【文章內(nèi)容簡介】 聽 調(diào)劑 侵蝕D．聆聽 調(diào)節(jié) 腐蝕21．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）謙和能讓人的心靈保持，并著一種確實(shí)而永恒的寧靜。我們的心念意境，如能時(shí)常保持這份清明開朗，那么，在你的面前的周遭環(huán)境，便會(huì)永遠(yuǎn)都是美好而亮麗的。A．透亮充斥展示B．透亮充塞展現(xiàn) C．清亮充塞展示D．清亮充斥展示22．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①科學(xué)傳播不可能起到立竿見影的效果，如果誰這樣想，誰就會(huì)科學(xué)，最終將會(huì)危害科學(xué)。②近幾年我國出土了大量先秦時(shí)代的典籍，使我們有可能對(duì)過去被判為偽書的作品重新加以。③每年賽季開始之前，足球隊(duì)有關(guān)人員都要?dú)W洲各國，耗費(fèi)大量的精力和財(cái)力去請(qǐng)外援。A．誤解甄別周游B．曲解鑒別漫游 C．誤解鑒別漫游D．曲解甄別周游23．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①葉老同尊重許多老者一樣尊重我，凡是他認(rèn)為可取的地方都一一采納，并且露出的神情。②老王師傅爭(zhēng)分奪秒，經(jīng)常利用工作學(xué)習(xí)文化知識(shí)。③臺(tái)灣當(dāng)局分裂祖國的行徑，必將受到歷史的懲罰。④這項(xiàng)技術(shù)的開發(fā)和利用，了我市綜合治理方面的一項(xiàng)空白。A．贊許 間隙 卑劣 填補(bǔ)B．稱贊 間隙 卑鄙 彌補(bǔ) C．贊許 間歇 卑劣 彌補(bǔ)D．稱贊 間歇 卑鄙 填補(bǔ)24．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①若不是為了工作為了事業(yè)，大家離開家鄉(xiāng),離開親人，到這里來忍受孤獨(dú)和寂寞呢？ ②尋求生存，求發(fā)展就成了中小零售企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。③對(duì)于不涉及國家經(jīng)濟(jì)安全的企業(yè)并購，應(yīng)該公開透明的市場(chǎng)方式轉(zhuǎn)讓，保證國資保值增值。A．何必既而按照B．何苦繼而按照 C．何必繼而遵照D．何苦既而遵照25．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①華佗不但擅長內(nèi)科，還善于做開刀手術(shù)。他了一種麻醉劑叫麻沸散，可在做手術(shù)開刀時(shí)減輕病人的痛苦。②臺(tái)灣多家報(bào)紙今天都在醒目的位置報(bào)道中國國家主席胡錦濤與美國總統(tǒng)布什會(huì)晤的消息，并刊登兩人在會(huì)談前的照片。③美國國土安全部將對(duì)入境的外國人進(jìn)行生物信息，提取指紋的范圍有目前的兩根食指擴(kuò)大到所有手指。A．配置顯要分別B．配置顯耀識(shí)別 C．配制顯要識(shí)別D．配制顯耀分別26．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①在這片荒無人煙的草地上，哪來的牦牛呢？現(xiàn)在 有了一頭牦牛，怎么不叫人高興呢？ ②你昨天遲到不論，今天又曠課半天，你自己說怎么辦？ ③1557，葡萄牙殖民主義者侵占了我國的神圣領(lǐng)土澳門。A．竟然 姑且 公然B．果然 姑且 竟然C．果然 尚且 公然D．竟然 尚且 竟然虛詞答案 高考真題C項(xiàng)中，“將”必須刪去?！皩ⅰ北硎疚磥頃r(shí)，而下文的“了”則表示完成時(shí)，二者矛盾，必須刪去一個(gè)。既然“將”加點(diǎn)，那就必須刪去。A項(xiàng)中，“了”字可刪可不刪?！傲恕弊直硎就瓿蓵r(shí)，句意也本身就是完成時(shí)，刪去不影響句子的理解，保留也不算錯(cuò)。B項(xiàng)中，“每”字不能刪去。“每”指全體中的任何一個(gè)或一組（偏重個(gè)體之間的共性），本句強(qiáng)調(diào)有十分之一的日本人購買了這種高熱量的食品，去掉“每”就會(huì)使讀者產(chǎn)生誤解——只有10個(gè)日本人，其中的一個(gè)人購買了這種高熱量的食品。因此，“每”必須保留。D項(xiàng)中，“第”不能刪去?！暗凇庇迷谡麛?shù)的數(shù)詞的前邊，表示次序，這里強(qiáng)調(diào)中國內(nèi)地的競(jìng)爭(zhēng)力升至第15位，刪去后表意不夠準(zhǔn)確?！緟⒖即鸢浮緾【解析】此題考查近義詞辨析。一是要注意不同語素的理解，二要注意語境，三要用好排除法。“坦陳”與“坦承”區(qū)別在“陳”和“承”，“陳”是陳述，“承”是承認(rèn)，根據(jù)語境，應(yīng)該是承認(rèn)，故“坦承”更合適，先排除A、B項(xiàng)?！皥?chǎng)合”指由一定的時(shí)間、地點(diǎn)、人員等構(gòu)成的某種環(huán)境，“場(chǎng)所”指供活動(dòng)的處所，一定的地方，根據(jù)語境，應(yīng)選“場(chǎng)所”。再排除C項(xiàng)，故選D項(xiàng)?！緟⒖即鸢浮緿本題考查詞語的理解和運(yùn)用。三組詞語分別側(cè)重考查辨析詞語含義、語體色彩、使用習(xí)慣?！皶r(shí)間”是概念的總稱，也可以表示一段或某一點(diǎn)時(shí)間，“瞬間”指極短的時(shí)間，從“被埋沒前最后”可以看出，此處應(yīng)是“極短的一段時(shí)間”，故為“瞬間”?！靶凇焙凶灾t語氣，語句是以第三人稱陳述客觀事實(shí)，應(yīng)為“效力”?！皻w屬”一般不能與“于”連用，故此處應(yīng)為“從屬”。B項(xiàng)為本題正確選項(xiàng)?！緟⒖即鸢浮緽①監(jiān)測(cè)：監(jiān)視監(jiān)測(cè)；監(jiān)控：監(jiān)測(cè)并進(jìn)行控制。根據(jù)語境“國家有關(guān)部門”、“結(jié)果”可以推知，這里應(yīng)該用“監(jiān)測(cè)”，而并沒有控制的意思。②私自：背著組織或有關(guān)的人，自己做不合乎規(guī)章制度的事。擅自：對(duì)不在自己職權(quán)范圍內(nèi)的事情自作主張。語境中要修飾的是“離崗”，因此選擇“擅自”。③充斥：充滿；塞滿（含厭惡意）。充溢：充滿；流露。根據(jù)下文的“飽滿的生氣”可以推知應(yīng)該選擇“充溢”?！緟⒖即鸢浮緾“也”表示并列，“更”表示遞進(jìn)；本句中要突出方永剛是“行者”，所以用“更”?！肮怼?，①自身，②親自；“躬行”，親自實(shí)行。本句中顯然要用動(dòng)詞，所以用“躬行”?！绑w現(xiàn)”，某種性質(zhì)或現(xiàn)象在某一事物上具體表現(xiàn)出來；“發(fā)揮”，①把內(nèi)在的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來，②把意思或道理充分表達(dá)出來。本句中“黨的創(chuàng)新理論的威力”，屬于“能力表現(xiàn)出來”，所以選“發(fā)揮”?！緟⒖即鸢浮緽“國是”并不是一般的國事，而是治國的大政大策。從語境“全國人大代表和政協(xié)委員都聚集北京”來看應(yīng)該是指國家重要的大事，因此選擇“共商國是”，解釋為“齊心協(xié)力地商定國家大事”的解析】“國是”并不是一般的國事，而是治國的大政大策。從語境“全國人大代表和政協(xié)委員都聚集北京”來看應(yīng)該是指國家重要的大事，因此選擇“共商國是”，解釋為“齊心協(xié)力地商定國家大事”的意思?！昂螞r”和“況且”的區(qū)別是這樣的： “況且”有“而且”“再說”的意思，表示進(jìn)一步說明理由。經(jīng)常和“也”“還”“又”配合使用?！昂螞r”也有補(bǔ)充說明理由的意思，這一點(diǎn)和“況且”大體相似，略有不同。還有一點(diǎn)，是表示進(jìn)一層，帶前后對(duì)比意味，有反問語氣。用反問語氣表示進(jìn)一層的意思的句子，一定要用“何況”，不能用“況且”。題目很顯然是反問語氣，所以應(yīng)該用“何況”。前后帶襯托、對(duì)比關(guān)系的，一定用“何況”；后文是對(duì)前文進(jìn)一層說明理由的，用“況且”最佳。榮譽(yù)與名譽(yù)的區(qū)別是這樣的： “榮譽(yù)”是一定社會(huì)或集團(tuán)對(duì)人們履行社會(huì)義務(wù)的道德行為的肯定和褒獎(jiǎng)，特定人從特定組織獲得的專門性和定性化的積極評(píng)價(jià)?！懊u(yù)”是對(duì)特定的公民和法人的人格價(jià)值的一種社會(huì)評(píng)價(jià)。具體地說，名譽(yù)是指社會(huì)對(duì)特定的公民的品行，思想，道德，作用，才干等方面的社會(huì)評(píng)價(jià)。兩者都可以和“權(quán)”字搭配。榮譽(yù)權(quán)，是指公民、法人所享有的，因自己的突出貢獻(xiàn)或特殊勞動(dòng)成果而獲得的光榮稱號(hào)或其他榮譽(yù)的權(quán)利。榮譽(yù)權(quán)與名譽(yù)權(quán)在一定程序上表現(xiàn)出關(guān)聯(lián)性，但二者仍有很大的不同，具體表現(xiàn)在：（1）二者的范圍不同。榮譽(yù)并非每個(gè)社會(huì)成員都能取得，只有某些做出了突出貢獻(xiàn)或取得重大成果的人才會(huì)獲得榮譽(yù)稱號(hào)，因而具有專屬性；而名譽(yù)是每個(gè)公民或法人都享有的，具有普遍性。（2）取得的方式不同。榮譽(yù)的取得必須經(jīng)過特定的程序，由國家機(jī)關(guān)或社會(huì)組織給予表彰的方式授予；名譽(yù)則是法律賦予每個(gè)公民與法人的，其取得不需要履行任何程序手續(xù)。（3）客體內(nèi)容不同。名譽(yù)是社會(huì)對(duì)每一公民、法人的品德、才干、生活作風(fēng)等各方面因素的綜合評(píng)價(jià)；而榮譽(yù)則是對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的公民的一種褒揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。（4）消滅的要求不同。榮譽(yù)權(quán)的喪失通常是由授予單位基于法定事由給予剝奪，如因弄虛作假騙取榮譽(yù)，因?yàn)橛|犯刑法等因素而被剝奪榮譽(yù)稱號(hào)；名譽(yù)權(quán)則無法被剝奪或受到限制。榮譽(yù)權(quán)的取得可以多種原因。公民、法人榮譽(yù)權(quán)受到侵害的，有權(quán)要求停止侵害，恢復(fù)名譽(yù)，消除影響，賠禮道歉，并可以要求賠償損失。試題中的句子不是“肯定和褒獎(jiǎng)”“積極的評(píng)價(jià)”，所以不應(yīng)該選擇“榮譽(yù)”?！緟⒖即鸢浮緾【熱身訓(xùn)練】 1．【解析】“鑒別”和“鑒賞”都有“觀察、審視”的意思?！拌b別”重在辨別真?zhèn)危拌b賞”重在欣賞和評(píng)價(jià)，往往與藝術(shù)品搭配；從語境可以說明讀者沒有最基本的識(shí)別能力，所以應(yīng)用“鑒別”?！爱吘埂北硎咀犯康姿玫慕Y(jié)論，“到底”表示經(jīng)過種種變化或曲折后最后實(shí)現(xiàn)的情況。從句中的“難纏”、“說服”可以知道應(yīng)指最后實(shí)現(xiàn)的情況，因此用“到底”。前一句是轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句，所以應(yīng)用“不是……而是……”，后一句是假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，所以應(yīng)用“如果……那么……”。在這里應(yīng)注意將關(guān)聯(lián)詞的搭配和具體語境結(jié)合起來考慮問題?！緟⒖即鸢浮緼 2．【解析】優(yōu)雅：優(yōu)美而雅致；幽雅：幽靜而雅致（多用于形容環(huán)境）。語境是說冰心老人，因此用“優(yōu)雅”。除非：不計(jì)算在內(nèi)，相當(dāng)于“除了”；連詞，表唯一條件，相當(dāng)于“只有”。除了：不計(jì)算在內(nèi)，與“還”“也”“只”連用；表在……之外還有別的；與“就是”連用，表示不過就這樣子。語境中“受過專門訓(xùn)練”是指唯一條件，因此用“除非”。捉摸：猜測(cè)，預(yù)料（一般用于否定：捉摸不透）。琢磨：思索，考慮?！白聊ァ迸c語境意思相符。【參考答案】B 3．【解析】勝地：有名的風(fēng)景優(yōu)美的地方。圣地：宗教徒稱與教主生平事跡有重大關(guān)系的地方；指具有重大歷史意義和作用的地方?！笆サ亍钡牡诙€(gè)意思符合語境?？s小：動(dòng)詞，由大變小，適用于范圍等。減少：動(dòng)詞，減去一部分，如減少人員、減少麻煩、減少缺點(diǎn)等。語境中賓語是“差距”，意思是使東西部隊(duì)差距由大變小，因此用表示范圍的“縮小”。特性：某人或某事物所特有的性質(zhì)。特色：事物所表現(xiàn)的獨(dú)特的色彩、風(fēng)格等。句中說石棉這種事物“雖是纖維結(jié)構(gòu)卻又不易燃”，應(yīng)該屬于它的特有性質(zhì)，因此用“特性”?！緟⒖即鸢浮緾 4．【辨析】表象：指表面的現(xiàn)象。假象：指根事物本質(zhì)不符合的表面現(xiàn)象。服法：服從法律制裁。伏法：（犯人）被判處死刑。雖說：既能表達(dá)轉(zhuǎn)折關(guān)系，又符合口語化的語言環(huán)境?！緟⒖即鸢浮緽 5．【解析】看中：經(jīng)過觀察，感覺合意?？粗兀赫J(rèn)為重要，很看得起。結(jié)合：人或事物之間形成緊密關(guān)系。接合：連接起來，使合在一起。既而：時(shí)間副詞，用在全句或下半句的開頭，表示上文所說的情況或動(dòng)作發(fā)生之后不久。繼而：副詞，表示緊隨在某一情況或動(dòng)作之后?！緟⒖即鸢浮緽 6．【解析】推廣：擴(kuò)大事物使用的范圍；推行：普遍實(shí)行。違反：指不符合（法則、規(guī)程等）；違犯：指違背和觸犯（國法等）。頒布：公布，通常指公布法令、條例等；公布：公開發(fā)布?！緟⒖即鸢浮緾 7．【解析】夢(mèng)想：是可實(shí)現(xiàn)的事情，是通過努力可能實(shí)現(xiàn)；夢(mèng)幻：是如夢(mèng)的幻境，一般是不能成為現(xiàn)實(shí)的。試驗(yàn)：是為了查看某事的結(jié)果或某物的性能而從事某種活動(dòng)；實(shí)驗(yàn)：是為驗(yàn)證某種科學(xué)理論或假設(shè)而進(jìn)行某種操作或從事某種活動(dòng)。截至：是到某個(gè)時(shí)候?yàn)榻缦?，通常帶表時(shí)間的賓語；截止：是到一定期限停止，不能直接帶表時(shí)間的詞語?？馗妫菏窍驀覚C(jī)關(guān)或司法機(jī)關(guān)告發(fā)；控訴：是有關(guān)機(jī)關(guān)或公眾陳述受害經(jīng)過，請(qǐng)求對(duì)于加害者作出法律的或輿論的制裁。傳誦：是傳揚(yáng)并誦讀；傳頌：是傳播并頌揚(yáng)的意思。簡直：表示完全如此，語氣帶贊美或夸張；直至：是直到的意思。【參考答案】A 8．【解析】纏繞：是糾纏、攪擾之意，多指不愉快的情緒。縈繞：是縈回之意，與語境相合。缺失：欠缺、不完善，錯(cuò)誤、過失、失誤；缺憾：不夠完美，令人感到遺憾的地方。肆意：不顧一切由著自己的性子（去做），程度重；隨意：任憑自己的意思?！緟⒖即鸢浮緾 9．【解析】“飆升”較“升高”程度要迅猛，并與“一路”相搭配?！昂w”有“包括”之意，而“覆蓋”多指遮蓋，或地面上的植物對(duì)土壤有保護(hù)作用，與語境不符。“鼎力”是敬詞，如感謝別人，此處應(yīng)用“全力”，表示全部力量或精力?！緟⒖即鸢浮緽 10．【解析】志哀：用某種方式表示哀悼；致哀：對(duì)死者致以哀傷的悼念。關(guān)注：關(guān)心，重視。關(guān)心：留意、注意。關(guān)注的程度更重。叱責(zé)：大聲斥罵責(zé)備；斥責(zé)：嚴(yán)厲地指出別人的錯(cuò)誤?！緟⒖即鸢浮緽 11．【解析】審定：審查決定，如“審定計(jì)劃”；審訂：審閱修訂，如“審定書稿”。中止：做事中途停止；終止：結(jié)束，停止，如“大學(xué)生走上工作崗位,并不意味著學(xué)習(xí)的終止，學(xué)習(xí)是無止境的”。歷程：指經(jīng)歷的過程，用在表示過去的句子中。如“回顧幾十年的戰(zhàn)斗歷程，他感慨萬千”。里程：指具體的路程，還指發(fā)展的過程，用在表示將來的句子中或用在時(shí)間明確的句子中，如“新的里程，革命的里程”?！緟⒖即鸢浮緽 12．【解析】熟識(shí)：著重對(duì)某人認(rèn)識(shí)得比較久或?qū)δ撤N事物了解得比較透徹；熟悉：則側(cè)重指對(duì)與某人相關(guān)的情況知道得清楚。據(jù)語境，“他”對(duì)“人物原型的生活”的情況了解得“十分”清楚。故應(yīng)選擇“熟悉”。計(jì)策：側(cè)重指妥善或巧妙的方法，比較具體；策略：側(cè)重指根據(jù)形勢(shì)發(fā)展而制定的行動(dòng)方針和斗爭(zhēng)方法，比較抽象。因?yàn)椤浴菏潜硎疽蚬P(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，和語境相符。既然……就……：表示一定條件下的做法，是順承關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞?！緟⒖即鸢浮緼 13．【解析】 輕率：（說話做事）隨隨便便，沒有經(jīng)過慎重考慮；草率：（做事）不認(rèn)真，敷衍了事。語境中是形容批評(píng)，因此用“輕率”比較合適。顫抖：哆嗦、發(fā)抖，一般形容人在擔(dān)心、害怕、寒冷時(shí)肢體的抖動(dòng)。顫動(dòng)：短促而頻繁地振動(dòng)，一般形容人或事物在外力作用下而發(fā)生的振動(dòng)。從語境“樹葉兒就像調(diào)皮兒童之小手”“煞是有趣”可以推斷，“哆嗦、發(fā)抖”不適合，而應(yīng)用“顫動(dòng)”。誠懇：側(cè)重表示懇切，著眼于對(duì)人的態(tài)度。誠摯：側(cè)重于表示真摯，著眼于態(tài)度和感情，多用于書面語。這一句從求學(xué)的態(tài)度看，選“誠懇”更好。【參考答案】C 14．【解析】因而：表因果關(guān)系，一般放在下半句的開頭表結(jié)果；由于：也表示因果關(guān)系，一般放在前一句的開頭表原因，或者前面是結(jié)果，下半句用“是由于”連接。句①是因果關(guān)系，表示原因，應(yīng)用“由于”。雖然：和“但是”連用，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，即使：和“也”連用，表示假設(shè)關(guān)系句②語境是“我想像”，因此用表示假設(shè)關(guān)系的“即使”合適?！緟⒖即鸢浮緽 15．【解析】計(jì)劃：工作或行動(dòng)以前預(yù)先擬定的具體內(nèi)容和步驟。規(guī)劃：比較全面的長遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃。規(guī)劃一般更多用于比較全面、長期和重大，而且相對(duì)說比較綜合、立體和形象的工作計(jì)劃。前提：事物發(fā)生或發(fā)展的先決條件?；A(chǔ)：事物發(fā)展的根本或起點(diǎn)?！笆裁磫栴}都可以談”是以“一個(gè)中國”作為“先決條件”。引導(dǎo)：帶著人向某個(gè)目標(biāo)行動(dòng)。導(dǎo)致：引起。日本政府批準(zhǔn)用歪曲事實(shí)的歷史教科書作為學(xué)校的教材