【正文】 年級及格率，從而進一步提高平均分，提高競爭力。中學生有很大的可塑性，即使以前沒有較好的學習習慣的學生，只要從學習興趣上激發(fā)，注意學習方法的改進和引導，從現在努力也完全可能改變不利局面。加強教育教學的常規(guī)管理，注重學習習慣的培養(yǎng)，爭取使期末考試中，各學科的綜合名次進一個名次，每個學科名次都要有進步。愛護環(huán)境從小事做起，從一點一滴做起，從自己做起，從教室做起。十二月份開第組內課題研究經驗交流會。草定本年級學生自我發(fā)展記錄本。每月以班為單位，以進步論英雄，學生根據一月以來各組情況，推薦推薦本班“進步之星”。學生自我發(fā)展管理評價的總原則是“自己教育自己——個體的自我教育，群體的自我教育——群育”。四、本年級課題研究的基本內容引導學生設計自我發(fā)展的目標。（2）、第二階段：（10月中旬——12月中旬）見面互訪。四、主要活動安排：A、愛國影片大放送活動目的：（1）、通過欣賞影片，讓學生了解建國以來的重要國家大事，激發(fā)學生的愛國熱情。開展人人爭當“禮儀小天使”，個個爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。級組活動不夠新穎，既沒有很好的創(chuàng)意，更沒有影響力。優(yōu)勢：本組教師富有活力，敬業(yè)精神強，而且都踏實肯干。總結年級組工作。（學教參、學《課標》、學課改文章。本學期把學生的習慣養(yǎng)成做一首要任務，雖然我們注重培養(yǎng)學生個性化，但學生良好的習慣養(yǎng)成更使得學生受益無窮。及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議，并及時上報到有關部門，便以學校逐層解決，注意協調學校、老師、家長之間的關系。第三篇：三年級組工作計劃2014年上期三年級組工作計劃一、指導思想又是一個新的學期，我們三年級組將緊緊圍繞著學校的中心工作,滲透“上好每一節(jié)課”的指導思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負責的原則，一切從孩子的角度出發(fā)，切實有效地完成學校布置的各項工作，努力教育好每一位學生，使學生樹立“我以建小為榮，建小以我為榮”的思想。召開本學期組內課題研究經驗交流、小結會。以學生日常衛(wèi)生習慣為側重點，引導學生制定每周發(fā)展小目標。將好的方法加以推廣，并將研究過和中出現的問題、遇到的困惑拿出來共同探討。周末，每個同學根據自己所定目標，自己談談本周目標達到情況，分析原因。自我發(fā)展不是“自發(fā)發(fā)展”而是“自覺發(fā)展”，自覺發(fā)展是以人類、社會的共同利益為前提，正確地認識自我、體驗自我、調控自我，主動地有目的有計劃地協調各種關系，并且要以堅強的毅力克服困難，以達到預期的目標。研究反愛教育者的學生教育成為自己教育自己的學生的發(fā)展目標和有效的策略、辦法。b、海峽兩岸心連心系列活動活動目的：（1）、通過與東莞臺商子弟學校的交流，加深兩岸師生之間的相互了解。（活動計劃見主要活動安排）籌建本年級學生“紅領巾銀行”。加大教師間團結協作的力度，督促加強班主任與任課教師之間的聯系，及時反映學生的意見和要求，了解、分析、研究學生的思想、學習情況，協調各科關系；加強與生活教師之間的聯系，互相配合，共同關心學生的健康、起居與生活能力。劣勢：根據學校優(yōu)秀科組的評比條件，對照我們上學期開展的各項工作，我們組還是存在著不少的問題：老師們能群策群力，互相全面合作地進行工作，但組內人文氣氛不夠濃厚，還有待營造更加輕松，更加和諧的級組氣氛。有了這些精英的加入，我相信，在新的學年里，我們組的綜合“組力”會再上一個新臺階。提高本年級學生的衛(wèi)生意識、環(huán)保意識。讓學生從小養(yǎng)成節(jié)約零花錢的習慣，培養(yǎng)儉樸的品質。新班更需要讓學生加強學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。這也是本年級組這學期的工作重點。本學期以培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣、衛(wèi)生習慣為重點。極組織學生參加第二課堂活動，精心策劃、組織本年級的每二課堂活動，力求有創(chuàng)意，并能豐富多樣?；顒訒r間：第十四周 活動地點：待定活動內容：（1）、第一階段：（9月中旬——10月中旬）書信來往。同時，處于這一年齡階段孩子的個性心理學正處于發(fā)展的基礎階段，比高年級的學生更有可塑性。導學生自我管理、自我評價。每周以小組為單位，選評出若干名“自我發(fā)展小星”。明確思路，討論并修改、制定本年級的具體實施方案。以學生日常文明禮貌習慣為側重點，引導學生制定每周發(fā)展小目標。提高本年級學生的衛(wèi)生意識、環(huán)保意識。加強年級教師的《師德師風》建設。本學期把學生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點之一，緊密結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生在品質和行為習慣形成良好的風貌。三、各月工作安排二月份、定語文數學備課組、教研組工作計劃。開展“學雷鋒精神，樹時代新風”系列活動：讀雷鋒書籍，學雷鋒義務奉獻，尋身邊的小雷鋒，講新時代的雷鋒精神等。二、本組情況分析：教師情況分析：本年級有專職老師28名，其中語、數、英教師15名，除原二年級原班人馬未動，又新引進不少新鮮血，而且都是本校精英。本學期，因為有了新人的加入，無論在教學方面還是在育人方面都有我們獨到的優(yōu)勢：本組有5名校級優(yōu)秀教師，占全校優(yōu)秀教師三分之一以上；在德育課題研究上，本組擁有兩名上學期參加課題實驗的班主任，可以以點帶面，帶動一批教師。（課題研究計劃見附1）努力營造級組輕松、愉快、團結向上的氛圍。努力使其能發(fā)揮應有的育人功能，擴大活動的影響面。（2）、觀后由語文老師組織學生寫觀后感受，本年級組織集體評獎并展出，工作計劃范文《三年級組工作計劃》。以元認知、自我意識發(fā)展心理學為基礎，以“未來的學校必須把教育的對象變成自己教育自己的主體”為教育目標。逐步引導學生根據自己所定目標，自運作、自激勵。每小組自己制定本小組發(fā)展目標。以年級組為單位，每周召開一次“課題研究經驗交流會”。根據會議所反饋的信息，調整、優(yōu)化本月的研究、動作方法。2003年一月份。讓學生能真正用自己的錢來幫助有困難的人，而不是到了關鍵時刻向父母伸手。四、具體措施強化常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習慣。提高自身素質，著力加強教學過程管理。加強班主任的隊伍建