四年級傳統(tǒng)文化教案6(編輯修改稿)
2024-10-29 02:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了解李商隱及其《無題》的原文及譯文。背誦這首詩。教學(xué)過程：一、經(jīng)典回放。讀原文，學(xué)生初步感知。學(xué)生談感受。二、出示譯文。學(xué)生與原文對照，進行自學(xué)。三、溫馨點擊。讀讀，增長知識并從中受到教育。四、活動廣角?！稛o題》可是千古吟誦的佳作，把它做成讀書卡片。尋找《無題》的曲子，學(xué)唱。五、成長階梯。認(rèn)真填寫。問劉十九教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解白居易及其《問劉十九》的原文及譯文。背誦這首詩。教學(xué)過程：讀原文，學(xué)生初步感知。學(xué)生談感受。出示譯文。學(xué)生與原文對照，進行自學(xué)。溫馨點擊。讀讀，增長知識并從中受到教育。活動廣角。背過這首詩。你還讀過白居易的哪些詩？再讀古詩《過故人莊》。塞上聽吹笛教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解高適及其《塞上聽吹笛》的原文及譯文。背誦這首詩。教學(xué)過程：讀原文，學(xué)生初步感知。學(xué)生了解邊塞詩人高適。二、出示譯文。學(xué)生與原文對照，進行自學(xué)。三、溫馨點擊。讀讀，增長知識并從中受到教育。四、活動廣角。背誦古詩。找另外描寫邊塞軍事生活的詩歌來讀一讀。欣賞李白《與史郎中飲聽黃鶴樓上吹笛》塞上聽吹笛教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解岑參及其《走馬川行奉送封大夫出師西征》的原文及譯文。背誦這首詩。教學(xué)過程：讀原文，學(xué)生初步感知。學(xué)生了解邊塞詩人岑參。二、出示譯文。學(xué)生與原文對照，進行自學(xué)。三、溫馨點擊。讀讀，增長知識并從中受到教育。四、活動廣角。背誦古詩。找另外描寫邊塞軍事生活的詩歌來讀一讀。王昌齡《從軍行》青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！冻鋈非貢r明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。李頎《古從軍行》白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河。行人刁斗風(fēng)沙暗，公主琵琶幽怨多。野云萬里無城郭，雨雪紛紛連大漠。胡雁哀鳴夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落。聞道玉門猶被遮，應(yīng)將性命逐輕車。年年戰(zhàn)骨埋荒外，空見蒲桃入漢家。王之渙《涼州詞》黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。宋詞 生查子教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解歐陽修及其《生查子》的原文及譯文。背誦這首詞。教學(xué)過程：讀原文，學(xué)生初步感知。學(xué)生了解歐陽修。出示譯文。學(xué)生與原文對照，進行自學(xué)。溫馨點擊。讀讀，增長知識并從中受到教育。活動廣角。背誦這首詞。欣賞崔護《題都護南莊》找歐陽修其他的詩來讀一讀。望江南超然臺作教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解蘇軾及其《望江南》的原文及譯文。背誦這首詞。教學(xué)過程：讀原文，學(xué)生初步感知。學(xué)生了解蘇軾。出示譯文。學(xué)生與原文對照，進行自學(xué)。溫馨點擊。讀讀，增長知識并從中受到教育?；顒訌V角。背誦這首詞。還知道抒發(fā)思鄉(xiāng)情懷的古詩詞。寫一首小詩贊美一下自己的家鄉(xiāng)。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解辛棄疾及其《》的原文及譯文。背誦這首詞。教學(xué)過程：讀原文，學(xué)生初步感知。學(xué)生了解辛棄疾。出示譯文。學(xué)生與原文對照，進行自學(xué)。三、溫馨點擊。讀讀，增長知識并從中受到教育。四、活動廣角。背誦這首詞。搜集辛棄疾其他的作品。搜集辛棄疾抗金愛國的故事。訴衷情教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解陸游及其《訴衷情》的原文及譯文。背誦這首詞。教學(xué)過程：一、經(jīng)典回放。讀原文，學(xué)生初步感知。學(xué)生了解陸游。二、出示譯文。學(xué)生與原文對照，進行自學(xué)。三、溫馨點擊。讀讀，增長知識并從中受到教育。四、活動廣角。背誦這首詞。搜集其他愛國詩人的作品。搜集和陸游同年代的詩人。五、成長階梯。認(rèn)真填寫。揚州慢教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解姜夔及其《揚州慢》的原文及譯文。背誦這首詞。教學(xué)過程：一、經(jīng)典回放。讀原文，學(xué)生初步感知。學(xué)生了解姜夔。二、出示譯文。學(xué)生與原文對照，進行自學(xué)。三、溫馨點擊。讀讀，增長知識并從中受到教育。四、活動廣角。背誦這首詞。欣賞《永遇樂 次稼軒北固樓詞韻》。背誦。元曲 壽陽曲漁村夕照教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解馬致遠及其《壽陽曲漁村夕照》的原文及譯文。背誦這首詞。教學(xué)過程：讀原文，學(xué)生初步感知。學(xué)生了解馬致遠。出示譯文。學(xué)生與原文對照，進行自學(xué)。溫馨點擊。讀讀，增長知識并從中受到教育。四、活動廣角。背誦這首曲子。欣賞《天凈沙秋思》。背誦。南仙呂傍妝臺無題教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解李開先及其《南仙呂傍妝臺無題》的原文及譯文。背誦這首詞。教學(xué)過程：讀原文，學(xué)生初步感知。學(xué)生了解李開先。二、出示譯文。學(xué)生與原文對照，進行自學(xué)。三、溫馨點擊。讀讀，增長知識并從中受到教育。四、活動廣角。背誦這首曲子。課外找三首描寫邊塞的元曲并填好表格。背誦。第二單元 人物長廊蔡文姬教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解蔡文姬的生平及主要事跡。教學(xué)過程：一、閱讀人物剪影。借助注釋讀懂原文，整體感知課文內(nèi)容。二、溫馨點擊。仔細(xì)閱讀細(xì)細(xì)品味，對蔡文姬這個人物有進一步的認(rèn)識。三、活動廣角。與同組的同學(xué)說說蔡文姬是怎樣寫作《悲憤詩》的？讓我們再去讀一讀有關(guān)蔡文姬的書，領(lǐng)略她的優(yōu)秀品質(zhì)吧！在班上開個故
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1