【總結(jié)】周敦頤（八上）【譯文】水上、地上各種草木的花，可愛的很多。晉朝的陶淵明唯獨(dú)喜歡菊花。自唐朝以愛以來，世人大多喜愛牡丹。我則唯獨(dú)喜愛蓮花－－蓮從淤泥里生長出來，卻不受泥的沾染；它經(jīng)過清水洗滌，卻不顯得妖艷；（它的莖）內(nèi)空外直，沒有（纏繞的）蔓，（也）沒有（旁兔逸的）枝；香氣遠(yuǎn)播，更顯得清芬，它筆直地潔凈地立在水中，（只）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。
2024-11-15 18:04
【總結(jié)】《柳葉兒》說課稿各位老師，同學(xué)，大家好！我今天說課的內(nèi)容是《柳葉兒》。下面我將從教材，教法，學(xué)法，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)程序等方面對本課設(shè)計(jì)進(jìn)行說明。一、說教材《柳葉兒》是七年級蘇教版下冊教材第二單元的一篇自讀課文。第二單元從寫作體例上說是散文單元，本單元要點(diǎn)是品味、學(xué)習(xí)散文優(yōu)美而含蓄的語言，感受作品中的人物和事件，引起自己對童年
2024-12-08 02:23
【總結(jié)】《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、理解作者的思想感情2、體會(huì)詩歌的意境及表現(xiàn)手法3、學(xué)會(huì)朗讀教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)詩歌的意境及表現(xiàn)手法課時(shí)安排：一課時(shí)課堂教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入古人云：黯然銷魂者唯別而已矣！同學(xué)們在初中都學(xué)過哪些有關(guān)送別的詩？（學(xué)生答）今天我們再來學(xué)習(xí)一首徐志摩的《再別康橋》，看看詩人筆
2024-12-08 07:57
【總結(jié)】22、《愛蓮說》復(fù)習(xí)練習(xí)班級：姓名：一、解釋加點(diǎn)詞語1、可愛者甚蕃．．．．．：2、晉陶淵明獨(dú)．愛菊：3、自李唐．．來：4、余獨(dú)愛蓮
2024-12-05 09:43
【總結(jié)】：閱讀《黔之驢》一文，完成1－5題黔之驢黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭?，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大闞，斷其喉
【總結(jié)】《趙普》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、準(zhǔn)確翻譯、背誦全文，提高文言文閱讀能力。2、學(xué)習(xí)本文敘事簡潔、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫人物的方法。3、學(xué)習(xí)趙普超人的毅力和堅(jiān)定的意志。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：準(zhǔn)確翻譯全文，注意重點(diǎn)字詞，背誦全文。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫人物、敘事簡潔的方法。自學(xué)質(zhì)疑一、請
2024-11-20 00:40
【總結(jié)】．《愛蓮說》導(dǎo)學(xué)案2021．3．2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、朗讀、背誦《愛蓮說》，并把握詞、語句，疏通文意。2、學(xué)習(xí)本文托物言志和襯托的手法。3、學(xué)習(xí)蓮花高潔的品質(zhì)，培養(yǎng)
【總結(jié)】執(zhí)筆人審核人2020年5月日課題三個(gè)太陽課型講讀課課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解通訊的特點(diǎn)，對新聞?lì)}材的學(xué)習(xí)起到了過渡作用。2．學(xué)習(xí)通訊的選材和構(gòu)思特點(diǎn)。課前預(yù)習(xí)
2024-11-19 21:29
【總結(jié)】蘇教版七（下）《趙普》同步練習(xí)一．識(shí)記字詞。（給下列加粗的字詞注音）（5分）吏事（lì）寡學(xué)術(shù)（guǎ）闔戶（hé）啟篋（qiè）既薨（hōng）循默（xún）齷齪（w
【總結(jié)】《松鼠》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：1、正確認(rèn)識(shí)生字詞，熟練掌握“馴良，乖巧，敏捷”等詞語2、有感情地朗讀課文，學(xué)生背誦自己喜歡的段落。3、了解松鼠的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛，保護(hù)野生動(dòng)物的興趣。4、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言教學(xué)重點(diǎn)：形象生動(dòng)的說明，準(zhǔn)確的語言教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者寫小動(dòng)物的方法。學(xué)法指導(dǎo)閱讀說明文的步
2024-12-05 03:12
【總結(jié)】■初中課內(nèi)文言文練習(xí)■整理：王軍愛蓮說●課文①水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。②予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡
【總結(jié)】同學(xué)們好！松鼠布豐布豐（1707~1788）法國博物學(xué)家，作家，進(jìn)化思想的先軀者。從小受教會(huì)教育，愛好自然科學(xué)。他用40年時(shí)間寫成了36卷《自然史》。這是一部博物志，包括《地球形成史》《生物史》《人類史》《鳥類史》《爬蟲類史》《自然的分期》等部分，對自然界作了唯物主義的解釋。課文根據(jù)《布豐
2024-11-30 04:18
【總結(jié)】愛蓮說執(zhí)教曹錦暉紅蓮怒放不勝嬌羞亭亭玉立詩句欣賞：3、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(宋)楊萬里2、清水出芙蓉，天然去雕飾。(唐)李白1、涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。?古詩十九首&#
【總結(jié)】?教學(xué)目標(biāo)：?1、有感情的朗讀文章并掌握文章基本內(nèi)容。?2、通過對比探究閱讀，學(xué)習(xí)由一個(gè)具體細(xì)小的物引出抽象深刻的哲理及先抑后揚(yáng)的寫作方法。?3、體悟生命的意義，以積極、認(rèn)真的態(tài)度對待生命。?教學(xué)重點(diǎn)：?感受作品語言柔美、細(xì)膩的風(fēng)格，學(xué)習(xí)文章先抑后揚(yáng)的寫法。?教學(xué)難點(diǎn)：?對比探究閱讀；
2024-11-30 04:17
【總結(jié)】《愛蓮說》學(xué)習(xí)內(nèi)容《陋室銘》背誦情況?！稅凵徴f》。學(xué)習(xí)內(nèi)容：了解作者及本文相關(guān)知識(shí)1）《愛蓮說》，作者：周敦頤，北宋學(xué)者。2）《愛蓮說》標(biāo)題中的“說”，為一種議論性古文體，內(nèi)容多用來抒發(fā)作者就一事、一物或一種現(xiàn)象的感想，表達(dá)方式既可以為說明議論，也可以記敘事物。本文則是一篇借
2024-11-19 01:13
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