【總結(jié)】第六章第二節(jié)《營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)》導(dǎo)學(xué)案年級(jí):七科目:生物主備老師:嚴(yán)小勇課型:新授審批:學(xué)習(xí)目的1、植物的營(yíng)養(yǎng)器官.根系.根尖了解根尖的結(jié)構(gòu)與功能及生長(zhǎng)變化規(guī)律。2、描述直根系與須根系的形態(tài)特征。3、理解葉芽的各部分與枝條的各部分之間的發(fā)育關(guān)系。重點(diǎn)根、莖、葉的結(jié)構(gòu)與功能。難點(diǎn)
2024-11-18 19:23
【總結(jié)】性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)?與什么相關(guān)?克隆羊多莉ABC?它像誰(shuí)?是羊?是羊?還是羊?A羊B羊C羊多莉誕生的過(guò)程看看你會(huì)填寫(xiě)嗎??1、在細(xì)胞核里有一個(gè)叫的結(jié)構(gòu),是遺傳物質(zhì)的載體.?2、染色體的主要
2024-11-30 00:21
【總結(jié)】?jī)蓷珓?dòng)物的生殖和發(fā)育教學(xué)理念教材分析學(xué)生分析教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程教法學(xué)法教學(xué)媒體課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施小結(jié)能力
2024-11-30 08:12
【總結(jié)】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)上課時(shí)間:200年月日教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)⑴解剖并識(shí)別雞翅中的主要組織,認(rèn)識(shí)組織如何構(gòu)成器官。⑵理解器官、系統(tǒng)的概念。⑶能夠以人為例,分析說(shuō)明生物體的結(jié)構(gòu)層次,即能解釋細(xì)胞是如何組成多細(xì)胞生物體的。2、能力目標(biāo)⑴能用自己的語(yǔ)言解釋細(xì)胞是怎樣組成多細(xì)
【總結(jié)】我們生活中,很多食品直接和間接地使用了微生物,你能舉個(gè)例子嗎?1、酵母菌用來(lái)做饅頭、面包使它們松軟。2、蘑菇,木耳是真菌,可直接食用。有的還可以制藥。3、醋、酸奶等我們生活中常見(jiàn)的微生物有哪些呢?微生物與食品常見(jiàn)的微生物?酵母菌?醋酸菌?乳酸菌
【總結(jié)】第四章第二節(jié)《生物體由器官和系統(tǒng)組成》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目的1、識(shí)別雞翅中的主要組織,組織如何構(gòu)成器官2、分析說(shuō)明生物體的結(jié)構(gòu)層次。重點(diǎn)分析得出不同的組織是如何構(gòu)成器官的。難點(diǎn)組織好解剖觀察實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)方法實(shí)驗(yàn)法,觀察法,討論法、講解法學(xué)習(xí)過(guò)程知識(shí)鏈結(jié)1、植物體的主要基本組織?2、
2024-12-08 01:32
【總結(jié)】細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位(二)(附教學(xué)反思)〖教學(xué)目標(biāo)〗,解釋細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位;,掌握觀察生活細(xì)胞的方法;、動(dòng)手操作、思維、實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程,體驗(yàn)自主學(xué)習(xí);,知道整體和局部的關(guān)系;?!贾攸c(diǎn)和難點(diǎn)〗重點(diǎn):細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位。難點(diǎn):制作變形蟲(chóng)裝片和觀察變形蟲(chóng)。課前準(zhǔn)備
2024-12-03 06:24
【總結(jié)】第2節(jié) 細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位一二三四一、活動(dòng):觀察變形蟲(chóng)鏡觀察變形蟲(chóng)。變形蟲(chóng)體積較小,視野中呈半透明、半流動(dòng)的膠狀,不容易識(shí)別。觀察時(shí)要將顯微鏡的光圈 些。形蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)、攝取食物靠 。細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有大小不等的 ,從而消化食物。?變形蟲(chóng)用1%的醋酸
2025-06-16 12:26
【總結(jié)】第2節(jié)動(dòng)物行為的主要類(lèi)型第2課時(shí)動(dòng)物和繁殖行為、節(jié)律行為、社群行為㈠創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課課件演示:多媒體播放不同動(dòng)物的繁殖行為的錄像:如鳥(niǎo)的筑巢、求偶、孵卵等行為,鱷魚(yú)的產(chǎn)卵、哺乳動(dòng)物的哺乳等行為。㈡合作交流,解讀探究:1、繁殖行為想想議議:觀察書(shū)中插圖,動(dòng)物和繁殖行為有哪些方面的表現(xiàn)?你知道哪些動(dòng)物的繁殖行為
2024-12-08 23:23
【總結(jié)】教師活動(dòng)1、稍微說(shuō)明這節(jié)課要講的內(nèi)容:軀體運(yùn)動(dòng)的形成,并請(qǐng)一位上臂肌肉比較發(fā)達(dá)的學(xué)生配合自己作現(xiàn)場(chǎng)表演:右臂裸露自然下垂,手中抓一個(gè)質(zhì)量約為3kg的物體;開(kāi)始緩慢屈肘,手掌將鉛球托起,直至屈肘近90度。讓其他學(xué)生注意觀察和記錄他完成每一個(gè)動(dòng)作的肱二頭肌與肱三頭肌的舒縮變化,并提出問(wèn)題:軀體運(yùn)動(dòng)是怎么形成的、有什么樣的
2024-11-18 19:21
【總結(jié)】微生物與人類(lèi)的關(guān)系高山片區(qū)生物組集體備課教案2微生物與人類(lèi)的關(guān)系高山片區(qū)生物組:主筆:葉金枝(澄中)一.教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):舉例微生物與人類(lèi)健康的關(guān)系;2.能力目標(biāo):通過(guò)分組自制泡菜和酸奶,讓學(xué)生體驗(yàn)微生物與人類(lèi)生活的密切關(guān)系,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,增加學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)。在信息交流中,培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力和解決問(wèn)題的能力。
【總結(jié)】生物優(yōu)質(zhì)課教案第十七章第二節(jié)我國(guó)的動(dòng)物資源教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力?,指出我國(guó)常見(jiàn)的珍稀動(dòng)物。?,認(rèn)識(shí)動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,樹(shù)立對(duì)動(dòng)物資源的現(xiàn)狀的憂(yōu)患意識(shí)。一、動(dòng)物是人類(lèi)的朋友1、穿著?2、食物?3、居住?4、行----交通工具?總之:動(dòng)物與人
【總結(jié)】鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育一、觀察鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)二、鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程小實(shí)驗(yàn):觀察雞卵的結(jié)構(gòu)以一個(gè)雞蛋,將雞蛋的鈍端輕輕敲出裂紋,用鑷子將碎裂的卵殼連同外殼膜除去,看卵殼下面是否有一個(gè)小空腔。再用剪刀將小空腔下面的內(nèi)殼膜剪破,使殼膜內(nèi)的卵白和卵黃流到培養(yǎng)皿內(nèi)。對(duì)照雞卵結(jié)構(gòu)圖觀察卵的結(jié)構(gòu),注意觀察卵黃上有沒(méi)有小白點(diǎn)。胚盤(pán)卵
【總結(jié)】第2節(jié)我國(guó)的動(dòng)物資源一、我國(guó)的動(dòng)物種類(lèi)脊椎動(dòng)物6300種其中:獸類(lèi):450多種魚(yú)類(lèi):3000多種鳥(niǎo)類(lèi):1200多種爬行類(lèi):300多種兩棲類(lèi):200多種二、我國(guó)的一些珍稀動(dòng)物大熊貓:獸類(lèi),國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。只見(jiàn)于我國(guó)四川、甘肅、陜西,(棲息于箭竹林間,懼寒畏暑,性孤獨(dú),雌雄分居,能游泳,善爬樹(shù)住樹(shù)洞
【總結(jié)】第二節(jié)動(dòng)物的生殖和發(fā)育第19章生物的生殖和發(fā)育1、你知道美麗的蝴蝶是怎么來(lái)的嗎?是從小蝴蝶長(zhǎng)大的嗎?2、為什么小蝌蚪找不到媽媽?zhuān)?、青蛙在哪里生養(yǎng)后代?你能回答嗎?涉及動(dòng)物的生殖和發(fā)育蝴蝶是從“毛毛蟲(chóng)”變過(guò)來(lái)的?!懊x(chóng)”是怎樣變成蝴蝶的呢?什么是變態(tài)發(fā)育?象蝴蝶發(fā)