【總結(jié)】第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)第四章生物的遺傳和變異生物界中其他生物是否也有遺傳的現(xiàn)象?說(shuō)明了什么?后代與親代相似的現(xiàn)象遺傳現(xiàn)象在生物界中普遍存在一、遺傳:思考:結(jié)論:思考:(1)找出傘藻A和傘藻B的特點(diǎn)(傘藻是一類大型的單細(xì)胞
2024-11-30 05:32
【總結(jié)】第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)第四章生物的遺傳和變異生物界中其他生物是否也有遺傳的現(xiàn)象?說(shuō)明了什么?后代與親代相似的現(xiàn)象遺傳現(xiàn)象在生物界中普遍存在一、遺傳:思考:結(jié)論:思考:(1)找出傘藻A和傘藻B的特點(diǎn)(傘藻是一類大型的單細(xì)胞海生綠藻,細(xì)胞核位于假根內(nèi)。)傘帽形
【總結(jié)】我們生活中,很多食品直接和間接地使用了微生物,你能舉個(gè)例子嗎?1、酵母菌用來(lái)做饅頭、面包使它們松軟。2、蘑菇,木耳是真菌,可直接食用。有的還可以制藥。3、醋、酸奶等我們生活中常見(jiàn)的微生物有哪些呢?微生物與食品常見(jiàn)的微生物?酵母菌?醋酸菌?乳酸菌
2024-11-30 08:12
【總結(jié)】教師活動(dòng)1、稍微說(shuō)明這節(jié)課要講的內(nèi)容:軀體運(yùn)動(dòng)的形成,并請(qǐng)一位上臂肌肉比較發(fā)達(dá)的學(xué)生配合自己作現(xiàn)場(chǎng)表演:右臂裸露自然下垂,手中抓一個(gè)質(zhì)量約為3kg的物體;開(kāi)始緩慢屈肘,手掌將鉛球托起,直至屈肘近90度。讓其他學(xué)生注意觀察和記錄他完成每一個(gè)動(dòng)作的肱二頭肌與肱三頭肌的舒縮變化,并提出問(wèn)題:軀體運(yùn)動(dòng)是怎么形成的、有什么樣的
2024-11-18 19:21
【總結(jié)】第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)一.學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo):1.說(shuō)明細(xì)胞核是遺傳的控制中心,DNA是主要的遺傳物質(zhì);2.嘗試描述染色體、DNA、基因之間的關(guān)系;3.通過(guò)對(duì)傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)的分析討論,能歸納出細(xì)胞核是遺傳的控制中心。(二)能力目標(biāo):通過(guò)搜集、查閱資料和分析討論活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自主探究、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題的
2024-12-09 06:18
【總結(jié)】微生物與人類的關(guān)系高山片區(qū)生物組集體備課教案2微生物與人類的關(guān)系高山片區(qū)生物組:主筆:葉金枝(澄中)一.教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):舉例微生物與人類健康的關(guān)系;2.能力目標(biāo):通過(guò)分組自制泡菜和酸奶,讓學(xué)生體驗(yàn)微生物與人類生活的密切關(guān)系,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,增加學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)。在信息交流中,培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力和解決問(wèn)題的能力。
2024-12-08 01:32
【總結(jié)】生物優(yōu)質(zhì)課教案第十七章第二節(jié)我國(guó)的動(dòng)物資源教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力?,指出我國(guó)常見(jiàn)的珍稀動(dòng)物。?,認(rèn)識(shí)動(dòng)物是人類的朋友,樹(shù)立對(duì)動(dòng)物資源的現(xiàn)狀的憂患意識(shí)。一、動(dòng)物是人類的朋友1、穿著?2、食物?3、居住?4、行----交通工具?總之:動(dòng)物與人
【總結(jié)】鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育一、觀察鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)二、鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程小實(shí)驗(yàn):觀察雞卵的結(jié)構(gòu)以一個(gè)雞蛋,將雞蛋的鈍端輕輕敲出裂紋,用鑷子將碎裂的卵殼連同外殼膜除去,看卵殼下面是否有一個(gè)小空腔。再用剪刀將小空腔下面的內(nèi)殼膜剪破,使殼膜內(nèi)的卵白和卵黃流到培養(yǎng)皿內(nèi)。對(duì)照雞卵結(jié)構(gòu)圖觀察卵的結(jié)構(gòu),注意觀察卵黃上有沒(méi)有小白點(diǎn)。胚盤(pán)卵
【總結(jié)】第2節(jié)我國(guó)的動(dòng)物資源一、我國(guó)的動(dòng)物種類脊椎動(dòng)物6300種其中:獸類:450多種魚(yú)類:3000多種鳥(niǎo)類:1200多種爬行類:300多種兩棲類:200多種二、我國(guó)的一些珍稀動(dòng)物大熊貓:獸類,國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。只見(jiàn)于我國(guó)四川、甘肅、陜西,(棲息于箭竹林間,懼寒畏暑,性孤獨(dú),雌雄分居,能游泳,善爬樹(shù)住樹(shù)洞
【總結(jié)】第二節(jié)動(dòng)物的生殖和發(fā)育第19章生物的生殖和發(fā)育1、你知道美麗的蝴蝶是怎么來(lái)的嗎?是從小蝴蝶長(zhǎng)大的嗎?2、為什么小蝌蚪找不到媽媽?3、青蛙在哪里生養(yǎng)后代?你能回答嗎?涉及動(dòng)物的生殖和發(fā)育蝴蝶是從“毛毛蟲(chóng)”變過(guò)來(lái)的?!懊x(chóng)”是怎樣變成蝴蝶的呢?什么是變態(tài)發(fā)育?象蝴蝶發(fā)
【總結(jié)】第四章生物的遺傳和變異第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):,DNA是主要的遺傳物質(zhì)。、DNA、基因之間的關(guān)系。,能歸納出細(xì)胞核是遺傳的控制中心。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.細(xì)胞核、DNA的地位、DNA、基因之間的關(guān)系三、學(xué)習(xí)過(guò)程:(一)前置測(cè)評(píng):,我國(guó)將實(shí)行
【總結(jié)】第2節(jié)微生物與人類的關(guān)系八年級(jí)上冊(cè)第18章生物圈中的微生物微生物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用,他與我們?nèi)祟惖纳钣忻芮械年P(guān)系。?你能列舉出它們與人類的生活和健康方面的實(shí)例嗎?酵母菌是一類單細(xì)胞真菌,在食品和發(fā)酵工業(yè)上被廣泛利用酵母菌醋酸菌、乳酸菌等分別應(yīng)用于釀醋、制酸奶等食
【總結(jié)】初二生物第22課時(shí)19·2動(dòng)物的生殖和發(fā)育(1)一、提出教學(xué)目標(biāo):口述(1分鐘)1.舉例說(shuō)明昆蟲(chóng)的生殖發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn)。2.區(qū)別完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。3.舉例說(shuō)明兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)。二、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué):(1分鐘)要求:1、在9分鐘內(nèi)認(rèn)真閱讀課本77~81頁(yè)的內(nèi)容;
【總結(jié)】第二節(jié)我國(guó)的動(dòng)物資源教學(xué)目標(biāo):解釋動(dòng)物多樣性的含義,說(shuō)出動(dòng)物多樣性保護(hù)的基本措施.體驗(yàn)對(duì)動(dòng)物尊重的認(rèn)識(shí),樹(shù)立動(dòng)物多樣性保護(hù)意識(shí),參與生物多樣性的保護(hù)行動(dòng).教學(xué)重點(diǎn):解釋動(dòng)物多樣性的含義,說(shuō)出動(dòng)物多樣性保護(hù)的基本措施.教學(xué)難點(diǎn):體驗(yàn)對(duì)動(dòng)物尊重的認(rèn)識(shí).課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)方法:探索
【總結(jié)】后代與親代相似的現(xiàn)象,叫做遺傳。明星找家人我們生活在一個(gè)信息化的時(shí)代。商品的條形碼上包含著商品名稱、價(jià)格、生產(chǎn)日期等信息。人的生命信息在哪里?傘藻是一類大型的單細(xì)胞海生綠藻。仔細(xì)觀察找出傘藻A和傘藻B的異同點(diǎn):(傘藻細(xì)胞核位于假根內(nèi),頂部的傘帽形狀因傘藻的種類不同而異。)
2024-11-18 21:42