二年級(jí)二班文化(編輯修改稿)
2024-10-28 23:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們都會(huì)虛心接受，真誠(chéng)回答。寫紙條、發(fā)短信、打電話都可以。二、陪伴孩子進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。這里說(shuō)的陪伴，并不是說(shuō)他寫作業(yè)家長(zhǎng)什么也不干了，就在一旁看著。而是強(qiáng)調(diào)有效兩個(gè)字。家長(zhǎng)有時(shí)總說(shuō)，孩子寫作業(yè)磨蹭，一篇作業(yè)寫兩個(gè)小時(shí)。有的孩子詞語(yǔ)寫10遍、20遍也記不住，這些就是無(wú)效的學(xué)習(xí)。所以，家庭作業(yè)一定要有效。尤其是要求父母為其聽(tīng)寫生字、判數(shù)學(xué)題或檢查背誦時(shí)，父母要放下手里的活與孩子一道完成家庭學(xué)習(xí)任務(wù)。其實(shí)我們每個(gè)人也都是不斷長(zhǎng)大的孩子，永遠(yuǎn)有需要學(xué)習(xí)和提高的地方；和孩子共同經(jīng)歷這些學(xué)習(xí)提高的過(guò)程，將會(huì)使他們得到相應(yīng)的認(rèn)識(shí)和提高。學(xué)校通過(guò)留作業(yè)的方法調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與，也是培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的有效手段。三、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力升入二年級(jí)，有的家長(zhǎng)就會(huì)有這樣的感觸。現(xiàn)在的作業(yè)有的我快要輔導(dǎo)不了了，到高年級(jí)怎么辦？請(qǐng)家教嗎？我覺(jué)得不可取，應(yīng)該讓孩子多問(wèn)幾個(gè)為什么，培養(yǎng)他自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的習(xí)慣和能力。不會(huì)不是問(wèn)題，關(guān)鍵是對(duì)待不會(huì)的問(wèn)題怎么把他弄明白。不能孩子一不會(huì)，就把答案直接告訴他，這樣他不動(dòng)腦筋寫上了也記不住。關(guān)鍵就在于這些孩子有自我學(xué)習(xí)的能力。四、樹(shù)立孩子的自信心，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)這里說(shuō)的自信心，不光是指學(xué)習(xí)的自信心。家長(zhǎng)要經(jīng)常鼓勵(lì)自己的孩子，不能給孩子潑冷水。每一個(gè)人，不論是大人、孩子都愿意得到別人的肯定，當(dāng)聽(tīng)到自己某一方面做得好的時(shí)候，就會(huì)加倍的去發(fā)展他的優(yōu)點(diǎn)。我們的孩子雖然小，但他們都有自己一個(gè)小小世界，我感覺(jué)我們應(yīng)該和孩子經(jīng)常談?wù)勑?，了解一下孩子的思想?dòng)態(tài)，也可以幫助我們更好地開(kāi)展工作。五、定期檢查孩子的書包。打開(kāi)書包發(fā)現(xiàn)里面書本、卷子、學(xué)具、廢紙等胡亂疊放，讓孩子找一件物品，他要翻騰好一陣字。有的孩子書包都是家長(zhǎng)給整理，作業(yè)帶了都找不到。建議家長(zhǎng)讓孩子把物品歸類擺放，按課表安排準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。這樣，孩子慢慢學(xué)會(huì)了整理自己的書包，從而也在生活自理方面取得不小的進(jìn)步。七 最重要的一點(diǎn)就是安全。首先是學(xué)校安全，我們的孩子小，活潑好動(dòng)是天性，不過(guò)從安全的角度出發(fā)，希望我們家校聯(lián)手叮囑孩子們不能跑，不能鬧，以免磕倒受傷，孩子受疼影響學(xué)習(xí)。再有就是交通安全，在路上行走要遵守交通安全，不能在馬路上玩耍。在家里也要注意安全，像遠(yuǎn)離水電。好了希望我們大家聯(lián)手為孩子創(chuàng)造美好的明天，謝謝！家長(zhǎng)會(huì)材料于海霞第四篇：二年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)材料二年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)材料尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！首先，我代表二年級(jí)全體任課老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我們這次家長(zhǎng)會(huì)主要有三方面議程：“五蓮教育發(fā)展情況致家長(zhǎng)的信”，“冬季安全”，“學(xué)習(xí)”，“聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲”。（一）教育發(fā)展情況致家長(zhǎng)的信2010年，在縣委、縣政府的高度重視下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，全縣教育系統(tǒng)不斷解放思想、創(chuàng)新突破，全縣教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越。今年以來(lái)先后獲得省藝術(shù)教育先進(jìn)單位、市教育工作先進(jìn)單位等12個(gè)市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。制約和影響我縣教育發(fā)展多年的三大難題得到解決，一中、三中公辦體制恢復(fù)，縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)工建設(shè)，農(nóng)村教師待遇得到大幅度提高，校舍安全工程、園林化學(xué)校建設(shè)工程、教學(xué)儀器更新工程扎實(shí)推進(jìn)，全縣中小學(xué)校園環(huán)境和辦學(xué)條件得到明顯改善，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，各項(xiàng)指標(biāo)繼續(xù)保持全市領(lǐng)先地位。教育發(fā)展環(huán)境更加優(yōu)化。新一屆縣委、縣政府將教育作為“最大的政治、最大的民生、最重要的基礎(chǔ)資源”對(duì)待，縣委書記、縣長(zhǎng)多次到教育實(shí)地視察、專題議教、解決難題，召開(kāi)了縣內(nèi)規(guī)格最高的教師節(jié)慶祝大會(huì)，營(yíng)造了尊師重教的濃厚氛圍。在教育局的努力爭(zhēng)取和縣委、縣政府的大力支持下，短期內(nèi)恢復(fù)了一中、三中公辦體制，解決了制約高中教育發(fā)展的最大難題，學(xué)校龍頭帶動(dòng)作用進(jìn)一步加強(qiáng)；投資8900余萬(wàn)元，招生規(guī)模達(dá)72個(gè)教學(xué)班的縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校全面開(kāi)工建設(shè)，預(yù)計(jì)明年秋季實(shí)現(xiàn)招生，極大緩解城區(qū)學(xué)生就學(xué)壓力；提高農(nóng)村中小學(xué)教師待遇，從2010年1月份開(kāi)始補(bǔ)發(fā)住房公積金和住房補(bǔ)貼。一系列措施解決了教育事業(yè)發(fā)展中的最大障礙，為教育發(fā)展注入了強(qiáng)大動(dòng)力。教育教學(xué)成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高。全縣教育系統(tǒng)牢固樹(shù)立“質(zhì)量立?！币庾R(shí)，教育局班子成員定期到學(xué)校聽(tīng)課，學(xué)校班子成員全部兼課，狠
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