【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)展，每一個(gè)即將或者已經(jīng)接手實(shí)訓(xùn)課的老師都應(yīng)該做好轉(zhuǎn)型準(zhǔn)備，儲(chǔ)備足夠的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)知識(shí)和技能，并需要不斷的與時(shí)俱進(jìn)。三、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)機(jī)電班在培訓(xùn)內(nèi)容上以針對(duì)性、實(shí)用性為重心，整體培訓(xùn)主要包括以下三個(gè)方面：學(xué)院為培訓(xùn)班聘請(qǐng)專(zhuān)家舉辦了多種形式的講座，其中有德國(guó)職業(yè)教育專(zhuān)家尼西特萊恩的《德國(guó)職教師資培養(yǎng)》的專(zhuān)題講座以及平度職業(yè)教育中心副校長(zhǎng)、中德合作雙元制項(xiàng)目中方負(fù)責(zé)人梁顯宗的《職業(yè)教育辦學(xué)模式的創(chuàng)新與發(fā)展》的專(zhuān)題講座。我們通過(guò)《“雙元制”教學(xué)的組織》、《職業(yè)教育行動(dòng)導(dǎo)向研究》等高質(zhì)量的講座學(xué)到了不少有關(guān)職教理論的新知識(shí)，對(duì)我們?cè)诮虒W(xué)工作中遇到的困惑及急于應(yīng)對(duì)的問(wèn)題給出了令人信服的解決方案。特別是每位主講教師對(duì)職業(yè)教育的熱愛(ài)、對(duì)事業(yè)的激情及對(duì)學(xué)生的愛(ài)深深地打動(dòng)了我，他們有關(guān)職業(yè)教育精辟的講說(shuō)將會(huì)對(duì)我將來(lái)的工作產(chǎn)生非常積極的影響。這次學(xué)習(xí)，我們共學(xué)習(xí)了6部分，按照學(xué)習(xí)的順序分別為：電工電子、PLC技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、機(jī)電一體化、液壓技術(shù)和數(shù)控技術(shù)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，各位教師的精彩講解都應(yīng)用了多媒體教學(xué)，能靈活地運(yùn)用教材，處理知識(shí)點(diǎn)，與信息技術(shù)、其它學(xué)科整合，提高課堂效率，同時(shí)使我的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和提高。在學(xué)習(xí)中通過(guò)師生互動(dòng)和同學(xué)之間的討論交流，收集了許多信息，吸取了許多經(jīng)驗(yàn)、技巧，收到了多方面感悟，收集了一些技術(shù)資料，部分解決了教育和教學(xué)中技術(shù)資料缺乏、資料不全等問(wèn)題。，提高教師實(shí)踐能力培訓(xùn)期間企業(yè)實(shí)訓(xùn)有：青島星光模具制造廠(chǎng)，青島德盛股份有限公司，青島東亞精密有限公司，青島魁罡精密模具有限公司。通過(guò)實(shí)習(xí)，熟悉地了解本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技能，了解現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)狀況，機(jī)電技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r和用人需求的信息，加深了對(duì)學(xué)校教學(xué)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系的理解，進(jìn)一步更新思想觀(guān)念，豐富了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這次培訓(xùn)使我收獲很多，不僅拓展了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)了實(shí)踐操作技能，而且開(kāi)闊了視野，提高了思想境界，還了解到許多兄弟學(xué)校的專(zhuān)業(yè)建設(shè)和學(xué)校管理等情況，這對(duì)我校機(jī)電教學(xué)工作和專(zhuān)業(yè)建設(shè)都有很好的指導(dǎo)和借鑒作用。學(xué)員之間結(jié)下了深厚的友誼。今后我仍然會(huì)一如既往，不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，做一名名副其實(shí)的雙師型教師。感謝國(guó)培班所有老師和學(xué)員們給予我的幫助，感謝我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任給了我這次學(xué)習(xí)、交流、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。第四篇：國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得﹙模具設(shè)計(jì)制造專(zhuān)業(yè)﹚學(xué)員姓名： 盧云學(xué)日 期：201412102014 年 9 月 到12月期間，我參加了由教育部組織、湖北東風(fēng)汽車(chē)高級(jí)技工學(xué)校（技師學(xué)院）承辦的模具設(shè)計(jì)與制造國(guó)家級(jí)骨干教師的實(shí)踐培訓(xùn)，首先感謝國(guó)培的好政策,感謝學(xué)校給予的這次進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。其次感謝東風(fēng)汽車(chē)高級(jí)技工學(xué)校的老師們對(duì)我們參加培訓(xùn)的學(xué)員給予的生活、學(xué)習(xí)上照顧。期間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)我們進(jìn)行了模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，也進(jìn)行了模具的設(shè)計(jì)、制作、拆裝、調(diào)試技能的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，許多專(zhuān)家結(jié)合國(guó)外的先進(jìn)教育教學(xué)理念對(duì)我們進(jìn)行了教育方法的培訓(xùn)，多次組織我們對(duì)東風(fēng)集團(tuán)下屬的總裝廠(chǎng)、模具廠(chǎng)、發(fā)動(dòng)機(jī)廠(chǎng)、車(chē)架廠(chǎng)、車(chē)身廠(chǎng)、鍛造廠(chǎng)、鑄造廠(chǎng)、東風(fēng)越野進(jìn)行參觀(guān)，在東風(fēng)汽車(chē)模具制造有限公司定崗跟班學(xué)習(xí)兩周。三個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我更加全面地了解了本專(zhuān)業(yè)的前沿知識(shí)，提高了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和專(zhuān)業(yè)技能水平，這些將成為我今后教學(xué)生涯中的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富，現(xiàn)將這三個(gè)月培訓(xùn)收獲總結(jié)如下：一、接受了新的教育理念和教學(xué)模式東風(fēng)汽車(chē)高級(jí)技工學(xué)校是東風(fēng)汽車(chē)集團(tuán)下屬的企業(yè)，在80年代起就與德國(guó)的企業(yè)有合作關(guān)系，東風(fēng)汽車(chē)高級(jí)技工學(xué)校也由此很早就接觸到德國(guó)的職業(yè)教育模式，并很好地將德國(guó)的先進(jìn)教育理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐工作中去。由4位教育專(zhuān)家?guī)ьI(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《德國(guó)“雙元制”模式介紹及在我國(guó)的實(shí)踐》、《德國(guó)“雙元制”實(shí)習(xí)教學(xué)法》、《校企合作》、《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)》、《一體化課程》等課程，主要對(duì)德國(guó)“雙元制”教學(xué)和一體化教學(xué)法進(jìn)行了學(xué)習(xí)。使我們了解到 “雙元制”教學(xué)模式促進(jìn)了德國(guó)職業(yè)教育與企業(yè)界的緊密結(jié)合，校企合作辦學(xué)使學(xué)校和企業(yè)得到雙贏(yíng)。我堅(jiān)信在我國(guó)職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)中引入“雙元制”，對(duì)深化我國(guó)職業(yè)教育改革，解決目前職業(yè)教育存在的諸多問(wèn)題都有著重大意義。培訓(xùn)以實(shí)訓(xùn)教學(xué)為主要組織形式，有理論講授、教學(xué)實(shí)踐練習(xí)、游戲活動(dòng)及綜合測(cè)評(píng)等，讓受訓(xùn)教師以學(xué)生的身份感受教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，更好的啟發(fā)他們?cè)趯?shí)踐教學(xué)中真正做到以學(xué)生為主體，最大限度的激發(fā)學(xué)生興趣，適時(shí)、適度的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)學(xué)生，強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教學(xué)資源中最主要的資源。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我也明白了學(xué)校要發(fā)展就必須注重按社會(huì)、市場(chǎng)需要辦學(xué)，企業(yè)的需求就是學(xué)校的辦學(xué)方向。從強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)。從職教封閉式辦學(xué)轉(zhuǎn)向加強(qiáng)與行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系。從重視學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)向重視學(xué)生綜合素質(zhì)的教育。這樣，我們培養(yǎng)的學(xué)生才能更好地適應(yīng)企業(yè)的需要。當(dāng)前，我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生普遍學(xué)習(xí)興趣不濃，基礎(chǔ)偏差，團(tuán)隊(duì)精神較缺失，一體化教學(xué)法就是以小組為單位，讓學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做。不僅能鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。這些都有利于提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。二、企業(yè)實(shí)踐促進(jìn)了理論與實(shí)踐的結(jié)合為了很好的到企業(yè)參加生產(chǎn)實(shí)踐，學(xué)校首先對(duì)我們進(jìn)行了《UG軟件》的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)使我們初步掌握了軟件的操作界面、二維模型的產(chǎn)生、三維實(shí)體的生成、工程圖紙的生成、裝配爆炸圖的產(chǎn)生……這些都為我們到企業(yè)實(shí)踐打下了一定的基礎(chǔ)，能很好地適應(yīng)企業(yè)的生產(chǎn)和管理。我們于2014年10月20日至10月31日在東風(fēng)模具沖壓技術(shù)有限公司進(jìn)行了為期兩周的企業(yè)實(shí)訓(xùn)，整個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)幾乎都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公，設(shè)計(jì)、審驗(yàn)、生產(chǎn)、檢查等在模具的安裝以調(diào)試過(guò)程中所用到的一切數(shù)據(jù)都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接可以實(shí)時(shí)查詢(xún)。這次的生產(chǎn)實(shí)踐實(shí)習(xí)，拓寬了我的知識(shí)面，增加了我對(duì)模具加工和生產(chǎn)方面的見(jiàn)識(shí)，使我了解到了模具型腔的加工，模具的安裝與調(diào)試，使我清楚地了解到模具的安全生產(chǎn)流程及質(zhì)量監(jiān)管體系，班組長(zhǎng)在安全的前提下也會(huì)讓我們參與到各工序點(diǎn)的動(dòng)手實(shí)踐中，兩周的企業(yè)實(shí)踐使我的綜合知識(shí)能力得到了較大的提高，為我以后的教學(xué)、教學(xué)改革積累了一系列的素材。整個(gè)實(shí)訓(xùn)期間，我都以一個(gè)正式員工的身份嚴(yán)格要求自己，遵守工作紀(jì)律，特別是安全紀(jì)律，服從企業(yè)的安排，認(rèn)真完成工作任務(wù)，工作中態(tài)度端正，虛心求教。雖然時(shí)間短，但也以主人翁的姿態(tài)很好地融入到班組集體中去。對(duì)企業(yè)管理、生產(chǎn)產(chǎn)品及產(chǎn)品生產(chǎn)工藝過(guò)程，技術(shù)水平、企業(yè)文化等有了全面的認(rèn)識(shí)。感受最深的是以下幾個(gè)方面：①認(rèn)識(shí)到了理論與實(shí)踐的差異。②認(rèn)識(shí)到了用工企業(yè)對(duì)工人的素質(zhì)要求。③認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代企業(yè)生存發(fā)展的基礎(chǔ)。④標(biāo)準(zhǔn)化的管理是企業(yè)發(fā)展的根本。⑤，我還領(lǐng)略企業(yè)精益求精的生產(chǎn)價(jià)值觀(guān)。其中“精”表示精良、精確、精美。“益”表示利益、效益等等。精益生產(chǎn)綜合了大量生產(chǎn)與單件生產(chǎn)方式的優(yōu)點(diǎn)，力求在大量生產(chǎn)中實(shí)現(xiàn)多品種高質(zhì)量低成本生產(chǎn)。也體會(huì)到現(xiàn)代企業(yè)6S管理模式的落實(shí)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，不僅加強(qiáng)了理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力；也讓我了解到企業(yè)員工的工作狀況。這些都將更快地促使我成為具有較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的，能夠適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育快速發(fā)展的雙師型教師。三、企業(yè)參觀(guān)增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)國(guó)培學(xué)習(xí)期間，學(xué)校還安排我們參觀(guān)了集團(tuán)下屬的東風(fēng)汽車(chē)公司總裝廠(chǎng)、模具生產(chǎn)廠(chǎng)、發(fā)動(dòng)機(jī)廠(chǎng)、鍛造廠(chǎng)、車(chē)架廠(chǎng)、車(chē)身廠(chǎng)、鑄造廠(chǎng)、猛士廠(chǎng)等企業(yè)。通過(guò)對(duì)工廠(chǎng)、車(chē)間的參觀(guān)體會(huì)，進(jìn)一步鞏固、拓展了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使我體會(huì)到了企業(yè)技術(shù)的快速發(fā)展。工廠(chǎng)自動(dòng)化程度很高，員工的生產(chǎn)環(huán)境得到了很大的改善。通過(guò)參觀(guān)，讓我體會(huì)到模具在汽車(chē)生產(chǎn)行業(yè)的重要性，極大地增強(qiáng)了我對(duì)模具設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)發(fā)展的信心，加深了我