20xx秋小學二年級語文期中考試質量分析(編輯修改稿)
2025-10-09 19:42 本頁面
【文章內容簡介】 亂，排列錯誤，結果導致慌亂連標點也忘記最后一題是編故事，從給出的動物中選擇幾個圈出來，大膽地展開想象，編一個小故事。同學們學習過看圖說話，能夠加上題目，知道段首開頭空兩格，會運用簡單的標點符號。但是還有10％左右的學生想象還是不夠豐富，詞語貧乏，標點符號使用不是很恰當。在審題方面還缺少技巧，抓不住關鍵詞語。二、教學措施考試這種形式對二年級的學生來說不是難事，但有些孩子由于習慣態(tài)度方面，自身方面等等，對試題的意識性不大，平時自己對語文課上該掌握什么也沒有明確的目標，都是老師在操控，
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