【總結(jié)】滬粵八下《怎樣描述運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)1★★★★★(一)教學(xué)目的1.知道什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng),知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。2.知道什么叫參照物,知道判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況需要選定參照物。知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。3.機(jī)械運(yùn)動(dòng)的多樣性(二)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)提問(wèn)1.常用的測(cè)量長(zhǎng)度的工具是什么?常用的長(zhǎng)度單位有哪些?它們之間
2024-12-09 05:15
【總結(jié)】臥龍學(xué)校東校區(qū)初中部板塊教學(xué)設(shè)計(jì)紙學(xué)科:物理授課教師:時(shí)間:2020年3月14日課題§8-1壓強(qiáng)(第二課時(shí))課型新授課班級(jí)設(shè)計(jì)人張富峰三維目標(biāo)知識(shí)與技能1、理解壓強(qiáng)的大小跟哪些因素有關(guān)。2、能應(yīng)用壓強(qiáng)知識(shí)進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算3、了
2024-11-19 20:17
【總結(jié)】萬(wàn)州區(qū)2020~2020學(xué)年度8年級(jí)上期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理(全卷共五個(gè)大題,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘)題號(hào)一二三四五總分總分人分?jǐn)?shù)一、填空題(每空1分,本大題共27分);國(guó)際單位制中,時(shí)間的主單位是
2024-11-15 20:18
【總結(jié)】§7-1質(zhì)量一、目標(biāo)與技能⒈知道質(zhì)量的初步概念及其單位,會(huì)進(jìn)行常用單位的換算。⒉認(rèn)識(shí)質(zhì)量是不隨物體的形狀、狀態(tài)及所處的空間位置變化而變化。⒊初步了解托盤天平的結(jié)構(gòu)。二、方法與過(guò)程⒈通過(guò)對(duì)質(zhì)量單位大小的感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)估測(cè)能力。⒉通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察認(rèn)識(shí)到質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性。三、情感態(tài)度價(jià)值觀
2024-11-20 02:26
【總結(jié)】同一直線上的二力的合成一、填空題1、如果一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟兩個(gè)力產(chǎn)生的效果相同,這個(gè)力就叫做那兩個(gè)力的,求兩個(gè)力合力的過(guò)程叫。2.同一直線上方向相同的兩個(gè)力的合力大小等于,合力的方向跟這兩個(gè)力的相同。3.同一直線上方向相反的兩個(gè)力的合力大小
2024-11-30 12:10
【總結(jié)】第五節(jié)科學(xué)探究:摩擦力1、通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究滑動(dòng)摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間的壓力大小的關(guān)系。2、經(jīng)歷探究過(guò)程,體驗(yàn)如何就探究的總是進(jìn)行猜想與假設(shè)。3、知道增大和減小摩擦的方法并能在日常生活中應(yīng)用這些知識(shí)。一、選擇題1.在奧運(yùn)會(huì)上,體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前,總要在手上抹些鎂粉,而在單杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí),手握杠又不能太緊,他
2024-11-15 08:15
【總結(jié)】第三節(jié)力的平衡同步練習(xí)一、基礎(chǔ)演練1.一只茶杯靜止在桌面上,它在________的作用下保持______狀態(tài),我們就說(shuō)__________。2.作用在________的兩個(gè)力,如果它們_______、________、____________,這兩個(gè)力就是__________的。3.靜止在水平桌面上的一本書(shū),質(zhì)量為千克,受到
【總結(jié)】第二節(jié)怎樣描述力一二三一、力的三要素影響力的的因素有三個(gè):力的、和。作用效果大小方向作用點(diǎn)一二三二、力的單位1.單位:,簡(jiǎn)稱牛。2.符號(hào):。3.1N的力大約相當(dāng)于托起所需的力。牛頓N兩個(gè)雞蛋
2025-06-12 02:00
2025-06-12 01:56
【總結(jié)】一、形變:物體形狀或體積的改變歸納:拉伸、壓縮、彎曲、扭轉(zhuǎn)、擠壓、推、托等動(dòng)作都能使物體發(fā)生形狀的改變:如果物體形變后,撤去外力就能恢復(fù)原狀,這種形變叫做彈性形變。:如果物體形變后,撤去外力不能恢復(fù)原狀,這種形變叫做范性形變。桌面會(huì)發(fā)生形變
2024-11-27 23:39
【總結(jié)】第二節(jié)在排球運(yùn)動(dòng)中,二傳手用力向上托球,球就向上運(yùn)動(dòng)。主攻手用力向下扣球,球就改變運(yùn)動(dòng)方向,急速下落。力的方向能夠影響它的作用效果。推門的時(shí)候,推力作用在離門軸較遠(yuǎn)的點(diǎn),比作用在離門軸較近的點(diǎn),易于把門推開(kāi)。用扳手?jǐn)Q螺母的時(shí)候,手握在把的末端比握在把的中間,易于把螺母擰緊。
【總結(jié)】第一節(jié)走進(jìn)神奇1、通過(guò)一些典型事例讓學(xué)生體會(huì)到自然界中的神奇是讓人驚嘆的。2、通過(guò)生活中一些不起眼的小事讓學(xué)生感受到生活中的神奇,而這些神奇則是人類智慧的結(jié)晶。3、通過(guò)解釋一些神奇現(xiàn)象,讓學(xué)生知道通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué),這些神奇是可以得到解釋的。自然中的神奇完全來(lái)自于大自然,沒(méi)有任何人工制造或利用的痕跡。這
2024-12-08 02:03
【總結(jié)】第二節(jié)探索之路1、了解古人對(duì)神奇現(xiàn)象的探索。2、了解物理學(xué)發(fā)展的幾個(gè)重要階段。3、知道自然是神奇的,人們的探索歷程是漫長(zhǎng)、曲折并富有意義的?!耙环N想要了解自然奧秘的無(wú)法遇制的渴望”促使世界各民族努力探索、堅(jiān)持不懈、從茫茫遠(yuǎn)古延續(xù)至今并將走向未來(lái)。關(guān)于物理學(xué)物理學(xué)一詞源出于希臘文phy
2024-11-20 02:29
【總結(jié)】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力人推車拔河舉重這三幅圖有什么共同特點(diǎn)?人推車,人對(duì)車用了力.人拔河,人對(duì)繩子用了力.人舉重,人對(duì)重物用了力.?是不是只有人才能對(duì)物體施加作用呢?歸納耕犁推土手扶拖拉機(jī)推土推土機(jī)推土分析:物體對(duì)物體也可以施加力
2024-12-01 00:44
【總結(jié)】物體怎樣認(rèn)識(shí)力學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用,知道物體間力的作用是相互的2、記住國(guó)際上通用力的單位是牛頓學(xué)法指導(dǎo):力是物體對(duì)物體(推、拉、提、壓、吸引等)的作用.圖1中,足球運(yùn)動(dòng)員踢球。在腳與足球接觸的瞬間,有力F作用到足球上。這個(gè)力的施力者是足球運(yùn)動(dòng)員,受力者是足球。[來(lái)源: