北師大版生物七上第二節(jié)生物體由器官和系統(tǒng)組成一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章第二節(jié)《生物體由器官和系統(tǒng)組成》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目的1、識(shí)別雞翅中的主要組織，組織如何構(gòu)成器官2、分析說(shuō)明生物體的結(jié)構(gòu)層次。重點(diǎn)分析得出不同的組織是如何構(gòu)成器官的。難點(diǎn)組織好解剖觀察實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)方法實(shí)驗(yàn)法，觀察法，討論法、講解法學(xué)習(xí)過(guò)程知識(shí)鏈結(jié)1、植物體的主要基本組織？2、

2024-12-08 01:32

蘇科版生物七上第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存word學(xué)案二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1章生物與環(huán)境第2節(jié)環(huán)境影響生物的生存（第1課時(shí)）【課程導(dǎo)入】俗話說(shuō)“魚(yú)兒離不開(kāi)水”，生物一刻也不能脫離它所生存的環(huán)境。環(huán)境為生物提供了必需的生存條件。對(duì)于每個(gè)生物來(lái)說(shuō)，除了它本身以外，周圍其他的一切就構(gòu)成了影響它的環(huán)境因素?！揪劢拐n標(biāo)】1、舉例說(shuō)出影響生物生存的環(huán)境因素?！私鈱哟?、初步嘗試探

2025-11-10 21:13

七年級(jí)生物上冊(cè)112生物與環(huán)境的相互影響課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)　生物與環(huán)境的相互影響一二一、環(huán)境影響生物的形態(tài)、生理和分布境中影響生物　　　　　、生理和　　　　　的因素稱為生態(tài)因素。生態(tài)因素分為非生物因素和生物因素。?　　　、　　　、　　　、　　　、　　　、等多種因素。?　　　　　　　　的相互影響。同種生物之間的影響可以是　　　　　　,

2025-06-15 19:26

北師大版生物八上第二節(jié)微生物與人類的關(guān)系一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)微生物與人類的關(guān)系教學(xué)目的：1、舉例說(shuō)明微生物與人類生活與健康的關(guān)系。2、通過(guò)“自制泡菜”的活動(dòng)，體驗(yàn)微生物與人類生活的密切關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：微生物與食物，微生物與疾病。教學(xué)難點(diǎn)：微生物與疾病，微生物與醫(yī)藥。教學(xué)方法：討論為主，輔以自學(xué)、展示、講授。板書(shū)設(shè)計(jì)：第二節(jié)微生物與人類的關(guān)系

2024-12-08 01:32

北師大版生物七上第二節(jié)營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版七年級(jí)生物上冊(cè)第6章第2節(jié)營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)-----根的發(fā)生和生長(zhǎng)福建省光澤第一中學(xué)何紅星教學(xué)目標(biāo)：(1)了解哪些屬于營(yíng)養(yǎng)器官；描述根的生長(zhǎng)和發(fā)生過(guò)程。(2)觀察根尖的結(jié)構(gòu)，解釋根尖的發(fā)育。：(1)培養(yǎng)學(xué)生使用及制作概念圖

2025-11-09 19:23

北師大版生物七上第二節(jié)呼吸作用word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章第二節(jié)《呼吸作用》導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：七科目：生物主備老師：嚴(yán)小勇課型：新授審批：學(xué)習(xí)目的1、觀察綠色植物的呼吸現(xiàn)象，探究植物呼吸作用的發(fā)生部位。2、知道綠色植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義。重點(diǎn)1、植物的呼吸現(xiàn)象。2、呼吸作用的概念和意義。難點(diǎn)植物細(xì)胞都進(jìn)行呼吸作用。學(xué)習(xí)方

2024-12-03 01:09

北師大版生物七上第二節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章第2節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位（北師大版）教學(xué)目標(biāo)1、描述細(xì)胞的生命活動(dòng)，說(shuō)明細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位；2、練習(xí)使用高倍物鏡，學(xué)習(xí)觀察生活細(xì)胞的方法。教學(xué)重點(diǎn)細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位。教學(xué)難點(diǎn)1、細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位；2、制作變形蟲(chóng)裝片；3、觀察變形蟲(chóng)。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)方

2025-11-09 19:23

北師大版生物七上第二節(jié)生物體由器官和系統(tǒng)組成二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)上課時(shí)間：200年月日教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)⑴解剖并識(shí)別雞翅中的主要組織，認(rèn)識(shí)組織如何構(gòu)成器官。⑵理解器官、系統(tǒng)的概念。⑶能夠以人為例，分析說(shuō)明生物體的結(jié)構(gòu)層次，即能解釋細(xì)胞是如何組成多細(xì)胞生物體的。2、能力目標(biāo)⑴能用自己的語(yǔ)言解釋細(xì)胞是怎樣組成多細(xì)

2025-11-09 19:23

北師大版生物七上第二節(jié)生物體由器官和系統(tǒng)組成二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章第二節(jié)《生物體由器官和系統(tǒng)組成》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目的1、識(shí)別雞翅中的主要組織，組織如何構(gòu)成器官2、分析說(shuō)明生物體的結(jié)構(gòu)層次。重點(diǎn)分析得出不同的組織是如何構(gòu)成器官的。難點(diǎn)組織好解剖觀察實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)方法實(shí)驗(yàn)法，觀察法，討論法、講解法學(xué)習(xí)過(guò)程知識(shí)鏈結(jié)1、植物體的主要基本組織？2、

2024-12-08 01:32

北師大版生物八上第二節(jié)微生物與人類的關(guān)系二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】微生物與人類的關(guān)系高山片區(qū)生物組集體備課教案2微生物與人類的關(guān)系高山片區(qū)生物組:主筆:葉金枝(澄中)一．教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：舉例微生物與人類健康的關(guān)系；2．能力目標(biāo)：通過(guò)分組自制泡菜和酸奶，讓學(xué)生體驗(yàn)微生物與人類生活的密切關(guān)系，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，增加學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)。在信息交流中，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力和解決問(wèn)題的能力。

2024-12-08 01:32

北師大版生物七上第二節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（第1課時(shí)）第2節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位了解變形蟲(chóng)細(xì)胞核偽足食物泡細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)1、觀察變形蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)方式；2、初步學(xué)會(huì)顯微鏡高倍物鏡的使用方法。變形蟲(chóng)培養(yǎng)液、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸管、吸水紙、1%醋酸甲基綠溶液。1、制作變形蟲(chóng)的臨時(shí)裝片。2、用低倍物鏡觀察變形蟲(chóng)位置，觀

2024-12-01 01:31

七年級(jí)生物上冊(cè)112生物與環(huán)境的相互影響課件2新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響金魚(yú)、仙人掌分別生活在什么環(huán)境中？如果把它們的生活環(huán)境對(duì)調(diào)，結(jié)果會(huì)怎樣？這說(shuō)明了什么問(wèn)題?答：這說(shuō)明了環(huán)境影響生物的生存。蛇要冬眠，說(shuō)明生物受何種因素的影響？答：溫度。觀察下列生物現(xiàn)象，說(shuō)明生物受何種因素的影響？答：水域的污染生態(tài)因素環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理

2025-06-18 06:05

濟(jì)南版生物七上第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的作用二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】環(huán)境對(duì)生物的作用（第二課時(shí)）教學(xué)分析生物圈中的每一個(gè)生物都受到周圍很多因素的影響，除了受非生物因素的影響外還受到生物因素的影響。對(duì)于這部分知識(shí)的構(gòu)建應(yīng)主要通過(guò)學(xué)生觀察多媒體錄像、收集資料并分析、討論、交流獲得。教學(xué)過(guò)程中教師要通過(guò)直觀材料增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，再結(jié)合學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和收集的相關(guān)資料，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步理解對(duì)生物因素對(duì)生物影響，

2024-12-09 06:19

七年級(jí)生物上冊(cè)112生物與環(huán)境的相互影響課件1新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響（第一課時(shí)）觀察下列生物現(xiàn)象，說(shuō)明生物受何種因素的影響？大雁南飛蛇要冬眠（答：溫度）請(qǐng)同學(xué)們想一想，有哪些因素會(huì)影響農(nóng)田中小麥的生長(zhǎng)呢？陽(yáng)光、水分、溫度、土壤、空氣農(nóng)田中的雜草土壤中的蚯蚓小麥植株上的害蟲(chóng)非生物因素：生態(tài)因素

2025-06-15 15:40

北師大版生物八上第二節(jié)動(dòng)物的生殖和發(fā)育一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初二生物第22課時(shí)19·2動(dòng)物的生殖和發(fā)育（1）一、提出教學(xué)目標(biāo)：口述（1分鐘）1.舉例說(shuō)明昆蟲(chóng)的生殖發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn)。2.區(qū)別完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。3.舉例說(shuō)明兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)。二、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)：（1分鐘）要求：1、在9分鐘內(nèi)認(rèn)真閱讀課本77~81頁(yè)的內(nèi)容；

2024-12-08 01:32

北師大版生物七上第二節(jié)生物與環(huán)境的相互影響一-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

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