中國(guó)文化圖騰大全(編輯修改稿)
2024-10-28 23:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 文化中一些非語(yǔ)言符號(hào)的特殊含義，以免產(chǎn)生誤解。要站在雙方平等的立場(chǎng)上進(jìn)行廣告?zhèn)鞑?，而不?yīng)有任何的民族或種族歧視。此外，巧妙地運(yùn)用圖騰元素，不僅能增強(qiáng)廣告的藝術(shù)性和美感，也能拉近與目標(biāo)公眾的情感距離，達(dá)到良好的廣告效果。比如可口可樂公司2002年的賀歲廣告詞就是“龍騰吉祥到，馬躍歡樂多”，利用中華民族的象征“龍”和馳騁千里的駿馬，既增加了節(jié)日的喜慶氣氛，又寓意中華民族的振興與騰飛。后期投播一一搖前側(cè)試二后跟膝播前測(cè)試，顧名思義，就是在媒體正式刊播前，預(yù)先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室測(cè)試或是在小范圍內(nèi)對(duì)廣告創(chuàng)意進(jìn)行測(cè)試。前者是從目標(biāo)消費(fèi)者中抽樣、組織其觀看廣告，并給出評(píng)價(jià)?后者是選擇個(gè)別媒體，抽選較小的區(qū)域進(jìn)行試投，收集試投區(qū)域內(nèi)目標(biāo)人群的意見。最后將獲得的反饋意見匯總、評(píng)估，進(jìn)而對(duì)廣告作品進(jìn)行審定和修改。播后跟蹤，就是在廣告正式投播后，對(duì)廣告效果進(jìn)行不間斷的跟蹤、評(píng)估，收集反饋意見。對(duì)正在播放中的廣告進(jìn)行必要的調(diào)整。第二篇：圖騰教案大班線描畫活動(dòng)教案：圖騰執(zhí)教老師：熊文艷活動(dòng)目標(biāo)：通過欣賞，了解圖騰的基本特點(diǎn)，感受羌族藝術(shù)的美。能大膽想象，設(shè)計(jì)出與眾不同的圖騰。在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)作的成功與快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：羌族圖騰的圖片及作品。事先了解羌族的傳統(tǒng)藝術(shù)勾線筆、畫紙 活動(dòng)過程：一：談話引入：小朋友，我是喜洋洋廣告公司的熊老板，聽說(shuō)大二班的孩子都是美術(shù)高手。今天要來(lái)選出畫得最好的小朋友，聘請(qǐng)他為我們公司的小小設(shè)計(jì)師。提問導(dǎo)入：請(qǐng)小朋友欣賞這些圖片，待會(huì)兒告訴我你看到了什么？二、欣賞圖片，初步了解羌族圖騰幼兒自由欣賞羌族圖騰分組分享經(jīng)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)個(gè)別幼兒回答教師提問。教師小結(jié)：小朋友看到的這些圖片里面有很多羊頭、和類似羊頭的圖形，羊就是羌族的圖騰。這些圖騰表現(xiàn)出羌族人對(duì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的渴望及對(duì)美好生活的向往。他們遍布羌族人生活的方方面面，在碉樓、吊腳樓、祭祀、服飾、飲食等方面都有羊圖騰的身影。提出比賽要求：今天，就請(qǐng)小朋友們自己設(shè)計(jì)一個(gè)線描羌族圖騰，畫得好的聘請(qǐng)為我設(shè)計(jì)室的小小設(shè)計(jì)師。三、欣賞范畫并創(chuàng)作羌族圖騰幼兒欣賞教師范畫，教師簡(jiǎn)要講解方法幼兒自由創(chuàng)作。小朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在你們拿出畫筆，畫出你心目中最美的羌族圖騰。待會(huì)我們和在坐的評(píng)委老師共同選出你們中間畫得最棒的幼兒聘請(qǐng)他成為我們公司的小小設(shè)計(jì)師。要求：鼓勵(lì)幼兒圖形要畫大、形象要豐富。對(duì)于所畫形象較小的幼兒可以鼓勵(lì)他用圖形累加的方法進(jìn)行添加。四、作品賞評(píng)：評(píng)委老師把幼兒的作品貼于黑板處展示。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的圖騰，進(jìn)一步體驗(yàn)創(chuàng)作的成功與快樂。發(fā)放設(shè)計(jì)師標(biāo)志。（結(jié)束）第三篇：班級(jí)圖騰（本站推薦）班級(jí)圖騰什么是圖騰？我們?yōu)槭裁匆x火車頭做我們班的圖騰1：開場(chǎng)白：話說(shuō)火車頭精神2：為什么株洲是火車拖來(lái)的城市3：火車頭對(duì)火車的重要性 4：根據(jù)我們班情況舉例5: 與火車頭相關(guān)的人物事跡、圖片 我要把班級(jí)建設(shè)成“火車頭”夢(mèng)想工廠。班訓(xùn)：同心協(xié)力，追求卓越班魂：開拓進(jìn)取、顧全大局、奮起直追、敢為人先 班徽： 班旗：班級(jí)宣傳：火車頭論壇班級(jí)口號(hào)：負(fù)重前進(jìn)、改革創(chuàng)新小組口號(hào)：開拓進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng)新——改革組顧全大局，公而忘私——奉獻(xiàn)組奮起直追，敢打敢闖——拼搏組敢為人先，勇創(chuàng)一流——爭(zhēng)先組勇爭(zhēng)第一，追求卓越，堅(jiān)忍不拔，銳意進(jìn)取，永不懈怠，海納百川，融洽和諧，同心協(xié)力。第四篇：中國(guó)文化淺談對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)【摘要】五千年的中國(guó)歷史，積淀了大量的豐富的文化，它是一個(gè)民族的象征，一個(gè)民族的靈魂。中國(guó)歷史上出現(xiàn)的四大文明，儒家、道家、法家、墨家??等中國(guó)古代的傳統(tǒng)文化，它們都代表著不同時(shí)期、不同階層和地域的人類的勞動(dòng)成果，然而進(jìn)入了新時(shí)期，中國(guó)傳統(tǒng)文化卻暴露出它的弊端：閉關(guān)自守，缺乏邏輯、思辯能力和社會(huì)實(shí)踐能力，為了振興中國(guó)傳統(tǒng)文化我們必須兼容并蓄，吸取西方文化中的精髓，不斷地補(bǔ)充、改革、創(chuàng)新自己，在新時(shí)代中發(fā)揮它應(yīng)有的作用。中國(guó)文化，從夏商有文字記載的時(shí)代算起，至今已經(jīng)有五千多年。在一般人的心目中，文化只是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治、軍事
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1