【文章內(nèi)容簡介】 不僅使形象鮮．．．．．．．明，特征突出，而且使人產(chǎn)生無盡的聯(lián)想。比喻不是追求形似，而是追求神肖；夸張是故意．．．．．．．言過其實。盡量作擴大或縮小的描述，更加突顯托翁的形貌特征。“形”“神”的獨到刻畫，使文意深刻，韻味無窮。4．課文前半部分描寫了托爾斯泰平庸甚至丑陋的外貌，就全文來看，我們?nèi)阅芨惺艿竭@位文豪的不凡，這是為什么？前半部分的描寫對塑造人物形象有什么作用？明確：課文前半部分描寫了托爾斯泰的外貌，突出兩點：一是，庸甚至丑陋，二是，十分普通。意在反襯其靈魂的高貴，反襯眼睛精美絕倫。先抑后揚，相反相成，相互襯托，獨具藝術(shù)效果。寫托爾斯泰外貌平庸、普通的一面，不僅是對托爾斯泰肖像真實的刻畫，同時也揭示了他是俄國人民大眾的一員；寫他面容粗鄙、丑陋的一面，實際上是反襯他眼睛的無比精美。托爾斯泰就是這么一個矛盾的統(tǒng)一體。進一步探究，可以發(fā)現(xiàn)，寫他形貌的矛盾統(tǒng)一，實質(zhì)上也是寫他的人生追求、人生態(tài)度與自己的階級和身份的矛盾統(tǒng)一，以及他本身的思想也是矛盾統(tǒng)一的，列寧曾說過：“托爾斯泰觀點中的矛盾，的確是一面反映農(nóng)民在俄國革命中的歷史活動所處的各種矛盾狀況的鏡子。”5．作者為什么要著力刻畫托爾斯泰的眼睛？①托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。（萬物盡收眼底的觀察力）②……這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波。（他的思想和藝術(shù)既來自社會生活，又揭示了時代的本質(zhì)和要求。）③當這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對準它們的主人時是十分可怕的，因為鋒刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。（批判現(xiàn)實及其深刻準確）課文描寫了托爾斯泰目光的犀利，如“這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準，擊中要害。”表現(xiàn)他眼睛深刻、準確的洞察力。一起賞析一些課外作品對眼睛的描寫?？偨Y(jié)肖像描寫的技巧，請寫你最熟悉的人的某一個片段，要求運用上述方法寫寫他的肖像，尤其是他的那雙眼睛！三、布置作業(yè)修改課內(nèi)寫的關(guān)于肖像描寫的片段練習，比一比修改前后的效果。板書設計巧用修辭畫龍點睛欲揚先抑第四篇： 教學設計《列夫托爾斯泰》教學設計 邱隘實驗中學 勞巧元一、教學目標：學習用比喻與夸張等修辭手法來描寫列夫托爾斯泰外貌特點的寫法，并體會它的作用。學習文章欲揚先抑的寫作手法，感悟托爾斯泰深邃而豐富的精神世界。感受托爾斯泰的偉大精神，體會茨威格字里行間所傳達出對托爾斯泰的贊美與同情。二、教學重點與難點： 教學重點：通過賞析托爾斯泰的外貌特征，感悟托爾斯泰的精神世界。教學難點：理解“作為一個始終具有善于觀察并能看透事物本質(zhì)的眼光的人，他肯定缺少一樣東西，那就是屬于自己的那一份幸福。”三、課時安排： 一課時教學設計一、導入課文：這是一方矮矮的墳墓，在這里長眠著一位偉大的人物，列夫托爾斯泰。今天，我們要通過學習茨威格寫的傳記文章《列夫托爾斯泰》，更好地了解他。托爾斯泰是一位伯爵，一位大文豪。像他這樣一位有身份、有地位、有成就的人，人們覺得他應該是這樣的（出示圖片），或者應該是這樣的（出示圖片）。課文第五段，人們想象中，他是怎樣的？明確：偉岸、威嚴非凡、尊貴、軒昂、天才為一身的美髯公。二、分析外貌特征（一）、可事實上托爾斯泰形象這樣的(PPT圖片)（二）、分述形象特點昨天，老師讓同學們課外預習了這篇課文，要求通過找中心句、圈關(guān)鍵詞的方式，了解托爾斯泰的外貌特點?，F(xiàn)在，請同學們依次來說說看。學生說。明確：第1段須發(fā)：多/濃密；是的，作者寫到了胡子、眉毛、頭發(fā)來體現(xiàn)他的多毛。第2段外貌：失調(diào)/崎嶇/平庸/粗鄙；作者的這個總印象是具體通過寫哪些外貌歸納出來的？ 好，概括出來就是他的五官粗鄙 第3段表情：消沉/愚鈍/壓抑；第4段氣質(zhì)：普通；作者怎樣來體現(xiàn)他的普通？師總結(jié)：仔細讀來，大家會發(fā)現(xiàn)，這一段幾乎每一句都在寫他的普通，只是角度不同而已。第5段身材：矮小/敦實/侏儒?？腿艘姷降耐袪査固┖退麄兿胂笾械耐袪査固┦怯泻艽蠓床畹摹＃ㄈ?、總結(jié)形象特點：粗鄙、普通托爾斯泰這五方面的形象特點，我們可以進一步概括為形象特點：外貌丑陋、氣質(zhì)普通（板書、學生批注）（四）、寫法特點分析——直接描寫和間接描寫相結(jié)合 大家有沒有發(fā)現(xiàn)，前五段都在寫托爾斯泰的外形特征，但是寫法上是不一樣的？什么不同？ 明確：前四段直接描寫托爾斯泰的外形特征，第五段則從客人的角度間接寫托爾斯泰的形象 1特點。三、賞析托爾斯泰的眼睛（一）、用“閃光的珠寶”引出托爾斯泰的眼睛文章第8段有這樣一句話（PPT出示，學生齊讀）??甲殼而已。我們明白，原來之前描寫的丑陋胡子、眉毛、頭發(fā)，都是為眼睛服務的。而這對眼睛，托爾斯泰把它比作是：閃光的珠寶。閃光的珠寶有什么特點？明確：外表亮麗內(nèi)在價值高，珍貴（二）、學習文章67段，感受托爾斯泰眼睛的外在特點 那么，客人眼中這對“閃光的珠寶”有什么特點？請同學們速讀文章67段，劃出相關(guān)的句子，并各用一個四字短語來概括托爾斯泰眼睛的特點明確：托爾斯泰眼睛的外在特點（1）目光犀利抓三個比喻句分析。