【總結】《大道之行也》復習課練習題1、《五經(jīng)》是指()()()()()。2、《禮記》儒家經(jīng)典之一,共()篇,大約是()或()儒家學者托名()答問著作。3、
2024-12-23 13:14
【總結】明天不封陽臺年級八學科語文執(zhí)筆審核課題明天不封陽臺課型新授章節(jié)1∕1備課時間學習目標(一)知識目標:1.體會簡潔而傳神的描寫。。2.引發(fā)學生對現(xiàn)代城市中“人與自然”問題的思考,幫助他們確立與自然和諧相處的意識。(二)能力目標:,從而體現(xiàn)自主
2024-11-19 03:40
【總結】20、落日的幻覺1.了解落日的幻覺的成因,進一步把握文體特征。2.理解并分析本文的說明順序,掌握常用的說明方法。3.培養(yǎng)觀察事物、透過現(xiàn)象看本質的意識。檢查預習蘊含吟詠綺麗墜落絢麗殷紅變化多端日薄西山,氣息奄奄夕陽無限好,只是近黃昏yān殷紅
2024-11-19 14:50
【總結】教案人教版八年級語文大道之行也(2) 教學目的: 翻譯并背誦課文,掌握相關文言詞。理解孔子“大同”社會的思想意義。 ●教學重點 背誦課文。 ●課時安排 一課時。 ●教學內容講授“大道”“...
2025-01-25 05:52
【總結】歡迎蒞臨指導!學習目標1、積累一些重要的文言詞匯;2、努力提高朗讀、背誦的能力;3、了解“大同”社會的特征,并樹立樂于奉獻、誠實守信、與人和睦相處等觀念。;;樂動體育LD樂動;;《武成》篇曰“粵若來三月,既死霸,粵五日甲子,咸劉商王紂”是歲也,閏數(shù)余十八,
2025-08-15 20:28
【總結】《禮記》大道之行也八年級語文上冊大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。孔子(前551—前479)名丘,字仲尼。春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜東南)人。中國著名思想家、政治家、教育家,儒學學派的創(chuàng)始人。后人稱為“至圣先師”,“萬世師表”。選賢與能男有分,
2024-11-19 01:00
【總結】土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂?!短一ㄔ从洝贰抖Y記》為儒家經(jīng)典“四書”、“五經(jīng)”之一?!八臅保骸墩撜Z》、《孟子》、《大學》、《中庸》“五經(jīng)”:《詩經(jīng)》、《尚書》、《周易》、《春秋》請聽錄音,注意朗讀的語氣、節(jié)奏、重音并圈出容易讀錯的字。
2025-08-05 18:58
【總結】孔子四書:《論語》《大學》《孟子》《中庸》。五經(jīng):《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。(簡稱:詩、書、禮、易、春秋)詞語鏈接?疏通文意,了解課文內容。?理解課文,了解大同社會的實質。?學習本文排比,對偶的表達效果。?能背誦并默寫課文。
2024-11-23 12:59
【總結】大道之行也——《禮記》閱讀課文作品簡介“四書五經(jīng)”:四書:《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》五經(jīng):《詩》、《書》、《禮》、《易》《春秋》《禮記》:儒家經(jīng)典之一,西漢戴圣編纂,主要內容是輯錄秦
2025-08-15 21:56
【總結】————《禮記》選自《禮記·禮運》,《禮記》,儒家經(jīng)典之一,西漢戴圣對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成,共49篇。禮運,《禮記》篇名,大約是戰(zhàn)國末年或秦漢之際儒家學者托名孔子答問的著作。1天下為公wéi2選賢與能jǔ3講信和睦m(xù)ù4矜
2024-11-06 19:04
【總結】大道之行也《禮記》大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也
2025-07-18 20:32
【總結】————《禮記》選自《禮記·禮運》,《禮記》,儒家經(jīng)典之一,西漢戴圣對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成,共49篇。禮運,《禮記》篇名,大約是戰(zhàn)國末年或秦漢之際儒家學者托名孔子答問的著作。本文是《禮記·禮運》開頭部分里的一段話,主旨是闡明理想中的“大同
2024-11-06 23:14
【總結】歡迎蒞臨指導!昆山中學惠世君學習目標1、積累一些重要的文言詞匯;2、努力提高朗讀、背誦的能力;3、了解“大同”社會的特征,并樹立樂于奉獻、誠實守信、與人和睦相處等觀念?!抖Y記》簡介:《禮記》,儒家經(jīng)典之一,亦稱《小戴禮》或《小戴禮記》,相傳為西漢戴圣編纂。
2024-11-26 18:42
【總結】8、《臺階》目標:1、能在快速閱讀課文的基礎上,提煉信息、概括課文內容。2、通過捕捉細節(jié)描寫,分析父親形象,體會作者對父親既崇敬又憐憫的感情。3、感受父親艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力,體會上個世紀中國農民創(chuàng)業(yè)的辛酸。教學重點:通過捕捉細節(jié)描寫來分析父親形象,理解作者的思想感情。
2024-11-19 04:05
【總結】教案人教版八年級語文上冊第24課《大道之行也》課文教學研討 內容預覽: 24大道之行也 課文研討 一、整體把握 本文是《禮記·禮運》開頭部分里的一段話,主旨是說明儒家理想中的“大同”社會的根...
2025-01-25 05:26