【文章內(nèi)容簡介】 的實際，我們著手加快村級活動室建設(shè)，力爭使各村活動面積達到200平方米以上，建有不少于40平方米的遠程教育培訓(xùn)室，并添臵桌椅等設(shè)施，目前，已有4個村活動室達到在200平方米以上，建立了2個村遠程教育綜合服務(wù)站，正在爭取和籌措資金解決4個村活動室面積狹小問題，目前，有3個村的活動室正在籌建之中，同時，深入抓好中小學(xué)站點開展遠程教 2 育學(xué)用轉(zhuǎn)化工作，努力拓展遠程教育的覆蓋面，做到遠程教育進村、進農(nóng)戶，讓遠程教育跟著產(chǎn)業(yè)鏈走、跟著項目走，讓遠程教育學(xué)用轉(zhuǎn)化工作服務(wù)于全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的大局。三是充實遠程力量，我不斷充實遠程隊伍，提高站點人員政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到有人員辦事。2008年，雞場鄉(xiāng)針對村兩委換屆人員變動情況，經(jīng)黨委會研究決定，明確了各村1—2名年輕、文化程度高的村干部作為遠程教育專兼職操作人員，促進了各遠程教育站點作用的發(fā)揮。四是加強培訓(xùn)，不斷提高操作人員的業(yè)務(wù)水平。2008年5月7日至12日，結(jié)合當前開展的基層組織年建設(shè)活動的開展，為進一步加遠教隊伍建設(shè)，切實提高遠教操作員的業(yè)務(wù)能力和水平，我鄉(xiāng)舉辦了為期7天的雞場鄉(xiāng)第一期遠教骨干培訓(xùn)班，各遠程教育站點的遠教操作員參加了此次培訓(xùn)，由遠教骨干楊清輝擔任主講和實地操作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)，進一步加深了遠程教育的意義和內(nèi)容的認識，對于各遠程教站點相關(guān)政策更加明確，使學(xué)員還提到掌握了遠程教育各種資源的內(nèi)容及使用方式，以后可以充分利用這些資源，更好地為廣大基層群眾服務(wù)。五是加大投入。為保證站點正常運行，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，從遠程教育經(jīng)費中解決每村遠程教育站點工作經(jīng)費600元，同時決定從鄉(xiāng)財政中給基礎(chǔ)薄弱的村解決部分遠程教育桌椅。同時，為提高過站點遠程教育操作管理員工作的積極性，促進各站點正常開展工作，除鄉(xiāng)遠程教育工作操作員以外, 每月給每村遠程教育操作人員解決50元補助。六是強化制度建設(shè)。制定和完善了《雞場鄉(xiāng)終端站點學(xué)習制度》、《雞場鄉(xiāng)遠程教育管理制度》、《雞場鄉(xiāng)遠程教育設(shè)備管理制度》《雞場鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部遠程教育教學(xué)站點聯(lián)系制度》等，對黨員干部群眾集中學(xué)習的時間、輔導(dǎo)人員的授課時數(shù)、遠程教育隊伍中教師、村干部和遠程教育專兼職人員的管理等問題作出了明確的規(guī)定和要求，通過建立完善規(guī)章制度，使遠程教育學(xué)用轉(zhuǎn)化工作實現(xiàn)了有章理事，規(guī)范開展。（二）以遠程教育為載體，著力打造新型農(nóng)民 一是把認真組織各村黨員干部和群眾認真觀看科技種植、養(yǎng)殖等節(jié)目，營造了黨員群眾良好的學(xué)習氛圍注重把“網(wǎng)絡(luò)課堂”、“田間課堂”與“市場課堂”結(jié)合起來，把提高農(nóng)民群眾的科技意識素質(zhì)作為遠程教育的一項重要內(nèi)容，注重培育和打造新型農(nóng)民。引導(dǎo)群眾結(jié)合本村本組實際調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展種養(yǎng)業(yè)，走科技致富之路。二是通過田間地塊的實踐探索總結(jié)，培育“技術(shù)型”農(nóng)民。為了使黨員干部群眾學(xué)有標桿，做有樣板，增強遠程教育的吸引力，促進學(xué)用成果轉(zhuǎn)化，我鄉(xiāng)大力推行培育遠程教育示范典型的培育工作，著力探索“公司+基地+遠教+農(nóng)戶”等經(jīng)營模式。在學(xué)用示范中，我們注重通過實地測試、現(xiàn)場觀摩、品種對比等方式，把種植大戶、養(yǎng)殖能手培養(yǎng)成為“土專家”。如我鄉(xiāng)上營村現(xiàn)有的500畝常年早熟蔬菜種植基地和坪地村的500畝的早熟蔬菜基地，農(nóng)民胡光清和胡壽鋒不但自己種植蔬菜，而且把自己從種菜中探索出來的蔬菜種植技術(shù)無償?shù)貍魇诮o當?shù)剞r(nóng)民，成為當?shù)赜杏绊懥Φ募夹g(shù)型農(nóng) 4 民。（三）以“示范帶創(chuàng)”為抓手，注重培育富村產(chǎn)業(yè) 把農(nóng)村黨員干部群眾學(xué)到的遠程教育知識轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力和經(jīng)濟成果，是遠程教育學(xué)用轉(zhuǎn)化的最終目的。我們始終把學(xué)用轉(zhuǎn)化應(yīng)用到推動生產(chǎn)發(fā)展上，用學(xué)用轉(zhuǎn)化成果培育富村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，立足抓好點上示范，由點連線形成面，重點打造三大經(jīng)濟板塊，即繼續(xù)打造三大經(jīng)濟板塊（即以煤炭產(chǎn)業(yè)為主、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、建材業(yè)、交通運輸業(yè)等為補充的非公有制經(jīng)濟板塊；以低熱河谷地帶為主的果蔬經(jīng)濟板塊；以中高海拔地區(qū)為主的農(nóng)畜特色產(chǎn)品經(jīng)濟板塊）。做大做強三大產(chǎn)業(yè)（即以煤炭資源為主的煤炭精加工產(chǎn)業(yè)；以生姜、早熟蔬菜和反季節(jié)蔬菜為主的果蔬綠色產(chǎn)業(yè)；以商品豬、牛、羊為主的畜牧產(chǎn)業(yè)）。努力培育三支隊伍（即懂管理、善服務(wù)、清正廉潔的農(nóng)村干部隊伍；適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)業(yè)化建設(shè)需要的農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)隊伍；懂市場、善經(jīng)營的農(nóng)村經(jīng)紀人隊伍）。確保實現(xiàn)一個目標（即全鄉(xiāng)到2010年實現(xiàn)由溫飽到小康的歷史性跨越）。現(xiàn)上營村建有的500畝常年早熟蔬菜種植基地，坪地村建有500畝的早熟蔬菜基地、500畝紅心獼猴桃基地，通過示范基地的帶動，現(xiàn)已發(fā)展到高海拔地區(qū)發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)、低海拔地區(qū)發(fā)展種植業(yè)的產(chǎn)業(yè)格局。目前，全鄉(xiāng)共建遠程教育科技示范基地3個，即箐頭村養(yǎng)野豬，安全村養(yǎng)魚，坪地村養(yǎng)蜂，示范戶20余戶，培養(yǎng)科技能人5余人，種、養(yǎng)殖大戶發(fā)展到20萬余戶。一是組建協(xié)會，逐步壯大科技種植養(yǎng)殖戶實力。探索 “公司+基地+農(nóng)戶”的運作模式，今年，我們與工商等部門加強合作，我鄉(xiāng)注冊了5個農(nóng)業(yè)商標，成立了雞場鄉(xiāng)養(yǎng)蜂協(xié)會，培育和發(fā)揮示范帶動的作用。將一家一戶分散養(yǎng)蜂集中為協(xié)會，形成規(guī)模，打造品牌產(chǎn)品，最終由加工后形成商品進入市場，壯大市場競爭力。二是整合資源，項目協(xié)創(chuàng)。樹立遠程教育緊跟涉農(nóng)項目走的理念，鄉(xiāng)遠程辦加強與涉農(nóng)部門的協(xié)調(diào)和聯(lián)系，及時掌握了解涉農(nóng)部門的項目規(guī)劃情況和實施進度，為項目的實施提供遠程教育資源、技術(shù)培訓(xùn)和輔導(dǎo)，助推了全鄉(xiāng)村級主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。如坪地村500畝早玉米、安全村養(yǎng)魚、大壩古村500畝玉米營養(yǎng)坨定向移栽等項目的實施，遠程教育工作做到了全程參與，惠及千家萬戶。三是結(jié)合實際制作課件，拓展經(jīng)濟發(fā)展路子——制作實用課件。我鄉(xiāng)在遠程教育學(xué)用轉(zhuǎn)化工作中，注重根據(jù)產(chǎn)業(yè)分布和種植結(jié)構(gòu)特點等，通過自上而下、自下而上相結(jié)合的方式，以下載、刻錄、制作等形式，制作了40余集的各類適用課件。通過課件學(xué)習獲得的智力支持，轉(zhuǎn)化為服務(wù)全鄉(xiāng)的動力，并在服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)中為群眾拓展了增收致富路子?！浴班l(xiāng)土課件”作切入，發(fā)展“種養(yǎng)型”經(jīng)濟，走特色產(chǎn)業(yè)致富路子。我們通過制作“鄉(xiāng)土課件”，利用村、校終端站點辦好“一站一塊試驗地”，優(yōu)先扶持能人辦好示范基地，做給農(nóng)民看，帶著農(nóng)民干。蔬菜種植、特色養(yǎng)殖等 6 課件，引導(dǎo)農(nóng)民樹立科技種養(yǎng)“觀念，把發(fā)展種養(yǎng)業(yè)作為農(nóng)民增收的主要途徑。三、取得的成效（一）農(nóng)民群眾科技意識和水平得到提高，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進一步推進。坪地村村民胡壽峰，通過收看遠程教育播放的種植技術(shù)后，承包土地，建農(nóng)業(yè)科技園1個，300畝，集早桃等熱帶經(jīng)濟作物和蔬菜、糧食作物種植于一園，每年增加收入近10萬元，2004年被評為市級勞模；2007年被縣工會評為勞模，上營村胡光清種植種植早熟蔬菜50畝，年均增收近5萬元，箐頭村村民李林榮發(fā)展野豬養(yǎng)殖20頭，年增加收入4萬余元。坪地村村民尹德通過收看遠程教育養(yǎng)殖技術(shù)，大力發(fā)展科學(xué)養(yǎng)豬，由原來的每年養(yǎng)豬3頭增加到每期30頭，年增加收入2萬余元。遠程教育的開展，使我鄉(xiāng)各村掀起了學(xué)科學(xué)、學(xué)文化的熱潮。（二）農(nóng)村黨員干部素質(zhì)得到了提高，基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到加強。首先是黨員“雙帶”作用得到加強，先進性得到了體現(xiàn)和提升。黨員干部帶頭學(xué)、帶頭干，農(nóng)民入黨的積極性得到了增強，2004年以來，全鄉(xiāng)共300余名黨員掌握１—２門農(nóng)村適用技術(shù)，“一幫一