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三年級組工作計劃精選合集(編輯修改稿)

2024-10-28 22:34 本頁面
 

【文章內容簡介】 ,按時保質保量地完成。加強年級教師的《師德師風》建設。以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為,為人師表,不缺課漏課,不遲到,不體罰學生,熱愛學生,做到對每一位學生負責任。和本組班主任、各科老師認真做好本職工作,提高大家的團結協(xié)作精神,群策群力,學科之間加強集體備課。我們一方面認真鉆研教材,學習《新課程標準要求》,挖掘教材內涵和要求,吃透教材,教學中注重課堂效果和質量。體現(xiàn)學?!拜p負荷,高質量”的原則,不加重學生的課業(yè)負擔,崇尚愉快教學。及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議,并及時上報到有關部門,便以學校逐層解決,注意協(xié)調學校、老師、家長之間的關系。主持召開家長會,了解情況,協(xié)調班級之間、教師之間的工作,營造團結、向上、愉快的團體氛圍。把安全放在首位,學生的安全意識較淡薄,也意識不到忽略安全后的危險和隱患,所以我們老師就要抓住學生天性好奇,愛冒險去曉之以理,讓學生明白不注意安全會帶來的不良后果,同時要避免惡性事故的發(fā)生,安全作為一項常抓不懈的任務。本學期把學生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點之一,緊密結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生在品質和行為習慣形成良好的風貌。a)自覺遵守紀律。外出集隊時做到快、靜、齊,不隨便走動,說話,保持安靜,講話或演出結束時要鼓掌致謝。課堂上注重聽講質量,不分心走神,思維隨著老師的思路走,養(yǎng)成愛思考,不懂就問的好習慣,不做小動作,不交頭接耳。b)養(yǎng)成良好的習慣。本學期把學生的習慣養(yǎng)成做一首要任務,雖然我們注重培養(yǎng)學生個性化,但學生良好的習慣養(yǎng)成更使得學生受益無窮。所以我們年級組工作的層次就是由學習習慣、行為品德、自覺意識,變別人要我做,為我要這樣做。c)和生活區(qū)緊密聯(lián)系,協(xié)調一致,讓學生在學習、生活上語言行動相一致,、為學生的健康成長打下基礎!積極開展家訪活動,提倡上門家訪,對全班學生家長進行聯(lián)系,使家訪真正起到溝通教師、家長、學生之間的橋梁作用。三、各月工作安排二月份、定語文數(shù)學備課組、教研組工作計劃。2. 做好開學各項工作(如:收費、發(fā)書、入學安全教育、規(guī)范作業(yè)要求等)3.制定教學計劃,檢查備課情況,按計劃授課。檢查寒假作業(yè),做好寒假總結。5.組建學校教研精英團隊,并自愿報名。三月份:強理論學習。(學教參、學《課標》、學課改文章。)組織一次寫字比賽,布置班級文化墻。組織慶?!叭恕眿D女節(jié)活動,號召學生為母親洗腳,給母親寫一封信出一期 黑板報:學雷鋒精神,樹時代新風。開展“學雷鋒精神,樹時代新風”系列活動:讀雷鋒書籍,學雷鋒義務奉獻,尋身邊的小雷鋒,講新時代的雷鋒精神等。四月份:做好集體備課工作。紀念革命烈士,掃墓活動。教師精心準備教研課五月份:春游活動。參加慶“六一”活動精英團隊老師精心準備教研課六月份:做好期末分項測試工作??偨Y年級組工作。第四篇:三年級組工作計劃 專題三年級組工作計劃(2002年秋季)一、指導思想:以學校工作思想為指導,以培養(yǎng)“走向世界的現(xiàn)代人”為目標,結合本年級的實際情況,全面樹立以生為本的教育教學思想,全面提高本年級教師的教育、教學水平,三年級組工作計劃。進一步加強團隊意識,培養(yǎng)合作精神,發(fā)揮集體智慧進行教育和教學,全方位服務于學生。二、本組情況分析:教師情況分析:本年級有專職老師28名,其中語、數(shù)、英教師15名,除原二年級原班人馬未動,又新引進不少新鮮血,而且都是本校精英。有了這些精英的加入,我相信,在新的學年里,我們組的綜合“組力”會再上一個新臺階。學生情況分析:本年級共有9個班,其中有兩個班是這學期擴招的新班。老班的學生雖說在學習上、行為習慣上已經養(yǎng)成一些良好的習慣,可仍舊有許多方面有待加強。新班更需要讓學生加強學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。優(yōu)勢:本組教師富有活力,敬業(yè)精神強,而且都踏實肯干。更難得是經過兩年來的共同生活、工作和學習,教師們已經深深地認識到群策群力的重要性,因此無論是在教學上,還是在班級管理和育人方面,大家都能努力依靠集體的智慧進行運作。也正因為如此,在過去的一學年里,我們這個年級才有了令人滿意的好成績。本學期,因為有了新人的加入,無論在教學方面還是在育人方面都有我們獨到的優(yōu)勢:本組有5名校級優(yōu)秀教師,占全校優(yōu)秀教師三分之一以上;在德育課題研究上,本組擁有兩名上學期參加課題實驗的班主任,可以以點帶面,帶動一批教師。劣勢:根據(jù)學校優(yōu)秀科組的評比條件,對照我們上學期開展的各項工作,我們組還是存在著不少的問題:老師們能群策群力,互相全面合作地進行工作,但組內人文氣氛不夠濃厚,還有待營造更加輕松,更加和諧的級組氣氛。班主任們的安全意識強,但仍缺乏細致的,建設性的工作方法。學生的養(yǎng)成教育還未落實到實處,學生的行為習慣還有待花大力加強。這也是本年級組這學期的工作重點。級組活動不夠新穎,既沒有很好的創(chuàng)意,更沒有影響力。這學期,我們經過不斷的反思、分析,集體討論并制定了本學期的工作總目標:全組老師團結一致,化整為零來分擔壓力、優(yōu)化競爭;聚零成整來進行工作,群策群力。三、工作內容、目標:A、德育工作目標:以學校的發(fā)展目標為方向,在原試點班教師的帶領下,全面開展“學生自己我發(fā)展的課題研究。(課題研究計劃見附1)努力營造級組輕松、愉快、團結向上的氛圍。加大教師間團結協(xié)作的力度,督促加強班主任與任課教師之間的聯(lián)系,及時反映學生的意見和要求,了解、分析、研究學生的思想、學習情況,協(xié)調各科關系;加強與生活教師之間的聯(lián)系,互相配合,共同關心學生的健康、起居與生活能力。提高服務意識,保持與家長的經常性聯(lián)系,做好家校聯(lián)系記載,并及時將家長的意見轉達給有關部門。加強對學生良好日常行為習慣的培養(yǎng)。本學期以培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣、衛(wèi)生習慣為重點。開展人人爭當“禮儀小天使”,個個爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。初步制定適合本年級組的考評制度,每月主持召開一次本年級的教師聯(lián)席會
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