八年級歷史第一學期期末考試試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-29 01:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二題的歷史情感和歷史價值觀的感悟都是要求學生在掌握歷史知識的同時受到思想的熏陶和啟迪。3．體現(xiàn)學科性，突出論從史出的學科特點注重考查學生閱讀歷史材料，從中獲取和運用有效信息；強調(diào)歷史學科用史實說話，論從史出的原則，是今年歷史試題的一個突出特點。如材料題，材料與問題之間關(guān)系緊密，考查了學生閱讀理解材料、對材料進行整理、結(jié)合所學知識說明和論證問題的能力，這對今后的歷史教學起到了很好的導(dǎo)向作用。4．體現(xiàn)時代性，突出對現(xiàn)實問題的思考注重考查學生運用歷史的、發(fā)展的眼光觀察現(xiàn)實社會的能力，發(fā)揮以史為鑒的功能，是歷史學科的突出特點。關(guān)注社會熱點，緊密結(jié)合現(xiàn)實和當前發(fā)生的重大事件，學會以歷史的思維來分析這類問題?！笆窞榻裼谩笔墙鼛啄隁v史命題的主線。凸現(xiàn)了歷史學科的與時俱進、歷史試題的價值判斷，引導(dǎo)學生開拓了視野，更教會學生關(guān)心國家與民族的命運，培養(yǎng)他們的歷史責任感和使命感。5．試題設(shè)計了開放性問題及參考答案，側(cè)重考查學生的探究性學習的能力 加大開放性試題的考查力度是當前命題的趨勢，開放性試題包含內(nèi)容開放和答案開放，內(nèi)容的開放是指歷史試題的材料來源不能拘泥于教材，“觀點在書中，材料在書外”。答案開放是指試題答案不是唯一的，而是多元的。學生根據(jù)題目的要求，發(fā)表自己對問題的不同看法。新課程要求學生形成豐富的歷史想象力和知識遷移能力，逐步了解一定的歸納、分析和判斷的邏輯方法，初步形成在獨立思考的基礎(chǔ)上得出結(jié)論的能力。試題設(shè)問的開放性給學生提供了探究問題的空間，對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力有導(dǎo)向作用。評分標準上明確規(guī)定：只要答案符合題意、言之有理即可。一個問題有多種答案。參考答案的開放性，對今后初中歷史探究性學習的開展具有較好的導(dǎo)向功能。二、考生答題情況分析全卷分選擇題和綜合題兩大項，選擇題30小題，共計60分。主要考查學生的知識和能力，重在對學生歷史分析能力、比較能力的考查，引導(dǎo)學生學會認識、剖析歷史現(xiàn)象和對歷史發(fā)展規(guī)律的總結(jié)和把握，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。而對知識的靈活運用能力要求較高，對歷史知識的整合也有一定的要求。綜合題共計40分。主要考查學生的分析、觀察、理解等能力，要求學生對知識要熟練掌握、要有較強的分析、概括知識的能力。選擇題的錯誤集中在第2229題，學生不能靈活把握，有失分現(xiàn)象。第二大題材料解析題存在的主要問題是學生對材料的分析不夠明確，不懂得提取材料中的信息。對自由發(fā)揮的問題把握不住要點?？傮w來看試卷出現(xiàn)的缺點是書寫不工整，不規(guī)范，說明了學生在思想上重視的程度不夠。三、教學建議1．加強雙基教學，突出“三維”目標 基礎(chǔ)教育重在“基礎(chǔ)”，在課改的探索過程中，要防止出現(xiàn)過分強調(diào)能力，忽略基礎(chǔ)知識的傾向。歷史知識的傳授是歷史教學活動的基礎(chǔ)，歷史知識的學習是發(fā)展歷史學科能力的條件。所以首先應(yīng)保證學生掌握最為基本的歷史知識。課堂復(fù)習要突出基礎(chǔ)知識的復(fù)習。學生對教材的重點知識要掌握和鞏固，因為考查的范圍基本上就是這方面的內(nèi)容。今天的考試所反對的是過分強調(diào)識記、反對死記硬背；但絕對不是不要識記，熟悉課本并有一定的記憶是必要的，它既符合歷史學科的一般學習要求，也是今天考試所要求的，如果課本不熟悉、沒有記熟一般知識，這樣根本就來不及完成試卷作答?？荚囀且龑?dǎo)教師教學過程中更多地去關(guān)注過程與方法；去注意歷史知識所包含的情感、態(tài)度與價值觀資源的發(fā)現(xiàn)與利用，這也是“基礎(chǔ)”，三維教學目標不可偏廢。2．培養(yǎng)良好的學習方法和習慣，提高學生的自主學習能力 歷史知識需要記憶，但更需要的是理解和融會貫通。歷史教學的關(guān)鍵并不在于讓學生記住多少歷史知識，更主要的是要通過各種有效的方法和途徑，使學生學會學習歷史的方法，養(yǎng)成獨立思考、正確的歷史思維習慣，克服死記硬背的不良學習習慣。在教學中，教師應(yīng)發(fā)揮學生主動性和積極性，用好教材和社會生活素材，有意識地培養(yǎng)學生從材料中發(fā)掘信息、識別信息、獲取信息的能力，讓學生養(yǎng)成思考問題、分析問題的習慣，提高分析問題的針對性、準確性和全面性?？傮w來看，試題設(shè)置靈活實效，試
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