【文章內容簡介】 ，自然科學類教師要求連續(xù)12個月以上。今后將適時對應聘副教授職務者提出出國（境）研修經歷的要求。四、外語要求熟練掌握一門外語，取得國家或全省統(tǒng)一組織的職稱外語考試合格證書（應聘高級職務者須取得高級合格證書，應聘中級職務者須取得中級以上合格證書）。具備下列條件之一可免考：（一）具有研究生學歷或碩士以上學位。（二）具有外語專業(yè)?？埔陨蠈W歷。（三）在國外學習或工作1年以上。（四）年齡在50周歲以上。（五）市（廳）級以上科技進步三等獎（及相應獎項）以上獲獎項目的主要完成人（以個人獎勵證書為準）。（六）經省教育廳審核確認在本行業(yè)本地區(qū)作出重要貢獻及從國內外引進的有突出成就的人員。五、計算機應用能力要求具有開展教育教學、科研和管理工作所需的計算機信息技術應用能力，取得省人事、教育主管部門頒發(fā)的專業(yè)技術人員職稱計算機信息技術應用能力考核合格證書或全國職稱計算機考試合格證書。具備下列條件之一可免考：（一）具有計算機專業(yè)專科以上學歷。（二）參加全國計算機軟件專業(yè)技術資格（水平）考試，成績合格。（三）應聘計算機學科專業(yè)技術職務。六、高等學校教師資格證書要求應聘教授、副教授、講師職務者，必須取得高等學校教師資格證書。七、新教師崗前培訓合格證書要求凡1997年(含1997年)以后補充到高校的教師，應聘中級、副高級職務的，均須參加省教育廳組織的崗前培訓，并取得合格證書。八、社會工作要求受聘現(xiàn)職務以來，應積極承擔各項校內社會工作及公益性工作，包括承擔教學、科研管理工作，參與學科（專業(yè)）建設，指導學生科技活動和社會實踐，擔任班主任、輔導員等學生管理工作。第三條 應聘各級教師職務的教學業(yè)績、科研業(yè)績及學術能力一、講師（一）受聘現(xiàn)職務以來基本教學業(yè)績要求通識教育課程、大類基礎課程的教師，獨立系統(tǒng)擔任過１門以上課程的講授工作，專業(yè)教學課程的教師擔任過某些專業(yè)課部分或全部講授工作，完成學校規(guī)定的教學工作量，教學綜合考核在良好以上。承擔過１門以上課程的輔導、答疑、課堂討論、習題課、實驗課等教學工作，專業(yè)課和實踐課教師還須參加指導學生實習、畢業(yè)論文、畢業(yè)設計等工作。有１篇以上具有獨立見解的教學總結。（二）受聘現(xiàn)職務以來基本科研業(yè)績及學術能力要求SCI、EI收錄的論文1篇（自然科學類），或二類以上核心期刊論文1篇（人文社科類）?；蚴〖壱陨峡镎撐?篇；或參加編撰正式出版的學術專著或教材1部，本人撰寫３萬字以上，同時省級以上刊物論文1篇。二、副教授、教授受聘現(xiàn)職務以來應具備的基本教學業(yè)績、科研業(yè)績與學術能力要求見附件。第四條 校外同行專家學術評議一、校外同行專家學術評議工作由學校統(tǒng)一組織。對應聘教授（除教學為主型、應用推廣型外）職務者，學校聘請7名校外正高級同行專家進行學術評議；對應聘副教授（除教學為主型、應用推廣型外）職務者，學校聘請5名校外正高級同行專家進行學術評議。校外同行學術評議結論三分之二以上為“已達到”的，方可由學院（部）聘任小組進行評議。二、應聘教學為主型、應用推廣型教授、副教授職務者，由學校聘請相關校內外專家召開會議對其進行學術評議。三、應聘者提供給校內、外專家的評議材料主要包括：個人簡歷、教學業(yè)績（承擔教學任務、教改項目、教學獲獎等）、科研業(yè)績（主要學術貢獻、承擔科研項目、科研獲獎、發(fā)明專利、出版著作、發(fā)表論文目錄及論文被引用情況等）、任現(xiàn)職以來代表作（正式出版著作或發(fā)表的論文5種左右）等。教學為主型教師還須提供教案、多媒體課件等材料。第五條 隔年申報制度實行教師職務隔年申報制度。第一次應聘高一級職務或同級轉評未獲通過者，須間隔一年后方可再次應聘，第二次應聘高一級職務或同級轉評未獲通過者，須間隔兩年后方可再次應聘，以此類推。次年底前達到規(guī)定退休年齡者可不受此限制。第六條 對少數(shù)受聘現(xiàn)職務以來具有很強的教學科研能力并在教育教學、科學研究、技術應用等方面取得非常突出成績者，可不受基本條件限制進行應聘，學校將聘請6位（本人可推薦3位人選）國（境）外專家進行同行學術評議。若國（境）外同行專家一致同意推薦其晉升相應職務，則由學院（部）聘任小組推薦，學校教師職務聘任委員會表決聘任。若應聘未獲通過者，須間隔三年后方可再次應聘。第七條 聘任程序一、應聘人員遞交書面申請及相應材料，并按規(guī)定進行公開展示。應聘者提交相關材料時，應對本人的學術行為是否符合學術規(guī)范、所提供的業(yè)績材料是否真實作出承諾。二、各學院（部）對申報材料的真實性和是否符合學術道德規(guī)范進行審查，并根據學校統(tǒng)一安排，將教學、科研成果報學校相關職能部門審核匯總。人文社會科學院、科學技術與產業(yè)部負責論文、科研項目、科研獲獎等科研業(yè)績的審核；教務處、研究生部負責教學論文、教學工作量、教改項目、教學獲獎等教學業(yè)績的審核。審核結果須在網上進行公示。三、各學院（部）根據審核結果，對應聘教授、副教授人員是否具備應聘基本條件和業(yè)務條件提出明確意見，并將具備條件人員報學校審核，視為正式應聘，交納相關評審費用。四、學校對學院（部）上報的應聘人員進行審核，并將審核結果反饋至學院（部）。五、應聘高級職務人員在學院（部）規(guī)定的范圍內（人數(shù)不少于15人）作述職報告，并進行民意測評，測評結果作為學院（部）聘任小組評議的參考。六、學院（部）思想政治考核小組、教學質量考核小組進行考核，確定考核等第（教學質量考核須排序）。七、學校統(tǒng)一組織將應聘高級職務人員的材料送校外同行專家學術評議。校外同行專家學術評議結果達到相關要求后，由學院（部）聘任工作小組評議。八、學院（部）聘任工作小組、校教學為主型教師職務聘任工作小組及校應用推廣型教師職務聘任工作小組根據應聘人員的教學科研情況、同行專家評議意見以及崗位數(shù)等情況，對照有關職務崗位的任職條件進行評議，在限額內對應聘高級職務人員提出推薦意見，對應聘中級職務人員提出聘任意見。九、校教師職務聘任委員會對擬聘高、中級職務崗位人員進行審核評議，確定聘任人選，公示聘任結果。公示期間，對結果有異議者可向校教師職務聘任工作監(jiān)督委員會署名提供相關證據和書面材料。經核實后，報校教師職務聘任委員會研究，如有必要，以票決方式作出決定。學院（部）聘任工作小組、校教學為主型教師職務聘任工作小組、校應用推廣型教師職務聘任工作小組、校教師職務聘任委員會須有四分之三以上成員出席方能舉行會議，在通過人選時，其同意票數(shù)均須達到出席人數(shù)的三分之二以上。十、學校將聘任結果報省教育廳、省人力資源與社會保障廳審核通過后，按《蘇州大學崗位設置與聘用暫行辦法》（蘇大人[2009]56號）有關規(guī)定與受聘人員簽訂聘任合同，并頒發(fā)聘書。第八條 對公派出國（境）的教師，在批準的期限內可參加學校教師職務聘任的評審。評審通過的教師，在批準期限（包括批準延長時間）內回國的，回國報到后學校發(fā)文聘任，從評審通過時起聘；逾期回國的，須重新參加學校的職務聘任。第九條 非學校編制臨床帶教醫(yī)師申請應聘教師職務的，必須已聘任相應級別衛(wèi)生技術職務。第十條 應聘高一級職務人員的現(xiàn)職務系列必須和所申請晉升職務系列一致，不得轉崗應聘高一級職務。第十一條 海外引進的高層次人才，其任職條件可不受資歷限制，免試外語及計算機，高校教師資格證書、新教師崗前培訓等可以采取“先評后補”的方式，根據本人實際水平、能力和業(yè)績成果直接應聘相應職務。第十二條 專職科研人員應聘研究實習員、助理研究員、副研究員、研究員職務的要求參照本辦法執(zhí)行，其中對高校教師資格證書、教學業(yè)績的相關條件可不作要求，科研水平及學術能力的基本要求按相同學科教學科研并重型教師要求的2倍執(zhí)行。第十三條經學校批準進行教師職務聘任試點工作的學院（部），按學校審核同意的方案組織本學院（部）的教師職務聘任工作。第十四條本辦法自發(fā)文之日起執(zhí)行，由人事處負責解釋。若學校原有規(guī)定與本辦法相抵觸的，以本辦法為準。附件一：應聘高級職務（除教學為主型外）應具備的基本教學業(yè)績附件二：應聘教學為主型高級職務應具備的基本教學業(yè)績、科研業(yè)績及學術能力附件三：應聘應用推廣型高級職務應具備的基本科研業(yè)績及學術能力附件四：應聘人文社會科學類（除藝術學、外語小語種外）高級職務應具備的基本科研業(yè)績及學術能力附件五：應聘人文社會科學類（藝術學）高級職務應具備的基本科研業(yè)績及學術能力附件六：應聘人文社會科學類（外語小語種）高級職務應具備的基本科研業(yè)績及學術能力附件七：應聘理科類（數(shù)學）高級職務應具備的基本科研業(yè)績及學術能力附件八：應聘理科類（物理學）高級職務應具備的基本科研業(yè)績及學術能力附件九：應聘理科類（化學）高級職務應具備的基本科研業(yè)績及學術能力附件十：應聘工科類（材料科學與工程、化學工程與技術、環(huán)境科學與工程）高級職務應具備的基本科研業(yè)績及學術能力附件十一：應聘工科類（建筑學）高級職務應具備的基本科研業(yè)績及學術能力附件十二：應聘工科類（除材料科學與工程、化學工程與技術、環(huán)境科學與工程、建筑學外）高級職務應具備的基本科研業(yè)績及學術能力附件十三：應聘生物醫(yī)藥、農學類高級職務應具備的基本科研業(yè)績及學術能力附件十四：本辦法有關詞語或概念的解釋附件一：應聘高級職務（除教學為主型外）應具備的基本教學業(yè)績一、每學年至少系統(tǒng)擔任1門全日制本科生主干課程的講授工作，教學工作量飽滿（應聘科研為主型職務者教學工作量須達到同學科專任教師平均教學工作量的三分之一以上）。二、教學綜合考核須在“良好”以上，其中應聘教授職務者，教學綜合考核須為“優(yōu)秀”。三、應聘教學科研并重型教授職務應具備下列任兩項（須跨項），應聘教學科研并重型副教授、科研為主型、應用推廣型和臨床教學型職務者應具備下列任一項。來校工作不滿3年者不作要求。（一）在省級以上刊物上獨立或作為第一作者發(fā)表教學研究論文1篇（在刊物的“增刊”、“特刊”、“?？薄ⅰ皩］嫛鄙习l(fā)表的論文以及論文集收集的論文不在之列）。（二）編著、主編（第一副主編）出版本科生用教材1本（應聘教授者，本人編寫15萬字以上，應聘副教授者，本人編寫10萬字以上）。（三）國家精品課程、國家雙語示范課程、國家級特色專業(yè)建設點、國家示范實驗教學中心建設點、國家級人才培養(yǎng)試驗區(qū)、國家級精品教材建設和國家優(yōu)秀教學團隊等的主要成員（均取前五名）；省級精品課程（含雙語）、省級品牌特色專業(yè)、省級示范實驗教學中心建設點、省級人才培養(yǎng)試驗區(qū)、省級精品教材建設、省級優(yōu)秀教學團隊等的主要成員（均取前三名）。（四）參加國家級教改項目（前三名），或省級教改項目（前二名），或主持校級教改項目1項，同時應取得與該項目密切相關的教改成果（論文、獲獎等）。（五）獲國家級教學成果獎1項；或獲?。ú浚┘壗虒W成果獎特等獎、一等獎和二等獎1項（均取前五名）。（六）獲省級以上多媒體課件競賽二等獎以上1項（前二名）。（七）獲校級以上教學競賽、專業(yè)競賽二等獎以上1項；或獲得校級教學獎（個人獎）1項。（八）指導本科生畢業(yè)設計（論文）或碩士研究生畢業(yè)論文獲省級以上優(yōu)秀論文1項。（九）指導學生獲得省級以上學科競賽二等獎以上。（十）獨立指導或第一指導大學生參加國家級、省級和校級創(chuàng)新實驗計劃、莙政研修計劃，并取得明顯成果，成果形式為：指導的本科生為第一作者在省級以上刊物發(fā)表論文，或獲得國家發(fā)明專利或實用新型專利。附件二：應聘教學為主型高級職務應具備的基本教學業(yè)績、科研業(yè)績及學術能力一、每學期至少系統(tǒng)擔任1門全日制本科生課程的講授工作，每學期完成的全日制本科生教學課時數(shù)不少于200課時。二、教學綜合考核須為“優(yōu)秀”。三、應聘教授職務應同時具備下列第一項和其它任三項(須跨項)：（一）核心期刊論文8篇，其中教學研究論文至少4篇；或主編出版本科生通用教材1部（本人編寫15萬字以上），同時核心期刊論文6篇（其中教學研究論文至少2篇）。（二）國家精品課程、國家雙語示范課程、國家級特色專業(yè)建設點、國家示范實驗教學中心建設點、國家級人才培養(yǎng)試驗區(qū)和國家優(yōu)秀教學團隊等的主要成員（均取前三名）；省級精品課程（含雙語）、省級品牌特色專業(yè)、省級示范實驗教學中心建設點、省級人才培養(yǎng)試驗區(qū)和省級優(yōu)秀教學團隊等的主要成員（均取前二名）。（三）參加國家級教改項目1項（前三名），或主持省級教改項目1項，同時取得與該項目密切相關的教改成果（論文、獲獎等）。（四）獲國家級教學成果獎1項；或獲?。ú浚┘壗虒W成果獎特等獎1項（前三名）；或獲?。ú浚┘壗虒W成果獎一等獎1項（前兩名）；或獲?。ú浚┘壗虒W成果獎二等獎1項（第一名）。（五）獲省級以上多媒體課件競賽二等獎以上1項（排一）。（六）獲校級以上教學競賽、專業(yè)競賽二等獎以上1項；或獲校級教學獎（個人獎）1項。（七）指導本科生畢業(yè)設計（論文）或碩士研究生畢業(yè)論文獲省級以上優(yōu)秀論文1項。（八）指導學生獲得省級以上學科競賽二等獎以上。（九）獨立指導或第一指導大學生參加國家級、省級和校級創(chuàng)新實驗計劃、莙政研修計劃，并取得明顯成果，成果形式為：指導的本科生為第一作者在省級以上刊物發(fā)表論文。或獲得國家發(fā)明專利或實用新型專利。四、應聘副教授職務應同時具備下列第一項和其它任三項：（須跨項）（一）核心期刊論文5篇，其中教學研究論文至少2篇；或主編出版本科生通用教材1部（本人編寫10萬字以上），同時核心期刊論文2篇。（二）國家精品課程、國家雙語示范課程、國家級特色專業(yè)建設點、國家示范實驗教學中心建設點、國家級人才培養(yǎng)試驗區(qū)和國家優(yōu)秀教學團隊等的主要成員（均取前五名）；省級精品課程（含雙語）、省級品牌特色專業(yè)、省級示范實驗教學中心建設點、省級人才培養(yǎng)試驗區(qū)、省級以上精品教材建設、省級優(yōu)秀教學團隊等的主要成員（均取前三名）。（三）主持校級以上教改項目1項，或主要參加?。ú浚┘壱陨辖谈捻椖?項，同時取得與該項目密切相關的教改成果（論文、獲獎等）。（四）獲?。ú浚┘壱陨辖虒W成果獎1項（前五名）。（五）獲省級以上多媒體課件競賽二等獎以上1項（前二名）。（六）獲校級以上教學競賽、專業(yè)競賽二等獎以上1項；或獲校級教學獎（個人獎）1項；（七）指導本科生畢業(yè)設計（論文）獲省級以上優(yōu)秀論文1項。（八）指導學生獲省級以上學科競賽