04數(shù)學(xué)思維破迷案(編輯修改稿)
2025-01-13 02:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的緊急關(guān)頭，會(huì)不會(huì)就地取材用數(shù)學(xué)的方式給人們留下暗示呢？ 乙：恰好，手里的餡餅是個(gè)幾何 圖形．丙：餡餅，英語是“ pie”，而希臘文“ pie”是 π，就是通常所說的圓周率，計(jì)算時(shí)一般取 3． 14 的值．多巧，這個(gè)值正好將 314 房間號(hào)聯(lián)系起來了． ?。簲?shù)學(xué)家先知存款被竊，到了樓上就問：“此人如何？”結(jié)果，米塞爾真的是愛賭博，好喝酒．這又獲得一條重要線索． 戊：做案后的兇犯必然設(shè)法逃避．于是數(shù)學(xué)家追問：“還在房間里么？”恰好，不早不晚，“昨天已經(jīng)搬出去了”．這樣，罪犯的形象在數(shù)學(xué)家腦海里就越來越清晰了． 已：大海撈針必然把把線索范圍逐步縮小．當(dāng)數(shù)學(xué)家聽到女看門人說“沒人進(jìn)來，就在公寓內(nèi)”的時(shí)候，他思索的矛頭就指向“公寓內(nèi)部”了． 庚：從雜亂無章的材料中理出一條線索，一步一步綜合
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