20xx高校期末教學(xué)檢查參考總結(jié)范文【5篇】(編輯修改稿)
2025-03-30 06:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 按批閱量比例批閱學(xué)生的作業(yè)，部分課程作業(yè)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上提交，并納入網(wǎng)絡(luò)課程建立范圍?！ ∪?、組織優(yōu)秀教師公開課觀摩活動(dòng) 為促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，推行優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)歷，發(fā)揮骨干教師示范帶頭作用，按照開學(xué)初教務(wù)處《關(guān)于xxx學(xué)年第二學(xué)期開展教師聽課、評(píng)課活動(dòng)的通知》(教務(wù)〔xxxx〕12號(hào))要求，各學(xué)院陸續(xù)舉辦了優(yōu)秀教師公開課的觀摩活動(dòng)。土木工程學(xué)院、教育學(xué)院、機(jī)械與電氣工程學(xué)院、法學(xué)院、公共治理學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、地理科學(xué)學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與教育軟件學(xué)院、旅游學(xué)院、人文學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、商學(xué)院、體育學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、社科部等16個(gè)單位都開展了教學(xué)觀摩活動(dòng)，課后組織教師進(jìn)展評(píng)議，促進(jìn)了教師整體授課水平的提高。 公共治理學(xué)院在開學(xué)第2到3周，舉辦了博導(dǎo)示范課周和優(yōu)秀青年教師示范課周活動(dòng)?；顒?dòng)為期兩周，共組織了11位優(yōu)秀教師進(jìn)展了公開示范課。學(xué)院還組織各系教師積極觀摩、學(xué)習(xí)和評(píng)議，充分感受不同的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)格，將常規(guī)性的工作做出了新意?！ ∷?、學(xué)院自定的主題檢查方式多樣，內(nèi)容豐富 各學(xué)院(部)能按照本身的實(shí)際情況及工作重點(diǎn)，確定本單位檢查主題。這些主題包括xx年版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂、課堂教學(xué)質(zhì)量征詢題、畢業(yè)論文的質(zhì)量監(jiān)控、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)設(shè)備、學(xué)風(fēng)建立等，檢查方式多樣，涉及面廣?！ ?021高校期末教學(xué)檢查總結(jié)(三) 按照學(xué)院教學(xué)工作安排，本學(xué)期第八周至第十周(2021年xx月xx日至xx月xx日)學(xué)院對(duì)教學(xué)工作的開展情況進(jìn)展了期末教學(xué)檢查。本次教學(xué)檢查，按照常規(guī)性教學(xué)環(huán)節(jié)來完成，在各系部自查的根底上，教務(wù)處結(jié)合評(píng)估督導(dǎo)辦進(jìn)展了抽查工作，新的教學(xué)檢查方式，不僅促進(jìn)了系部的自我監(jiān)視效率，也提高了檢查結(jié)果的真實(shí)性?！ ∫?、系部自查情況 各系部均按照學(xué)院期末教學(xué)檢查的通知制定自查計(jì)劃，成立教學(xué)檢查小組，采取教研室自查、召開師生座談會(huì)、系部集中檢查等方式進(jìn)展了全面自查工作，最后構(gòu)成自查總結(jié)報(bào)告，較好地保證了教學(xué)檢查的系統(tǒng)性、全面性和真實(shí)性。個(gè)別系部在接到檢查通知的第二天就召開了部門全體教師會(huì)議，制定好檢查計(jì)劃，又好又快的完成了自查工作。但是有些系部自查報(bào)告反響情況較籠統(tǒng)，沒有表達(dá)出存在征詢題。 二、教務(wù)處結(jié)合評(píng)估督導(dǎo)辦抽查情況 按照各系部上報(bào)的自查結(jié)果，xx月xx日~xx月xx日(第十周周一下午至周二上午)，由xx副院長(zhǎng)帶隊(duì)教務(wù)處和評(píng)估督導(dǎo)辦分兩組進(jìn)展了期末教學(xué)檢查抽查工作?！ ?一)教學(xué)工作 課堂教學(xué)方面，絕大部分教師可以按照教務(wù)處統(tǒng)一要求制造教案，完成作業(yè)布置、作業(yè)修正和課后輔導(dǎo)工作，進(jìn)展隨堂聽課互相學(xué)習(xí)，召開師生座談會(huì)理解學(xué)生情況等。存在征詢題如下： 個(gè)別教師仍沒有制造表達(dá)職業(yè)才能教學(xué)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)，仍然使用傳統(tǒng)模板編寫教案?！ 穆犝n記錄上看，個(gè)別教師聽課次數(shù)較少，記錄內(nèi)容簡(jiǎn)單，沒有評(píng)分評(píng)語，沒有聽課時(shí)間、聽課時(shí)間順序顛倒或者同一時(shí)間聽了兩位教師的課。 個(gè)別教師作業(yè)布置次數(shù)截止檢查日僅有1次，還有的作業(yè)修正不認(rèn)真。個(gè)別班級(jí)教學(xué)日志填寫情況不好，存在填寫不全或者不填的情況?！ ?shí)踐教學(xué)方面，各系部材料預(yù)備齊全，有的系部完善了各專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的編寫。有的系部實(shí)踐教學(xué)已納入日常教學(xué)工作，總體情況良好。工作較突出的汽車工程系，實(shí)踐教學(xué)工作全面展開，各專業(yè)獨(dú)立設(shè)置的實(shí)訓(xùn)課及含有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的課程均編寫了《實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》，教師認(rèn)真修正《學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告》。值得借鑒的做法是建立了成建制的頂崗實(shí)習(xí)制度以及針對(duì)每個(gè)企業(yè)制訂了詳細(xì)的成建制頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室表格填寫標(biāo)準(zhǔn)?！ ?二)教研室工作 本學(xué)期各教研室均積極開展教研室活動(dòng)，定期召開教研室會(huì)議，開展聽課、評(píng)課及學(xué)術(shù)討論活動(dòng)等。其中以宋世發(fā)為教研室主任的網(wǎng)絡(luò)教
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