】熊二問題：請畫一條3厘米長的線段。熊大問題：請畫一條1分米長的線段。光頭強問題：請畫一條4米長的線段。執(zhí)教：陳露一幅圖的圖上距離和實際距離的比叫做這幅圖的比例尺。什么叫做比例尺？？？圖上距離︰實際距離＝比例尺圖上距離實際距離＝比例尺或在生產(chǎn)中,

2024-11-21 03:25

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊比例尺之二-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺教學(xué)目標(biāo)?認識比例尺的意義，學(xué)會求一幅平面圖的比例尺。?感受數(shù)學(xué)在解決問題中的作用，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。為迎接奧運,市政府準(zhǔn)備在奧林匹克運動場附近修建一個長方形的牡丹園。它長80米,寬40米。怎樣把這個牡丹花園畫在一張長16厘米的長方形紙上。

2024-12-11 13:15

蘇教版六年級比例尺練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺復(fù)習(xí)一、什么叫比例尺？圖上距離實際距離=比例尺二、在一幅中國地圖上，用4厘米的線段表示實際距離320千米。求這幅地圖的比例尺。320千米=32021000厘米4：32021000=1：8000000答：這幅地圖的比例尺是1：8000000。三、說說下列比例尺的意義1：20211：2

2024-12-12 19:17

小學(xué)數(shù)學(xué)：比例尺課件-資料下載頁

【總結(jié)】2022/8/22該課件由【語文公社】QQ：764723079?一填空?1千米=()米1分米=（）厘米?1米=（）分米1厘米=（）毫米?30米=（）厘米300厘米=（）分米?15千米=（）厘米40毫米=（）厘米

2025-07-25 05:52

冀教版數(shù)學(xué)六年級上第四單元比例尺達標(biāo)試題-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺達標(biāo)試題一、填空。1．把下面的長方形各邊放大到原來的3倍，放大后長方形的長是（）厘米，寬是（）厘米。如果把各邊縮小到原來的21，縮小后長方形的長是（）厘米，寬是（）厘米。2．圖上距離與實際距離一樣大時，這幅圖的比例尺是（）。3．圖上1厘米表示實際100厘米，這幅圖的比例尺是（

2024-11-29 07:52

蘇教版六年級下冊比例尺課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊，學(xué)會求平面圖的比例尺，以及根據(jù)比例尺求圖上距離和實際距離，并能應(yīng)用解決生活中的實際問題。2.通過操作、觀察、思考、討論、歸納數(shù)學(xué)活動，發(fā)展同學(xué)們的思維能力，解決實際問題的能力和實踐操作能力。3.結(jié)合問題情境，使同學(xué)們體驗到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。培養(yǎng)同學(xué)們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情

2024-12-04 22:27

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第6單元比例尺放大與縮小綜合習(xí)題1-資料下載頁

【總結(jié)】《放大與縮小》綜合習(xí)題

2024-11-28 19:31

比例、比例尺練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】比例、比例尺練習(xí)孫家岔第一小學(xué)王向榮?填一填、說一說（1）、路程一定，（）和（）成（）比例（2）、單價一定，（）和（）成（）比例（3）、比例尺、圖上距離、實際距離三個量中一個量一定時，另外兩個量成什么比例。

2024-11-24 17:42

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第6單元比例尺比例尺的應(yīng)用二教學(xué)課件(專業(yè)版)

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第6單元比例尺比例尺的應(yīng)用二教學(xué)課件(留存版)

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第6單元比例尺比例尺的應(yīng)用二教學(xué)課件-文庫吧

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