xx市教育局20xx年工作要點(diǎn)(編輯修改稿)
2024-10-28 22:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 繼續(xù)向農(nóng)村學(xué)校傾斜，優(yōu)先滿足山區(qū)、農(nóng)村學(xué)校的需求。積極推進(jìn)校長教師輪崗交流工作，教師交流人數(shù)達(dá)到應(yīng)交流教職工總數(shù)的10%以上。加大對(duì)教職工隊(duì)伍的日常管理，規(guī)范學(xué)校臨時(shí)用工行為。加強(qiáng)宣傳、教育、考核、獎(jiǎng)懲、監(jiān)督力度，指導(dǎo)學(xué)校完善師德考核評(píng)價(jià)制度，落實(shí)師德前置審核制度、一票否決制度，健全本單位師德建設(shè)長效機(jī)制。開展“學(xué)習(xí)時(shí)代楷模，成就出彩人生”師德主題教育、尋找最美教師（師德標(biāo)兵暨先進(jìn)個(gè)人評(píng)選）等系列活動(dòng)。辦好教師節(jié)系列慶?；顒?dòng)。組織開展名師、“最美教師”、教書育人楷模等優(yōu)秀群體師德師風(fēng)宣講，弘揚(yáng)高尚師德。實(shí)施“中小學(xué)教師素養(yǎng)提升工程”。開展干部領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)、中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)和中職學(xué)?！半p師型”教師培訓(xùn)。加強(qiáng)校本研修指導(dǎo)管理。以課例研究為有效載體，激活基層教研組織活力，開展教研（備課）組優(yōu)秀課例研究成果評(píng)選及展示交流活動(dòng)。推進(jìn)教師工作坊研修。評(píng)選XX市第X屆名師。強(qiáng)化名師工作室管理，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，著力培養(yǎng)教學(xué)能手、骨干教師和學(xué)科領(lǐng)軍教師，培養(yǎng)專家型和教育家型教師校長隊(duì)伍。四、統(tǒng)籌資源供給，推動(dòng)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。實(shí)施好第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，加大公辦園建設(shè)，新增公辦學(xué)位1500個(gè)。鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦幼兒園，擴(kuò)大普惠性幼兒園供給。出臺(tái)《XX市完善學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制的意見》，落實(shí)公辦幼兒園生均財(cái)政撥款、普惠性民辦幼兒園補(bǔ)助扶持、教師配備與待遇保障、規(guī)范監(jiān)管等方面的政策制度。開展無證辦園、幼兒園“小學(xué)化”、民辦園過度逐利等專項(xiàng)治理。全面落實(shí)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、教師編制標(biāo)準(zhǔn)、生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額、基本裝備配置標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，推進(jìn)薄弱學(xué)校改造提升，加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)，強(qiáng)化控輟保學(xué)工作，規(guī)范學(xué)籍管理，促進(jìn)區(qū)域城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。落實(shí)《XX市義務(wù)教育學(xué)校消除大班額專項(xiàng)規(guī)劃（2016－2020年）》，消除義務(wù)教育階段66人以上的超大班額，大班比例下降到10%以內(nèi)，杜絕出現(xiàn)新的大班和超大班現(xiàn)象。積極引導(dǎo)高中學(xué)校建設(shè)特色課程體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。鼓勵(lì)普通高中錯(cuò)位發(fā)展，走適合自身實(shí)際的特色發(fā)展之路。加強(qiáng)新高考改革前瞻性、適應(yīng)性研究，探索與之相適應(yīng)的課程設(shè)置、教學(xué)管理、評(píng)價(jià)考核、保障機(jī)制等實(shí)施策略與辦法。推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展方式向提高質(zhì)量轉(zhuǎn)變，辦學(xué)模式向產(chǎn)教深度融合轉(zhuǎn)變，不斷增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力。深化校企合作，健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機(jī)制，推動(dòng)職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)形成命運(yùn)共同體。深
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