【文章內(nèi)容簡介】 傳承中華傳統(tǒng)美德?！白屩腥A傳統(tǒng)文化走進校園”“以國學經(jīng)典陶冶學生心靈”是局直小學對孩子進行德育教育的主抓手。孩子們在校園內(nèi)吟誦唐詩宋詞，了解傳統(tǒng)習俗，誦讀三字經(jīng)，對傳統(tǒng)文化有了基本的了解和認識，在學習儒家經(jīng)典教材《弟子規(guī)》的活動中。全體師生全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚。班主任利用早讀和課間的時間，用大屏幕播放《弟子規(guī)》，讓學生們跟著屏幕吟誦。對不理解的地方對照譯文理解，并在每周的閱讀課上進行《弟子規(guī)》朗讀比賽。還引領(lǐng)學生搜集了許多《弟子規(guī)》小故事和《弟子規(guī)》動畫片，讓學生課間閱讀和觀看，激發(fā)學生對《弟子規(guī)》的興趣。還以《弟子規(guī)》為內(nèi)容，舉行各種比賽活動，如：背誦《弟子規(guī)》，表演《弟子規(guī)》，調(diào)動學生們誦讀《弟子規(guī)》的積極性。還組織孩子們寫誦讀《弟子規(guī)》的體會，在宣傳欄中登出，交流學習心得，收集生活感悟。各班每天在黑板左下角抄一句經(jīng)典的、對孩子有教育意義的內(nèi)容，（如：用人物，須明求，倘不問，既為偷。）并且把意思也一起抄上。每天要求學生抄錄、背誦。孩子們以誦讀經(jīng)典為榮，以誠信明禮為美，各個能夠倒背如流。學校以此為契機，在一年一度的“六一”兒童節(jié)開幕式上，展示了一千三百名學生齊聲吟誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《中華五千年》精華部分，并配以優(yōu)雅的動作進行詮釋傳統(tǒng)文化精髓，孩子們搖頭晃腦的可愛樣子，頗具韻味的吟誦讓在場觀眾大為震撼，國學經(jīng)典的思想和做人做事的規(guī)范更是深深的扎根在學生幼小的心靈。在學校，以誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》為主，以國學的博大精深讓學生從思想上受到熏陶，同時將規(guī)范踐行到生活實際中，同時在經(jīng)典誦讀活動中我校加強了家校聯(lián)系，請家長當助手，召開家長會、講清讀誦經(jīng)典的意義，要求家長在家每晚和孩子一起朗讀。校方與家長互動，使這項教育開展得更實際，有效果。要求孩子每天落實“四個一”感恩行動：做一件力所能及的家務(wù)事，倡導(dǎo)學生為父母端茶添飯，洗碗倒垃圾等一些日常生活小事。使他們在家庭勞動中，體味著父母培育自己的艱辛；給媽媽捶一次背，給父母洗一次腳；用小行動表達對母親的體貼關(guān)愛；與父母做一次交流，加深情感溝通；為了將踐行活動落到實處，學校建立家長反饋卡，督促孩子持之以恒去為父母做事，按期進行評比，對于優(yōu)秀的進行表彰，有效地促進了孩子道德行為的養(yǎng)成。把經(jīng)典誦讀教育穿插進節(jié)日中進行對學生教育，是很有感染力的。這個學校在每年的母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日對學生進行感恩教育；培養(yǎng)學生對家庭父母親人的尊重熱愛品質(zhì)，勞動節(jié)帶領(lǐng)學生走出校園，進行勞動能力的培養(yǎng)及自理能力的教育；國慶節(jié)進行愛國主義教育等系列活動，都收到事半功倍的效果。三、開展豐富多彩的實踐活動，塑造學生健全人格。學校還開展了以社會公德教育、愛國主義教育、感恩教育，環(huán)保教育，行為習慣養(yǎng)成教育等十項教育為主要內(nèi)容的實踐體驗活動，通過全員育人、全程育人、全方位育人，培養(yǎng)了學生終身發(fā)展所需要的主體意識、良好品質(zhì)和能力，給學生以充分的成長空間，真正實現(xiàn)了“以人為本”的特色，促進了孩子的健全人格形成。學校結(jié)合重大節(jié)日開展主題實踐活動：三月五日開展“學雷鋒”活動；清明節(jié)組織“緬懷先烈，做革命接班人”入隊儀式；五一假期開展“我勞動我快樂”家庭實踐活動；65世界環(huán)境日組織開展“濕地考察”“變廢為寶”科技小制作活動；“國慶六十周年”開展繪畫、手抄報、征文活動，了解祖國的發(fā)展增強民族責任感；走進寶泉豆醬廠調(diào)查生產(chǎn)過程，與交警叔叔一起學習交通法規(guī)，體驗“當一個小交警”；每年組織學生走進老年公寓開展“關(guān)愛老人送快樂”活動，學生為老人們表演精彩的節(jié)目，幫他們打掃衛(wèi)生，聽老一輩回顧崢嶸歲月，讓學生受到深刻教育。每年的畢業(yè)典禮，學校都會為畢業(yè)的學生組織“感恩母校感恩父母”主題活動，為每一位學生送上精美的紀念冊。今年學校為了加強學生挫折教育，讓他們學會堅強，還組織了為期十天的軍訓(xùn)活動，在教官的訓(xùn)練下孩子們經(jīng)受著烈日下的嚴格訓(xùn)練，一個個變得堅強了。在會操表演中展示了小軍人的風采，矯健的步伐、響亮的口號、整齊的動作讓全校師生為之震撼。學校還常期開展讀書、演講、朗誦活動，打造書香班級和書香校園。四、構(gòu)建“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，促進學生道德品質(zhì)形成。為了進一步促進學生習慣養(yǎng)成，學校積極構(gòu)建家庭、學校、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，多層面、多角度促進學生道德品質(zhì)的形成。學校一年至五年各個年級建立由12名家長組成的家長協(xié)會，協(xié)會人員來自社會各個階層，代表不同的家長育人觀念和要求，定期家長協(xié)會進行交流座談，家校共同攜手對培養(yǎng)孩子的誤區(qū)進行研討，并形成有效的改進措施。學校開辦家長學校，定期召開家長培訓(xùn)，由各年級的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀家長進行培訓(xùn)講座，家長會上以一個個典型的教育案例、一幅幅生動的照片、一句句貼心的話語與家長面對面交流，引導(dǎo)家長如何教育孩子。學校針對不同年級的學生家長確定培訓(xùn)的內(nèi)容，一二年級以培養(yǎng)好習慣為主；三四五年級以培養(yǎng)學生獨立性、自強勵志為主；讓每個家長獲得了實實在在的教育方法，有效地形成了教育共贏的局面。為了讓家長更好地了解學校的教育教學工作，學校還在每學期開展家長開放日活動，讓家長親臨課堂一線，了解孩子在課堂的表現(xiàn)，老師的教學水平，提出合理化意見。“教學開放日”進一步拉進了教師和家長的關(guān)系，也在育人方面形成共識，實現(xiàn)“家校共育合格人才”的教育理念。另外，在雙休日和寒暑假推行家訪機制，讓班主任老師走進學生的家庭，與家長進行面對面的交流，了解孩子在家庭中的行為表現(xiàn)，為家庭教育提出合理化建議，家訪工作拉進了家校的距離，也成為學校德育工作的潤滑劑。寶泉嶺局直小學在多年的德育教育實踐中，積極探索，不斷創(chuàng)新，取得了顯著的成果：一、育人氛圍濃厚，校園環(huán)境幽雅。學校根據(jù)校情和發(fā)展需要確立了“校園環(huán)境特色化，師資隊伍專業(yè)化，學校管理科學化，辦學質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化”的辦學目標，以“為學生的健康發(fā)展盡心，為學生的全面發(fā)展盡力，為學生的終生發(fā)展盡責?！睘檗k學理念；本著“修德、篤學、求美、創(chuàng)新”的校訓(xùn)；“創(chuàng)造教育快樂，體驗成長幸?！钡男ｏL，以“樂學、會學、勤學、博學”的學風，全面實施素質(zhì)教育，打造品牌學校。校園內(nèi)綠樹成蔭，花卉開放，假山林立，辦學理念、校訓(xùn)牌匾生輝，環(huán)境清潔幽雅、獨具一格、文化氛圍濃厚。學校現(xiàn)有多個活動室、實驗室，全面實現(xiàn)現(xiàn)代化教學手段。有自然室、體育室、音樂室、美術(shù)室、少先隊活動室、圖書室，還有電子備課室等。此外，還有微機室兩個，現(xiàn)有微機100臺，全部聯(lián)網(wǎng)，學校另有170平方米的先進的錄播室，先進的語音室。各班級鋪設(shè)了雙控網(wǎng)線，寬帶網(wǎng)線、天網(wǎng)線和廣播網(wǎng)線，教學資源豐富，教學設(shè)備先進。學校還建立了多個德育實踐基地，“雙匯肉業(yè)”“北大荒展館”等成為學生社會實踐的場所。二、學生陽光快樂，體驗成長幸福。學生已形成了良好的行為習慣和學習習慣，上下樓輕聲慢步，上下學路隊整齊，師生見面擺手微笑，班級內(nèi)書聲瑯瑯，歌聲嘹亮，孩子們享受著教育的快樂，體驗著成長的幸福。通過家長和學校的共同努力，孩子們學會了做力所能及的事情，知道了節(jié)儉，懂得了孝敬、感恩，出現(xiàn)了可喜的效果，許多的學生改掉以前早起不迭被的舊習，有的學生簡單的衣物達到了自洗，更多的學生能夠在家中自覺的清掃衛(wèi)生，和父母一起看電視，外出散步，據(jù)各班統(tǒng)計，在五一節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)到來之際，全校有百分之九十以上的學生都為家庭做件事。二年六班周航同學得知媽媽患病后，非常著急。他懂事地把自己幾年積攢的壓歲錢拿出來，讓媽媽買藥治病。媽媽出差到外地，他常打電話詢問媽媽是否吃藥了??每當這個時候，他的媽媽都感覺一股無形的暖流涌進心頭！五年四班劉子睿同學，在母親節(jié)這天，做完了所有的功課，精心地為媽媽準備了晚餐，準備為媽媽慶祝快樂的節(jié)日?？墒撬鹊綆仔r過去了，媽媽加班還是沒有回來，于是她給媽媽發(fā)去了祝福的短信：“媽媽，今天是母親節(jié)，母愛是世上最偉大、最無私的愛，等女兒長大了，一定來回報這份沉甸甸的愛！”媽媽回來后，看到已經(jīng)涼了的飯菜，已經(jīng)熟睡的孩子，激動地熱淚盈眶！并且將此事反饋到學校說：母親節(jié)那天，我收到了孩子發(fā)來的短信，看到孩子親手為我做得飯菜，感動極了！雖然她還沒有做到冬則溫，夏則凊，但我真真切切感受到了細微的體貼，感謝老師對孩子的教育！如今，這樣的事例在局直小學不勝枚舉，經(jīng)典教育之花盛開在學生們的心間。這個學校培養(yǎng)的學生明禮誠信、健康陽光，三好學生、優(yōu)秀隊員層出不窮，范唯同學獲得墾區(qū)唯一的“中國宋慶齡獎學金”；孩子的社會責任感明顯增強，今年4月18日15時18分許，局直小學五年三班的謝雪、劉湛淇、李楠、張鑫四名學生在尚志公園造林紀念碑北面的小山上玩耍，發(fā)現(xiàn)山頂西側(cè)出現(xiàn)火情，她們飛快下山，找游人借手機報警，森林防火隊及時趕到，經(jīng)防火隊員奮力撲救，半小時后，火勢得到控制，從而避免了大的損失。她們的事跡在《寶泉嶺論壇》發(fā)表，受到社會的好評。五年三班的張祥云、王欣雨在校外拾到一個女士皮包主動上交到分局公安局，包內(nèi)裝有9000元的銀行卡及手機一部。在汶川地震、青海玉樹地震災(zāi)害發(fā)生時，全校師生積極獻出自己的愛心，學生們爭先恐后把自己平時積攢的零錢幾乎全獻出來，全校共捐款六萬余元。為了救助我校三年四班石書衣同學醫(yī)治癌癥，全校師生自發(fā)捐款獻愛心，共計兩萬多元。學校形成了和諧、團結(jié)、互愛互助的風氣。三、學校屢創(chuàng)佳績，形成教育品牌。多年來，局直小學蓬勃發(fā)展，承載著總局教育局的親切關(guān)懷，分局各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，教育質(zhì)量一路攀升，先后被命名為國家級“中華傳統(tǒng)美德教育”“全國中小學德育科研聯(lián)合體理事單位”“省級素質(zhì)教育實驗?！保笆〖壗逃F(xiàn)代化實驗?！?，“省級標準化、示范化小學”。2008年又被確立為墾區(qū)小學名師培訓(xùn)基地。2009年評為“省教育系統(tǒng)先進集體”，墾區(qū)只有四所學校獲此殊榮。學?，F(xiàn)有省級特級教師一名，國家級優(yōu)秀教師一名，省級優(yōu)秀教師八名，省級骨干教師二十九名，省級教學能手十名，總局、分局教學能手三十八名，總局、分局級骨干教師38名。局直小學先后承擔了國家級科研課題三項，省重點課題二十多項，有30人次分別獲得國家級、省級科研課題一、二等獎。學校造就了一批師德高尚、教學精湛的名師，房平獲得國家級優(yōu)秀德育課教師，胡琳、何心獲得總局模范，武慧老師參加的省級網(wǎng)絡(luò)教研數(shù)學說課活動中獲總分第一名。姚偉東老師在省級體育教師說課活動中，獲得了總分第一名的好成績。房萍老師參加的首屆省級班主任技能大賽獲一等獎。吳曉潔老師參加的“兩岸三地”英語教師課堂教學大賽中取得了一等獎的驕人成績。王虹老師在省里參加的英語課堂展示中獲一等獎。在分局舉辦的語文、數(shù)學、英語團隊說、講、評活動中這個學校的代表隊均獲全局第一名。校合唱隊參加省級比賽獲得一等獎的好成績。版畫比賽孫丹等30名學生獲國家級一二等獎；學生參加“中華少年作家杯”征文競賽中，有58名學生獲獎，其中有12名學生獲金牌，28名學生獲銀牌；參加分局舉辦的慶教師節(jié)文藝匯演獲得優(yōu)秀組織獎，所表演的節(jié)目受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評；參加國家“希望杯”數(shù)學奧賽學校80人次獲金銀銅獎；有近百人獲國家級優(yōu)秀作文獎，數(shù)百幅書法繪畫作品獲國際大獎，并出版在相關(guān)刊物上，受到家長和社會的贊譽。學校參加全局的陽光校園集體舞比賽獲得金獎；參加分局慶教師節(jié)文藝匯演多個節(jié)目獲得優(yōu)秀節(jié)目獎，學生的樂器、舞蹈、快板表演博得觀眾陣陣掌聲；展示了局小學生多才多藝的靚麗風采。局直小學多次接待兄弟學校前來聽課學習，校際交流，校內(nèi)的老師也被請到外校進行觀摩學習。局直小學作為墾區(qū)小學名師培訓(xùn)基地，2008年對全局40多名小學骨干教師進行了專業(yè)知識、教學能力的培訓(xùn)，受到好評，成為分局小學教育的排頭兵，墾區(qū)教育的領(lǐng)頭雁。第四篇：德育特色學校匯報材料德育特色學校匯報材料當你走進開封市金