中學(xué)信息技術(shù)教育調(diào)查問(wèn)卷三(編輯修改稿)
2024-10-28 22:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分內(nèi)容感覺沒意義C 知識(shí)點(diǎn)選擇到位，但也有些籠統(tǒng)D 非常好對(duì)于信息技術(shù)課，你是否有想學(xué)而課上又不涉及的知識(shí)？你所在的學(xué)校信息技術(shù)課的教學(xué)狀況怎樣？A 跟隨老師的教學(xué)B 自己選擇性的去學(xué)習(xí)C 基本上不怎么上課D 沒有開設(shè)或完全不上信息技術(shù)課你周圍的同學(xué)對(duì)信息技術(shù)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)熱情如何？A 很高B 一般C 很低D 完全沒有你認(rèn)為信息技術(shù)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家或?qū)γ總€(gè)人的影響重要嗎？A．以下信息技術(shù)的選修模塊中，你最感興趣的是哪一部分內(nèi)容？A算法與程序設(shè)計(jì)（如何編程等）B多媒體技術(shù)應(yīng)用（動(dòng)畫制作等）C網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用（網(wǎng)頁(yè)制作等）D數(shù)據(jù)管理技術(shù)（數(shù)據(jù)庫(kù)等）在信息技術(shù)課學(xué)習(xí)階段（）A 想?yún)⒓有畔W(xué)奧林匹克競(jìng)賽B 參加電子作品制作比賽C不愿參加1對(duì)于網(wǎng)上經(jīng)常發(fā)布的網(wǎng)友被騙或被害的事件，你是怎么看的？A 不太理解B 正?，F(xiàn)象，和現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣C 應(yīng)該有一定的倫理道德法規(guī)的約束D 不清楚1結(jié)合自己所上的課，談?wù)勛约河∠笞钌羁痰男畔⒓夹g(shù)課是哪堂課？為什么？第四篇：中學(xué)信息技術(shù)教育調(diào)查問(wèn)卷二中學(xué)信息技術(shù)教育調(diào)查問(wèn)卷二大家好！感謝您的配合與支持，此調(diào)查僅作學(xué)習(xí)所用，為無(wú)名制調(diào)查，請(qǐng)放心作答。祝大家生活中的每一天都過(guò)得精彩。（調(diào)查的是中學(xué)信息課程情況！）請(qǐng)大家盡量把每題的答案寫在題目的前面，謝謝合作！（如：A你們學(xué)校是否開設(shè)有計(jì)算機(jī)相關(guān)課程？A 是B 否）1（具體地址）學(xué)校你上信息技術(shù)課的目的是什么？（多選）A 為了能通過(guò)考試B 為了能幫助其他的學(xué)科C 能幫助其他學(xué)科為了D擴(kuò)展自己的知識(shí)E 為了上網(wǎng)你對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件的了解程度如何？A 曾經(jīng)組裝過(guò)計(jì)算機(jī)B 認(rèn)識(shí)一些部件，知道部件性能的指標(biāo)C 認(rèn)識(shí)一些部件但不了解性能的指標(biāo)D 聽說(shuō)過(guò)一些部件的名稱E不了解在學(xué)習(xí)過(guò)程中，您遇到問(wèn)題常常會(huì)選擇(多選)？A 問(wèn)老師B 問(wèn)同學(xué)C 上網(wǎng)找資料D 有時(shí)就不管了E 自己看書你對(duì)以下哪些內(nèi)容感興趣(多選)？目前你對(duì)常用辦公軟件的掌握程度是：A 熟練（能夠快速對(duì)文檔進(jìn)行編輯、處理，并達(dá)到較好的效果）B 一般（能夠進(jìn)行編輯，但是需較長(zhǎng)的時(shí)間，制作出來(lái)效果一般）C 已掌握但不熟練D 較差你能堅(jiān)持把當(dāng)堂實(shí)習(xí)任務(wù)完成是因?yàn)椤 教師監(jiān)督，被逼B 主動(dòng)完成C 快點(diǎn)做完了玩游戲D
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