20xx年小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中考試質(zhì)量分析(編輯修改稿)
2024-10-08 19:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 結(jié)果出錯(cuò)，失分較少。三、今后努力方向：繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)和基本練習(xí)到位、練習(xí)多樣的訓(xùn)練。關(guān)注后進(jìn)生的狀況，從卷面可以看出，個(gè)別后進(jìn)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握仍然不牢固，在今后教學(xué)中要引導(dǎo)他們趕上去。進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力。從口算抓起，堅(jiān)持天天練，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣，做到精益求精，避免犯單純的計(jì)算錯(cuò)誤、抄錯(cuò)數(shù)、漏寫得數(shù)等。注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。從卷面上看，學(xué)生審題習(xí)慣、細(xì)心習(xí)慣、自覺(jué)檢查等是導(dǎo)致失分的重要原因。第三篇：二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中考試質(zhì)量分析二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中檢測(cè)質(zhì)量分析一、考察的知識(shí)點(diǎn)這份試卷涵蓋了二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本第15單元中的基礎(chǔ)知識(shí)，能全面地考察學(xué)生對(duì)各章知識(shí)的掌握情況。二、試卷分析依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，覆蓋面廣，難易適度。重視了基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、空間觀念以及解決問(wèn)題能力的考查。具有一定的綜合性和靈活性。從卷面看，大致可以分為兩大類，第一類是基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)填空、判斷、計(jì)算題來(lái)進(jìn)行檢測(cè)。第二類是綜合應(yīng)用，主要是應(yīng)用實(shí)踐題。無(wú)論是試題的類型，還是試題的表達(dá)方式，都可以看出出卷老師的別具匠心的獨(dú)到的眼光。試卷能從檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力入手，細(xì)致、靈活地來(lái)抽測(cè)第一單元到第五單元的數(shù)學(xué)知識(shí)。打破了學(xué)生的習(xí)慣思維，能測(cè)試學(xué)生思維的多角度性和靈活性。，試題全面并具針對(duì)性。題型新穎多樣，圖文并茂。體現(xiàn)了評(píng)價(jià)目標(biāo)多元化、評(píng)價(jià)方法多樣化這一基本理念，也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的靈活性和創(chuàng)新性。三、情況分析我班應(yīng)考人數(shù)58人，實(shí)際參考人數(shù)58人，平均分 ，100分的有6個(gè)，不及格的有3個(gè)。第一大題：填空題本題共有10道小題，考察內(nèi)容覆蓋面廣、全面且具有典型性，全面考查了學(xué)生對(duì)教材中的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況、基本技能的形成情況及對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的靈活應(yīng)用能力。此題學(xué)生的得分率一般，失分較多的是第9小題，第8小題，有三分之二 的學(xué)生幾乎失分。類似的題型雖然在平時(shí)教學(xué)中講過(guò)也訓(xùn)練過(guò)，但是多數(shù)學(xué)生還是失分，主要原因理解能力差。第二大題：判斷題此題得分率最低。主要考查學(xué)生思維的靈活性，容易出錯(cuò)。如：第2，5題：有少數(shù)學(xué)生掌握不了方法，理解能力差，今后要在發(fā)展學(xué)生的理解上下功夫。第三大題：有兩個(gè)錯(cuò)題，經(jīng)過(guò)更改，但還是有好多學(xué)生出錯(cuò)，我班更改題目的能力差。第四大題：脫式計(jì)算。此題出錯(cuò)不多，大部分學(xué)生對(duì)基本
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