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正文內(nèi)容

五年級(jí)下課文填空推薦五篇(編輯修改稿)

2024-10-28 23:54 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 只先出來的幼龜,原來是龜群的“偵察兵”。()可是一查黃河近2000年來的“表現(xiàn)”,卻叫人大吃一驚。()9、德國(guó)有個(gè)林務(wù)官,剛上任,就下了一道命令:把森林“打掃”干凈。()10、科學(xué)家仔細(xì)研究了鯨,發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線型”。()11、孩子,等爸爸回來,我一定送你一頂“藍(lán)盔”。()12、我喜歡花港,更喜歡“泉白如玉”的玉泉。()13、好心對(duì)待你,你卻要?dú)⑽?!老話確實(shí)講得不錯(cuò),真是“恩將仇報(bào)”。()第三篇:課文填空一、背誦課文填空 《山中訪友》啊,老橋,你如一位()的老人,在這澗水上站了幾百年了吧?你把多少人馬度過對(duì)岸,滾滾水送向遠(yuǎn)方。你弓著腰,()著水中的那人影、魚影、月影。(),(),泡沫聚散,唯有你()。你好,清涼的()!你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?你好,汩汩的()!你吟誦著一首首小詩(shī),是邀我與你唱和嗎?你好,飛流的()!你天生的(),()多么有氣勢(shì)。你好,()的(),()襯托著你(),你高高的額頭上仿佛()。你好,()的白云,你潔白的身影讓天空(),變得()。喂,()的云雀,你()地在談些什么呢?我猜你們()的是飛行中看到的好風(fēng)景。()一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的();()一片落葉,細(xì)數(shù)精致的紋理,我看到了它()的生命的(),在它們走向泥土的途中,我加入了這短暫而()的儀式;,()一塊石頭,輕輕敲擊,我聽見遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪,聽見時(shí)間的()回聲?!墩蔡煊印氛蔡煊硬慌拢ǎ?,也不怕(),毅然接受了任務(wù),馬上開始勘測(cè)線路。哪里要(),哪里要(),哪里要把(),哪里要把(),都要經(jīng)過(),進(jìn)行()。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說∶“我們的工作首先要(),不能有一點(diǎn)兒()()。不應(yīng)該出自工程人員之口?!?《懷念母親》我的一生有兩個(gè)母親,一個(gè)是()的母親,一個(gè)是()母親。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣()和同樣()。《只有一個(gè)地球》據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球,映入眼簾的是一個(gè)()的球體,上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò),周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“”。地球,這位人類的(),這個(gè)生命的(),是那樣的()。但是,地球又是一個(gè)半徑只有6300多公里的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像()《這片土地是神圣的》()沙灘,()耕地,()山脈,()河流,每一根()的松針,()嗡嗡鳴叫的昆蟲,還有那濃密叢林中的(),藍(lán)天上的白云,在我們這個(gè)民族的()和()中,都是()的。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹,(、)是我們的兄弟。樹汁流經(jīng)樹干,就像()一樣。我們和大地上的()、()共同屬于一個(gè)家園。那()湖水中的每一個(gè)倒影,反映了我們的經(jīng)歷和記憶;那()的流水聲,回蕩著我們祖輩的()。河水為我們解除干渴,()我們的心田,養(yǎng)育我們的()。河水運(yùn)載著木舟,木舟在()的河水上穿行,木舟上滿載著我們的希望。我們深知:()。《少年閏土》()的天空中掛著一輪()圓月,下面是(),都種著()的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)帶(),手()一柄鋼叉,向一匹猹()地刺去。那猹卻(),反從他的()逃走了。下雪了,我()出一塊空地來,用短棒()起一個(gè)大竹匾,()下秕谷,()鳥雀來吃時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將()在棒上的繩子一拉,那鳥雀就罩在竹匾下了?!独先伺c海鷗》老人順著欄桿邊走邊放,海鷗依他的節(jié)奏起起落落,排成一片(),飛成一篇()。老人望著高空()的鷗群,眼睛里帶著()。海鷗們()翅膀,()老人遺像前的空中,像是前來()的親屬。過了一會(huì)兒,海鷗()落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們(),像是為老人守靈的()。《最后一頭戰(zhàn)象》沒想到,嘎羧見了,一下子安靜下來,用鼻子呼呼吹去上面的灰塵,鼻尖()地在上面摩挲著,眼睛里(),像是見到()。二十六個(gè)春秋過去,象鞍已經(jīng)破舊了,仍顯出();嘎羧披掛上象鞍,平添了一股()的()。它站在江灘的()上,()著()的江面。然后,它()嘩嘩流淌的江水,走到一塊龜形礁石上(),許久,又昂起頭來,向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng),———發(fā)出()的吼叫。這時(shí),他身體膨脹起來,四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮,一雙眼睛(),吼聲(),驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。土坑約有三米深,嘎羧()在坑底,()著臉,鼻子()在腿彎,一只眼睛()得老大,凝望著天空。《伯牙絕弦》(),鐘子期()。伯牙鼓琴,(),鐘子期曰:“善哉,()!”志在(),鐘子期曰:“善哉,()!”伯牙所念,鐘子期()。子期死,伯牙謂(),乃(),終身()?!对鹿馇菲ば踌o靜地_ ____著。他好像______著大海,月亮正從__________的地方______。_________的海面上,霎時(shí)間______了銀光。月亮_________,_______一縷一縷_______似的微云。忽然,海面上______了大風(fēng),______了巨浪。被月光照得______的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊_________??皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那______的臉上,照著她_________,她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象,在_________照耀下的____________的大海。第四篇:三年級(jí)下語文期中課文填空三年級(jí)語文期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)(按課文內(nèi)容填空)一身_______________的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的_____________,加上___________________尾巴,湊成了_________________的小燕子。微風(fēng)吹拂著__________才展開帶黃色的____________的柳絲。_____的草,______的葉,各色_______的花,都像感激似的__________來,形成了_____________的春天。小燕子從___________趕來,為春光_____________了許多____________。在微風(fēng)中,在陽(yáng)光中,燕子斜著身子在天空中_________,唧唧地_________,有的由這邊的_________上,一轉(zhuǎn)眼飛到那邊的柳樹下邊;有的________過湖面,尾尖__________沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地_______________開去。幾對(duì)燕子__________了,落在_________上。藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著__________________,多么像五線譜??!停著的燕子成了___________,譜成了一支正待_________的春天的____________。清早,我到公園里去玩,一進(jìn)門就聞到一陣___________。我__________往荷花池邊跑去。荷葉________________的,像一個(gè)個(gè)碧綠的________________。白荷花在這些大圓盤之間__________出來。有的才展開__________花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,_______嫩黃色的_____________。有的還是_________兒,看起來__________得馬上要破裂似的。這么多的白荷花,一朵有一朵的_________。如果把眼前的________荷花看作__________活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。一陣微風(fēng)吹過來,我就______________,雪白的衣裳_____________________。不光是我一朵,一池的荷花都在______________。風(fēng)過了,我停止了舞蹈,________________地站在那兒。___________飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下____________,告訴我昨夜作的_____________......它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像________________________,繡滿了__________________。背上的羽毛像_______________________。腹部的羽毛像____________________。它小巧玲瓏,一雙_____________________的眼睛下面,長(zhǎng)著一張___________________的嘴。翠鳥鳴聲__________,愛貼著水面___________,一眨眼,有輕輕地停在_________上了。它________________地注視著泛著微波的水面,等待游到水面上來的小魚。1小魚______________把頭露出來,吹了個(gè)_________________。盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥___________________。翠鳥蹬開葦稈,__________________飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在___________,水波還在________________。1我們真想捉一只翠鳥來_________。____________看了看我們說:“孩子們,你們知道翠鳥的家在哪里?沿著小溪上去,在那____________的石壁上?!?我們的臉有些_____________,打消了這個(gè)_____________。在翠鳥飛
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