合肥學(xué)院教學(xué)檢查制度(試行)5篇范例(編輯修改稿)
2024-10-29 02:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 非教學(xué)人員的方式核發(fā)。同時，為了保證其履行主崗位的管理工作，“雙肩挑”人員內(nèi)學(xué)時總量不得超過216學(xué)時（系數(shù)折算后）。超出216學(xué)時以上的學(xué)時，原則上只計工作量，不發(fā)放獎勵性績效工資。特殊情況下，須經(jīng)分管院領(lǐng)導(dǎo)簽署意見后，報院長審批?！半p肩挑”人員100～216學(xué)時的課酬，根據(jù)當(dāng)績效工資預(yù)算額度，按照教學(xué)人員所測算的不同職稱對應(yīng)的課酬標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行發(fā)放。專職實驗技術(shù)人員的獎勵性績效工資標(biāo)準(zhǔn)及發(fā)放辦法專職實驗技術(shù)人員獎勵性績效工資，比照非教學(xué)人員的方式核發(fā)。為了保證其崗位工作質(zhì)量，其內(nèi)實驗教學(xué)工作量不得超過260學(xué)時（系數(shù)折算后）。超出260學(xué)時以上的學(xué)時，原則上只計工作量，不發(fā)放獎勵績效。特殊情況下，須經(jīng)分管院領(lǐng)導(dǎo)簽署意見后，報院長審批。專職實驗技術(shù)人員實驗教學(xué)基本工作量~ 260學(xué)時之間的課酬，根據(jù)當(dāng)績效工資預(yù)算額度，按照所測算的不同職稱對應(yīng)的課酬標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行發(fā)放。專職輔導(dǎo)員的獎勵性績效工資標(biāo)準(zhǔn)及發(fā)放辦法專職輔導(dǎo)員的獎勵性績效工資的總量為全院在編在崗專職輔導(dǎo)員（含經(jīng)費列入市財政預(yù)算，實行合同管理的專職輔導(dǎo)員），按照合人社秘?2012?210號規(guī)定的對應(yīng)比例計算出總額，由院學(xué)生處、相關(guān)系部及服務(wù)對象組織對全院專職輔導(dǎo)員進(jìn)行工作考核后，依據(jù)考核結(jié)果和等級分檔次發(fā)放。其業(yè)績考核方案由院學(xué)生處另行制定。七、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組長由學(xué)院黨政主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)委監(jiān)察審計處、黨政辦、組織部、人事處、教務(wù)處、科技處、服地辦、財務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委、發(fā)展規(guī)劃處、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控辦公室和工會等部門負(fù)責(zé)人組成，其主要職責(zé)是：確定績效工資實施方案。審議各類崗位職級聘任人員名單。審查各系部二次分配方案。審議本方案在實施過程中提交的相關(guān)問題與建議。八、有關(guān)具體問題的規(guī)定為了促進(jìn)各系部的管理工作順利推進(jìn)，學(xué)院根據(jù)當(dāng)10%的獎勵性績效工資預(yù)算額度，按各部門現(xiàn)有在編在崗教職工（含經(jīng)費列入市財政預(yù)算，實行合同管理人員）數(shù)量劃撥。各系部必須根據(jù)學(xué)院和各系部的發(fā)展需要，對系部管理任務(wù)輕重程度進(jìn)行崗位分級，確定各級標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行發(fā)放，并報學(xué)院人事處備案。同時，教學(xué)單位原則上遵循“行政坐班人員與非坐班人員劃撥 的管理經(jīng)費互不擠占”的要求。各系部分配時嚴(yán)禁平均發(fā)放，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時收回。已列入學(xué)院人才培養(yǎng)方案中的“第二課堂學(xué)分”工作任務(wù)，其對應(yīng)酬勞，分4年平均發(fā)放，每年年初一次性劃撥至各系部，由系部根據(jù)教職工承擔(dān)實際任務(wù)量的情況進(jìn)行二次分配（之前未兌現(xiàn)的酬勞，采取同樣方式予以補(bǔ)發(fā)）。學(xué)生所獲“第二課堂學(xué)分”是通過非本系組織的第二課堂活動完成的，將從下一計算第二課堂總學(xué)分時扣減。第二課堂學(xué)分分為專業(yè)學(xué)科類與非專業(yè)學(xué)科類，只有開展專業(yè)學(xué)科類的第二課堂學(xué)時，指導(dǎo)教師的工作量可按教學(xué)工作量計算，開展的非專業(yè)學(xué)科類的第二課堂，指導(dǎo)教師工作量可按管理工作量計算。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知實習(xí)，學(xué)院按每個學(xué)生75元的費用，將總經(jīng)費劃撥至系，由系進(jìn)行分配。指導(dǎo)教師工作量按照《合肥學(xué)院教師教學(xué)工作量管理辦法》中相關(guān)辦法計算執(zhí)行。教學(xué)工作量的計算辦法以教務(wù)處和研究生學(xué)位辦制定的教學(xué)工作量計算辦法為準(zhǔn)，學(xué)時總量中不包括繼續(xù)教育學(xué)院授課學(xué)時；科研工作量的計算辦法以科技處制定的計算辦法為準(zhǔn)。教學(xué)工作量與科研工作量可以按照“3學(xué)時等于1標(biāo)時”的關(guān)系進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換，但轉(zhuǎn)換額度不能超過崗位規(guī)定相應(yīng)任務(wù)的三分之一。對因教學(xué)任務(wù)過重致使科研或教研開展有一定困難的專任教師，經(jīng)所在教學(xué)單位和教務(wù)處批準(zhǔn)，可用超教學(xué)工作量折合科研或教研工作量，所折合的教學(xué)工作量不再計算為超教學(xué)工作量；對因教學(xué)任務(wù)不足，不能完成額定教學(xué)工作量的專任教師，在必須承擔(dān)一定任務(wù)的前提下，經(jīng)所在系部和科技處批準(zhǔn)，可用科研或教研工作量折合應(yīng)完成額定教學(xué)工作量的不足部分，所折合的科研或教研工作量不再享受科研或教研獎勵。經(jīng)學(xué)院同意，教職工必須通過非正常工作日完成的任務(wù)或臨時性突擊完成的任務(wù)，在不能調(diào)休的前提下，各單位要根據(jù)完成任務(wù)的情況，及時折合成適當(dāng)?shù)膶W(xué)時，經(jīng)分管院領(lǐng)導(dǎo)審批后，報送人事處備案，于每學(xué)期末進(jìn)行單列核發(fā)。對于一些原先已經(jīng)相對固定、性質(zhì)相似于臨時性任務(wù)的工作，參考近年的實際支付情況，采取固定項目支付的方式，統(tǒng)一劃撥至牽頭單位，由牽頭單位根據(jù)完成任務(wù)的實際情況進(jìn)行分配。經(jīng)學(xué)院研究同意在職攻讀學(xué)歷（學(xué)位）或進(jìn)修訪問學(xué)者的人員，在履行合約規(guī)定的基礎(chǔ)上，進(jìn)修學(xué)者期間，根據(jù)實際在學(xué)院承擔(dān)對應(yīng)的工作任務(wù)情況，酬勞作相應(yīng)處理。經(jīng)組織選派參加支農(nóng)、支教、掛職鍛煉以及上級部門借用人員等，享受同職務(wù)（職級）非教學(xué)人員績效工資。休產(chǎn)假的女教職工，產(chǎn)假期間，按照國家規(guī)定，發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資?？冃Э己藭r，根據(jù)實際情況，適當(dāng)予以減免相應(yīng)任務(wù)。教學(xué)人員在三年聘期結(jié)束未完成工作任務(wù)的，在新的一輪聘任時低聘一級；連續(xù)兩個聘期未完成基礎(chǔ)績效部分任務(wù)的，在新的一輪聘任時聘任到低一級職務(wù)的最低檔，基本工資相應(yīng)降低。九、附則本方案在執(zhí)行后，學(xué)院過去有關(guān)津貼分配方案和有關(guān)規(guī)定自行終止。執(zhí)行過程中如有國家、省、市有關(guān)新的政策出臺，以國家、省、市新的政策為準(zhǔn)。本方案由人事處負(fù)責(zé)解釋，并會同教務(wù)處、科技處、服地辦、學(xué)生處、財務(wù)處和工會組織實施。合肥學(xué)院二〇
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