二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中考試質(zhì)量分析(編輯修改稿)
2024-10-29 00:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，大部分學(xué)生失分較少。運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題掌握較好，在平時(shí)的教學(xué)中，注重結(jié)合所學(xué)內(nèi)容為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種生活情景，讓學(xué)生在解決問題的過程中鞏固所學(xué)知識(shí)，體驗(yàn)其應(yīng)用價(jià)值，使學(xué)生有了較強(qiáng)的解決問題的能力。有良好的書寫習(xí)慣。本次試卷中，大部分學(xué)生基本都做到了書寫工整，卷面整潔，這與平時(shí)的指導(dǎo)和訓(xùn)練以及學(xué)生的努力是分不開的。二、存在問題及錯(cuò)誤分析混合運(yùn)算仍需加強(qiáng)練習(xí)鞏固，個(gè)別學(xué)生在計(jì)算時(shí)，沒有認(rèn)真想乘法口訣，或者對(duì)口訣不熟練，出現(xiàn)錯(cuò)誤，第一大題填空的最后一個(gè)錯(cuò)誤較多：走旋轉(zhuǎn)門幾乎都看成了平移，主要是接觸較少。第五大題平移少數(shù)學(xué)生出錯(cuò)，主要是不細(xì)心，數(shù)多了一個(gè)或數(shù)少了一個(gè)，導(dǎo)致失誤多。、計(jì)算題少部分同學(xué)計(jì)算粗心大意，導(dǎo)致失分。第六大題數(shù)角錯(cuò)誤很多，不細(xì)心，這道題對(duì)二年級(jí)學(xué)生來說較難。第八大題，學(xué)生沒有看清圖意，導(dǎo)致烈士出錯(cuò)很多，失分很大。最后一題，大體情況較好，個(gè)別學(xué)生不注意審題，列式出錯(cuò)或計(jì)算結(jié)果出錯(cuò)，失分較少。三、今后努力方向：繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)和基本練習(xí)到位、練習(xí)多樣的訓(xùn)練。關(guān)注后進(jìn)生的狀況，從卷面可以看出，個(gè)別后進(jìn)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握仍然不牢固，在今后教學(xué)中要引導(dǎo)他們趕上去。進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力。從口算抓起，堅(jiān)持天天練，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣，做到精益求精，避免犯單純的計(jì)算錯(cuò)誤、抄錯(cuò)數(shù)、漏寫得數(shù)等。注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。從卷面上看，學(xué)生審題習(xí)慣、細(xì)心習(xí)慣、自覺檢查等是導(dǎo)致失分的重要原因。第三篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試質(zhì)量分析二年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試質(zhì)量分析從試卷卷面情況來看，考查的知識(shí)面較廣，類型比較多樣靈活，同時(shí)緊扣課本、貼近生活。既考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)把握的程度，又考查了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用、計(jì)算、思維以及解決問題的能力，不僅顧及了各個(gè)層次學(xué)生的水平，又有適當(dāng)?shù)耐卣?，能夠考察學(xué)生的綜合能力。從學(xué)生答卷情況來看，學(xué)生基本知識(shí)掌握較為牢固。學(xué)生書寫大部分較為整潔，格式相對(duì)規(guī)范，這是較以前一個(gè)很大的進(jìn)步。計(jì)算方面來看學(xué)生計(jì)算的應(yīng)變能力提高，能熟練應(yīng)用解題技巧進(jìn)行計(jì)算。解決問題的能力也有很大的進(jìn)步。通過這次期中考試，讓我對(duì)學(xué)生知識(shí)的掌握情況有了一定的了解，讓我看到了學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。如：填空題中的按規(guī)律填數(shù)，學(xué)生沒辦法很好地找出規(guī)律，導(dǎo)致失分。選擇題里面的一根16米長的繩子，對(duì)
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