二年級(jí)二班班隊(duì)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-16 03:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。加強(qiáng)家校聯(lián)系:孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要繼續(xù)多和家長平等溝通，共同探討對(duì)孩子的教育，對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小，采取實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。其他方面:班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,二月份，表揚(yáng)好人好事。、安全教育、文明禮儀教育。三月份：“三八”婦女節(jié)“美化我們的校園”活動(dòng)四月份：1.“人人講文明”教育活動(dòng)五月份：“六一”節(jié)慶祝準(zhǔn)備工作六月份：“六一”國際兒童節(jié)總而言之，“給孩子們一個(gè)金色的童年。”本著這個(gè)宗旨我一定會(huì)用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信：只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。第四篇：班隊(duì)工作總結(jié)三年級(jí)二班班隊(duì)工作總結(jié)——水土小學(xué)三年級(jí)二班（2014年下期）歲月如水，匆匆而去，時(shí)間，在不知不覺中又跨入了2015年。我們?nèi)昙?jí)二班上期的教育教學(xué)工作，也在忙忙碌碌中離我們而去。在這一學(xué)期里，我們班上的各項(xiàng)工作在學(xué)校教導(dǎo)處、德育處和大隊(duì)部的指導(dǎo)下得以順利完成。在這學(xué)期里，我們班的班隊(duì)工作自始至終都 圍繞著“滋養(yǎng)教育”這個(gè)主題進(jìn)行開展，以各種活動(dòng)為載體，以滋養(yǎng)學(xué)生的身心為目標(biāo)，全面開展育人活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)情況簡要總結(jié)如下：一、高度重視學(xué)生的思想教育，用下達(dá)的人生觀“滋潤”學(xué)生幼小的心靈，激發(fā)學(xué)生從小樹立科學(xué)的人生理想。1．充分利用開學(xué)初的入學(xué)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，倡導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)的精神，盡快地走上學(xué)習(xí)的正軌。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假的休息，他們的心思還沉浸在一種放松的心境中，對(duì)學(xué)習(xí)有些情緒上的疏遠(yuǎn)，如何讓他們盡快地進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從一開學(xué)，我便組織學(xué)生按照學(xué)校“小水滴義工”活動(dòng)的安排，介紹“小水滴義工”的光榮性和使命感，要求他們回家同父母一同商量，怎樣參與競(jìng)選，寫好競(jìng)選宣言，組織學(xué)生演講、投票，選出最優(yōu)秀的學(xué)生參與到“小水滴義工”的行列之中，激勵(lì)他們要好好工作，在各方面起到模范帶頭作用，提高自己的能力，為大家服務(wù)，為自己爭(zhēng)光，也為班級(jí)和學(xué)校添彩。同時(shí)，也結(jié)合其他班隊(duì)干部的選舉活動(dòng)來提高學(xué)生的積極性和上進(jìn)心，比較快地把學(xué)生的心收攏來，讓全班學(xué)生很快就投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。2．由于本期我們年級(jí)的學(xué)生分一部分到九龍山小學(xué)去了，因此班上的學(xué)生少了一些，班集體的情況發(fā)生了變化，很多工作都得重新部署。我也充分借助這個(gè)機(jī)會(huì)，激勵(lì)班上的全體學(xué)生積極參與到班級(jí)的管理之中，引導(dǎo)全體的學(xué)生樹立班集體意識(shí)，懂得珍惜我們美好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使他們認(rèn)識(shí)到為班上服務(wù)是光榮的，是應(yīng)該為其努力爭(zhēng)取的。我讓他們?cè)跒榧w爭(zhēng)光的這種思想的滋潤下，樹立起健康向上的人格魅力，讓他們懂得一個(gè)人要堅(jiān)持正義，要不斷完善自己，要不斷提高自己的知識(shí)水平和各方面的能力。3．充分利用班隊(duì)會(huì)課，有目的、有順序地對(duì)學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生日常行為規(guī)范和守則的教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品行。古人說：“德成而上，藝成而下?！?司馬光在《資治通鑒》里分析智伯無德而亡時(shí)寫道：“才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人?！?這里對(duì)才與德和的論述，不僅僅顯示了才與德的關(guān)系，我們更應(yīng)該看到德對(duì)一個(gè)的發(fā)展的重要性。只要一個(gè)人具備了良好的道德品質(zhì)，他通過自己的勤奮一定可以有所成就。因此，小學(xué)生，我們最重要的是要從小培養(yǎng)他們良好的品行。如果他們具備了良好的道德品質(zhì)，他們自然也就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)。一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人，他就不可能學(xué)不好知識(shí)，他自然也就不可能不會(huì)有成就。所以，在本期里，我除了充
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