【總結(jié)】第六章第二節(jié)《營養(yǎng)器官的生長》導(dǎo)學(xué)案年級:七科目:生物主備老師:嚴(yán)小勇課型:新授審批:學(xué)習(xí)目的1、植物的營養(yǎng)器官.根系.根尖了解根尖的結(jié)構(gòu)與功能及生長變化規(guī)律。2、描述直根系與須根系的形態(tài)特征。3、理解葉芽的各部分與枝條的各部分之間的發(fā)育關(guān)系。重點根、莖、葉的結(jié)構(gòu)與功能。難點
2024-11-18 19:23
【總結(jié)】性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)?與什么相關(guān)?克隆羊多莉ABC?它像誰?是羊?是羊?還是羊?A羊B羊C羊多莉誕生的過程看看你會填寫嗎??1、在細(xì)胞核里有一個叫的結(jié)構(gòu),是遺傳物質(zhì)的載體.?2、染色體的主要
2024-11-30 00:21
【總結(jié)】兩棲動物的生殖和發(fā)育教學(xué)理念教材分析學(xué)生分析教學(xué)策略教學(xué)過程教法學(xué)法教學(xué)媒體課前準(zhǔn)備課堂實施小結(jié)能力
2024-11-30 08:12
【總結(jié)】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)上課時間:200年月日教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)⑴解剖并識別雞翅中的主要組織,認(rèn)識組織如何構(gòu)成器官。⑵理解器官、系統(tǒng)的概念。⑶能夠以人為例,分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次,即能解釋細(xì)胞是如何組成多細(xì)胞生物體的。2、能力目標(biāo)⑴能用自己的語言解釋細(xì)胞是怎樣組成多細(xì)
【總結(jié)】我們生活中,很多食品直接和間接地使用了微生物,你能舉個例子嗎?1、酵母菌用來做饅頭、面包使它們松軟。2、蘑菇,木耳是真菌,可直接食用。有的還可以制藥。3、醋、酸奶等我們生活中常見的微生物有哪些呢?微生物與食品常見的微生物?酵母菌?醋酸菌?乳酸菌
【總結(jié)】第四章第二節(jié)《生物體由器官和系統(tǒng)組成》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目的1、識別雞翅中的主要組織,組織如何構(gòu)成器官2、分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次。重點分析得出不同的組織是如何構(gòu)成器官的。難點組織好解剖觀察實驗。學(xué)習(xí)方法實驗法,觀察法,討論法、講解法學(xué)習(xí)過程知識鏈結(jié)1、植物體的主要基本組織?2、
2024-12-08 01:32
【總結(jié)】細(xì)胞是生命活動的單位(二)(附教學(xué)反思)〖教學(xué)目標(biāo)〗,解釋細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位;,掌握觀察生活細(xì)胞的方法;、動手操作、思維、實驗探究的過程,體驗自主學(xué)習(xí);,知道整體和局部的關(guān)系;?!贾攸c和難點〗重點:細(xì)胞是生命活動的單位。難點:制作變形蟲裝片和觀察變形蟲。課前準(zhǔn)備
2024-12-03 06:24
【總結(jié)】第2節(jié) 細(xì)胞是生命活動的單位一二三四一、活動:觀察變形蟲鏡觀察變形蟲。變形蟲體積較小,視野中呈半透明、半流動的膠狀,不容易識別。觀察時要將顯微鏡的光圈 些。形蟲運動、攝取食物靠 。細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有大小不等的 ,從而消化食物。?變形蟲用1%的醋酸
2025-06-16 12:26
【總結(jié)】第2節(jié)動物行為的主要類型第2課時動物和繁殖行為、節(jié)律行為、社群行為㈠創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課課件演示:多媒體播放不同動物的繁殖行為的錄像:如鳥的筑巢、求偶、孵卵等行為,鱷魚的產(chǎn)卵、哺乳動物的哺乳等行為。㈡合作交流,解讀探究:1、繁殖行為想想議議:觀察書中插圖,動物和繁殖行為有哪些方面的表現(xiàn)?你知道哪些動物的繁殖行為
2024-12-08 23:23
【總結(jié)】教師活動1、稍微說明這節(jié)課要講的內(nèi)容:軀體運動的形成,并請一位上臂肌肉比較發(fā)達(dá)的學(xué)生配合自己作現(xiàn)場表演:右臂裸露自然下垂,手中抓一個質(zhì)量約為3kg的物體;開始緩慢屈肘,手掌將鉛球托起,直至屈肘近90度。讓其他學(xué)生注意觀察和記錄他完成每一個動作的肱二頭肌與肱三頭肌的舒縮變化,并提出問題:軀體運動是怎么形成的、有什么樣的
2024-11-18 19:21
【總結(jié)】微生物與人類的關(guān)系高山片區(qū)生物組集體備課教案2微生物與人類的關(guān)系高山片區(qū)生物組:主筆:葉金枝(澄中)一.教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):舉例微生物與人類健康的關(guān)系;2.能力目標(biāo):通過分組自制泡菜和酸奶,讓學(xué)生體驗微生物與人類生活的密切關(guān)系,鍛煉學(xué)生的動手能力,增加學(xué)生生活經(jīng)驗。在信息交流中,培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力和解決問題的能力。
【總結(jié)】生物優(yōu)質(zhì)課教案第十七章第二節(jié)我國的動物資源教學(xué)目標(biāo)?知識與能力?,指出我國常見的珍稀動物。?,認(rèn)識動物是人類的朋友,樹立對動物資源的現(xiàn)狀的憂患意識。一、動物是人類的朋友1、穿著?2、食物?3、居住?4、行----交通工具?總之:動物與人
【總結(jié)】鳥的生殖和發(fā)育一、觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)二、鳥的生殖和發(fā)育過程小實驗:觀察雞卵的結(jié)構(gòu)以一個雞蛋,將雞蛋的鈍端輕輕敲出裂紋,用鑷子將碎裂的卵殼連同外殼膜除去,看卵殼下面是否有一個小空腔。再用剪刀將小空腔下面的內(nèi)殼膜剪破,使殼膜內(nèi)的卵白和卵黃流到培養(yǎng)皿內(nèi)。對照雞卵結(jié)構(gòu)圖觀察卵的結(jié)構(gòu),注意觀察卵黃上有沒有小白點。胚盤卵
【總結(jié)】第2節(jié)我國的動物資源一、我國的動物種類脊椎動物6300種其中:獸類:450多種魚類:3000多種鳥類:1200多種爬行類:300多種兩棲類:200多種二、我國的一些珍稀動物大熊貓:獸類,國家一級保護(hù)動物。只見于我國四川、甘肅、陜西,(棲息于箭竹林間,懼寒畏暑,性孤獨,雌雄分居,能游泳,善爬樹住樹洞
【總結(jié)】第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育第19章生物的生殖和發(fā)育1、你知道美麗的蝴蝶是怎么來的嗎?是從小蝴蝶長大的嗎?2、為什么小蝌蚪找不到媽媽?3、青蛙在哪里生養(yǎng)后代?你能回答嗎?涉及動物的生殖和發(fā)育蝴蝶是從“毛毛蟲”變過來的?!懊x”是怎樣變成蝴蝶的呢?什么是變態(tài)發(fā)育?象蝴蝶發(fā)